¿Qué deben hacer los estudiantes de secundaria si tienen malas notas?
1. Descuido: El descuido pertenece a la categoría de hábitos de estudio y hábitos de examen. A menudo se manifiesta como preguntas incorrectas, aspereza, descuido, impetuosidad, descuido y otros síntomas.
La solución a los problemas por descuido que suelen ocurrir en los exámenes es seguir el procedimiento y definitivamente los solucionarás. La aparición de problemas impetuosos y descuidados se debe principalmente a la falta de conocimientos sólidos, el desconocimiento de las reglas y los métodos inadecuados, lo que provoca falta de confianza en el examen, incertidumbre sobre el contenido del examen y desconocimiento de los recordatorios de los puntos importantes y difíciles. del contenido del examen, lo que genera impaciencia y nerviosismo antes del examen. Otra cosa que hay que añadir es que hay dos posibilidades: nerviosismo e indiferencia durante el examen. Una es que si no estudias bien, crees que definitivamente reprobarás el examen. ¿De qué sirve estar nervioso? Si no estás nervioso, no importa. La segunda es que usted tenga confianza en el examen, esté muy consciente de él y tenga mucha confianza, para no parecer nervioso o indiferente. La superficie es la misma, pero la fuerza impulsora interna es diferente.
Quizás cuando resumas el examen, descubrirás que no hiciste las preguntas equivocadas por nerviosismo. No es porque no tengas una buena comprensión del conocimiento, sino simplemente porque fuiste descuidado. y no revisó las preguntas cuidadosamente. Después de repartir los papeles, descubrirá que, siempre que preste un poco de atención, puede responder bien las preguntas equivocadas. Estoy seguro de que esto también te ha pasado a ti. Cuando le entreguen el examen, lo sabrá todo a primera vista, por lo que después de trabajar duro, puede omitir el proceso de verificación, simplemente entréguelo y espere hasta obtener 100 puntos. Pero te sorprenderán los resultados. ¿Por qué es mucho peor de lo que pensaba? Si miras con atención, verás que el punto decimal es incorrecto o que el significado de la pregunta es incorrecto.
Mucha gente piensa que este tema no es un problema. Algunos padres incluso me dijeron casualmente: "Bueno, mis hijos conocen todos estos problemas. El único problema es el descuido, en su tono, el descuido no es solo". No es un error, sino también un descuido. Sigue siendo algo digno de elogio y alarde. A primera vista, el descuido no es gran cosa. He dominado el conocimiento que debería dominar y mi calidad psicológica también es buena. Cuando llegue el gran examen, seré más serio, así que no habrá ningún problema. ¿Pero es este realmente el caso? La "lentitud" pasará del descuido inicial a un comportamiento habitual. ¡Esto no es irrelevante, sino la actitud de aprendizaje de una persona! ¿No merecen atención los temas simples? ¡La verdadera gran prueba también pone a prueba los hábitos, la actitud y la calidad!
Por ejemplo, en el examen de ingreso a la universidad, los exámenes están sellados. Los estudiantes no deben cruzar la línea de sellado al completar su nombre, número de estudiante y hoja de respuestas; de lo contrario, el examen será sellado. No es válido. Sin embargo, cada año, los estudiantes no cumplen con los requisitos debido a descuidos. Uno de mis alumnos me dijo una vez que su maestro era injusto con él. Dijo que había una cuestión de bien y de mal. La pregunta pedía marcar el lugar correcto, pero él marcó el lugar equivocado. Entonces no obtuvo puntos sobre esta pregunta. Se sintió agraviado. ¿Cuál es la diferencia entre cruzar la línea? ¡Siempre que lo hagas bien, te deberían dar puntos! Al ver que respondía con seguridad, le pregunté: "¿Realmente revisaste la pregunta?". Bajó la cabeza avergonzado. Le dije: "El maestro dedujo sus puntos con precisión y bien. Los exámenes y las inspecciones son partes que los candidatos deben completar. Si no lo hace como se requiere, en realidad está mal si el examen no solo puede medir los resultados de los estudiantes". nivel de conocimientos, pero también Si se evalúan los hábitos y actitudes de estudio de los estudiantes, la prueba será de mayor importancia.
¡Así que no confundas el descuido con la indiferencia, descubre y corrige diversos malos hábitos en el estudio a través de exámenes!
2. Agotado - Durante la escuela, perdí mi autonomía en el aprendizaje, fui guiado por el maestro, tuve muy poco tiempo para el autocontrol y estaba agotado. A medida que pasa el tiempo, cuanto más haces, más tareas tienes, más conocimientos dejas atrás y, finalmente, enfermarás gravemente y nunca te recuperarás. En este momento, habrá un sentimiento psicológico de que no importa cuánto lo intentes, tendrás la idea de rendirte. La mejor manera de resolver este problema es aprovechar el tiempo después de clase para mantenerse al día con el progreso y la tarea del maestro, y aprovechar bien el tiempo después de clase, el autoestudio y los fines de semana para compensarlo y completar el contenido. , tareas y apuntes que se perdieron esta semana.
