Principales contribuciones de Gao Dayi
El logro más importante de Gao Dayi se encuentra en el campo de la educación musical. Influenciado por la educación musical de su madre desde la infancia, cree que la educación musical es un derecho que todos deberían disfrutar. Entre 1940 y 1950, el método de enseñanza Gao Dayi que surgió en Hungría no fue inventado personalmente por Gao Dayi, sino que fue promovido conjuntamente por Gao Dayi, sus estudiantes y sus partidarios. Una vez dijo: "La música debería ser de todos". En reconocimiento a la contribución de Gao Dayi a la educación musical, la Universidad de Budapest, la Universidad de Oxford, la Universidad de Toronto y otras escuelas le otorgaron doctorados honoris causa.
En el proceso de recopilación de canciones populares, notó algunos problemas en la enseñanza de la música y desarrolló el método de enseñanza musical Gao Dayi, enfatizando que la educación musical es indispensable en la vida y es innata a las personas. Al mismo tiempo, los métodos de enseñanza enfatizan la importancia del tono relativo, la escala pentatónica húngara y los materiales didácticos, y utilizan el lenguaje de signos y el lenguaje rítmico como dos herramientas de formación.
Gao Dayi no escribió métodos de enseñanza. Sólo propuso firmemente los conceptos filosóficos y las direcciones de desarrollo futuro de la educación musical húngara. 1. La educación musical es necesaria para el desarrollo de una persona completa.
2. La música es un derecho de nacimiento de cada niño, no un privilegio de algunos genios musicales.
3. La voz humana es la mejor herramienta de enseñanza porque es gratuita y accesible.
4. Los niños entienden mejor a partir de su experiencia, por lo tanto, la participación es la mejor manera de aprender música.
5. Sólo lo mejor es apto para niños. Lo que quiere decir es que el material musical de mayor calidad son las canciones populares cantadas en la lengua materna.
6. El canto debe realizarse sin acompañamiento, al igual que el canto folclórico tradicional.
7. La educación musical de los niños depende de sus profesores, por lo que deben ser los mejores músicos y educadores.
8. Enseñar música y canto en las escuelas de buena manera es una especie de disfrute para los niños, no una tortura. Inyecta en sus corazones el entusiasmo por una mejor música. Este entusiasmo durará toda su vida.
9. Es una gran cosa abrir los oídos y los corazones de millones de personas para contactar con la música solemne.
10. Lo que los niños aprenden aquí (escuela) nunca será olvidado, y esto se convertirá en la luz y la sangre de sus vidas.
Los métodos de enseñanza desarrollados en Hungría se basan básicamente en la filosofía educativa de Gao Dayi. 1. El tono relativo o solfa de primera clave está completamente desarrollado en la formación tradicional del coro británico porque puede indicar la función del tono y la armonía.
2. La mayoría de las canciones populares húngaras están en escala pentatónica. Por lo tanto, la formación musical antigua adopta la escala pentatónica.
3. En el caso de conceptos y materiales musicales cuidadosamente organizados, no proviene del aspecto del conocimiento, sino del significado para los niños. A partir de los principios anteriores, en el método de enseñanza musical de Gao Dayi, para obtener un conjunto de métodos, utiliza las dos herramientas siguientes:
1. Lenguaje de signos (señales con las manos), establecido en el Reino Unido en 1986 por. John Curwen.
2. El lenguaje rítmico proviene básicamente de Francia.
En resumen, la filosofía principal de la educación musical de Gao Dayi es hacer que los estudiantes consideren aprender música como una especie de disfrute en lugar de una tortura, e inyectar el deseo de amar la música en sus vidas.