Si descubre que tiene demasiados problemas que resolver durante su propia tutoría, muchos puntos de conocimiento no los puede comprender leyendo libros y tomando notas, y sus propios esfuerzos son ineficaces, entonces le sugiero que encontrar un mentor adecuado. Pero no confíes demasiado en tu mentor y no seas tan ingenuo como para pensar que tienes uno. Mientras lleves a cabo esas llamadas enseñanzas personalizadas uno a uno, tu rendimiento mejorará a pasos agigantados. Eso es imposible. Porque dominar el conocimiento todavía requiere un proceso.
De hecho, las ventajas de la tutoría se reflejan más en la pertinencia e inmediatez uno a uno. Él puede ayudarte a resolver tus propios problemas. Además, también podrá obtener respuestas oportunas a preguntas que no comprenda. Pero, lamentablemente, muchos padres no son buenos pidiendo tutores. Sin embargo, los conocimientos y el nivel de los tutores generales son limitados, por lo que su papel también lo es. Es necesario que él comprenda y experimente más contenidos y más profundos en su propio estudio. Si no trabajas duro y siempre estás en un estado pasivo, será inútil contratar más mentores.
3. Estar expuesto al frío: esta palabra es una descripción vívida de la falta de perseverancia en el aprendizaje.
La razón es sencilla. Primero, no existe un buen plan. Si se desarrolla un plan, es factible con cierto grado de minuciosidad y detalle, pero también con variabilidad y flexibilidad. Esto es principalmente para hacer frente a nuevas tareas que aparecen en el camino. En segundo lugar, la clave para elaborar un plan es ver la ejecución. Sólo con un plan de este tipo podrás obligarte a completar la tarea en un tiempo determinado. Debes obligarte a seguir el plan, no darte excusas ni razones y decirte siempre: para tener éxito, no puedo romper mi promesa y no seré un desertor ni un cobarde. De esta manera, siempre y cuando procedas según lo planeado todos los días… Hoy, tareas tan pequeñas se completan y mañana también completarás tus propias tareas. Con el tiempo, descubrirá que los cambios cuantitativos conducirán a cambios cualitativos y, naturalmente, sus resultados mejorarán enormemente. ¡Oh, soy realmente genial y entonces estarás orgulloso de lo que lograste con tu arduo trabajo!
4. Desigual: en realidad describe el problema de los errores en el aprendizaje.
Algunos no son obvios y otros son sorprendentemente diferentes. Para un estudiante, hubo una diferencia de 100 puntos en los puntajes de chino y matemáticas en el examen de ingreso a la universidad. Este es un fenómeno grave de parcialidad de materias que no puede dejar de llamar nuestra atención. De hecho, las lecciones débiles son el punto de partida para descubrir y resumir problemas. Las materias con malas calificaciones inevitablemente expondrán la mayoría de los problemas y será mucho más fácil encontrar problemas. Por lo general, hay dos soluciones para los cursos débiles: centrarse en el autoestudio durante el tiempo extracurricular y pedir ayuda a sus compañeros y profesores cuando encuentre problemas. Si quieres alcanzar tus objetivos con éxito y eficiencia, debes ser racional y maduro. Cuando enfrentes problemas, especialmente problemas de aprendizaje, no antepongas tus sentimientos e involucra tus intereses, pasatiempos e incluso la evaluación del profesor en tu propio aprendizaje. Necesita comprender por qué estudia, conocer sus objetivos y encontrar sus propios problemas. Sólo emprendiendo el camino de manera sobria y racional podremos superar las dificultades en el camino del aprendizaje y alcanzar el éxito final. Deja de lado todo tipo de problemas psicológicos y empieza a trabajar en tus zonas débiles. De hecho, lo primero en lo que pienses no debería ser en un tutor, sino en ti mismo. Encontrar problemas y resolverlos usted mismo será mucho mejor que depender de otros. Debe utilizar su tiempo libre para dar clases particulares, no cansarse demasiado y no preocuparse por perder conocimientos. Si se apresura hacia el éxito, puede resultar contraproducente porque es demasiado impetuoso. Además, no "ignores" materias que has aprendido bien debido a tus debilidades en la tutoría. Presta atención al equilibrio y la coordinación, y no te concentres en uno a expensas del otro. Por supuesto, cuando encuentre un problema, no se dé por vencido fácilmente al principio, sino piénselo desde múltiples aspectos. Sólo cuando estés al final de tu cuerda y hayas estado pensando mucho y no hayas obtenido resultados, podrás preguntarle a tu maestro o a tus padres. Después de todo, la respuesta que se le ocurra le hará sentir la alegría del éxito y recordarlo profundamente.
5. Enfermedad nerviosa: a algunas personas generalmente les va bien en exámenes pequeños, pero les va mal en exámenes importantes. De hecho, esta situación a menudo significa que ha dominado muy bien su tarea habitual, pero no ha hecho un buen trabajo en la etapa de revisión y el trabajo de resumen habitual, lo que resulta en que su estado de examen no esté en su nivel más alto. Al mismo tiempo, como no puedo resumir experiencias y lecciones, me preocuparán mis experiencias anteriores cuando llegue el gran examen. Con el tiempo, es fácil desarrollar el síndrome de la sala de examen. En casos graves, independientemente de si has hecho bien los deberes o no, nada más llegar a la sala de exploración estarás nervioso, tendrás dolor de estómago y mareos (muchos de los síntomas se han manifestado en un estado bioquímico).
Los científicos descubrieron una vez que algunas personas que afirmaban tener siempre dolores de estómago antes de los exámenes se sentían ansiosas y nerviosas, por lo que la función de su estómago no podía funcionar normalmente. Si las cosas siguen así, aparecerán síntomas como úlceras gástricas. Los experimentos realizados por psicólogos también demuestran claramente que dos monos fueron encerrados en una jaula, uno de ellos recibió descargas eléctricas irregulares y el otro mono recibió descargas eléctricas regulares. Como resultado, el mono que recibió descargas eléctricas irregulares murió. Una disección fisiológica del mono muerto reveló que el problema de la úlcera gástrica era muy grave. Por tanto, el nerviosismo es el principal motivo de este fenómeno, y como estás preocupado por los resultados de las pruebas, esperas encontrar una excusa adecuada para disculparte, por lo que los problemas físicos son el mejor escudo. Entonces, algunos estudiantes comenzaron a fingir que tenían dolor de estómago, pero luego es posible que en realidad tuvieran dolor de estómago.
La ley de la memoria humana muestra que los nuevos conceptos serán claros en el momento, pero se olvidarán al cabo de unos días. Por supuesto que no todo se olvida. Muchos estudiantes lo entendieron en ese momento, por lo que incluso después de mucho tiempo, todavía sienten que comprenden bien el contenido de esta sección. De hecho, he olvidado algunos detalles y no estoy familiarizado con ellos, pero mi estado mental real sigue siendo bueno. El editor cree que debido a que no es fácilmente consciente de la gravedad del problema, no sabe dónde radica el problema. A menudo, después de terminar el examen, me doy cuenta de que no he resuelto una pregunta sencilla, así que me doy una palmada en la cabeza y digo: “¡Oh, lo olvidé por completo!”. “Creo que este tipo de preguntas son las más engañosas que tengo. Lo domino, pero la situación real cambia. Sí, no lo tengo muy claro.
La solución a este problema es muy simple. Fortalecer, resumir y verificar si hay lagunas. Utilice algunos métodos y medidas para descubrir las deficiencias en sus tareas.
6. En blanco por el pánico - Muchas personas atribuyen el fracaso en la sala de examen a una mala calidad psicológica. A menudo se defienden: "Normalmente estudio bien. , pero cuando llega el examen, me pongo nervioso y no puedo recordarlo con claridad. Claramente lo olvidé. "Es cierto que algunas personas no pueden rendir a su verdadero nivel en la sala de examen debido a su calidad psicológica, pero esto no es un factor decisivo. Demasiadas personas usan factores psicológicos como escudo para encubrir que su conocimiento y dominio no son suficientes. Lo suficientemente sólido. Imagínate, ¿qué pasa si te encuentras con algún evento o momento estresante y olvidas tu nombre, nacionalidad, edad o incluso tu fecha de nacimiento? ¿Por qué no? Porque estas cosas están profundamente grabadas en mi mente y nadie puede quitártelas. Aparecerá frente a mí pronto. Por otro lado, si dominas el conocimiento en tiempos normales, ¿cómo puedes olvidarlo todo durante el examen?
Entonces, fundamentalmente, no exageres. El efecto psicológico, si estudias bien, será menos probable que te equivoques en los exámenes. Si tienes problemas psicológicos durante el examen, no importa cuán grande o pequeño sea el impacto, el editor cree que deberíamos hacerlo primero. La clave es ajustar tu mentalidad. Es normal que las celebridades se pongan nerviosas cuando suben al escenario por primera vez. Debes haber oído que el famoso escritor Shen Congwen estaba muy nervioso cuando dio un concierto por primera vez. Cuando entras al aula por primera vez, estás tan nervioso que ni siquiera puedes decir una palabra. De hecho, la gente inevitablemente se pondrá nerviosa cuando se enfrente a algo que valora mucho. Una forma relativamente sencilla de superar el nerviosismo es tomar. Respire hondo.
La otra cosa es adaptarse a un entorno estresante. Si está realmente nervioso por los exámenes, la mejor manera es realizar exámenes simulados con frecuencia, tratar la tarea como una prueba y. Responder preguntas a modo de prueba. En definitiva, debes acostumbrarte poco a poco al ambiente del examen, para que cuando llegue el momento del examen en sí, sientas que no es diferente a hacer tareas y ejercicios. p> 7. No dije súper clase: el examen descubrió las lagunas y deficiencias en mi estudio habitual, lo cual es muy vergonzoso. Debido a que no podemos revisar cada punto de conocimiento tan a fondo, debemos hacerlo. proporcionarnos una formación de recuperación a tiempo, además de los factores psicológicos, los malos resultados en las pruebas a menudo se deben a lagunas en el conocimiento, como un detector, como hemos enfatizado repetidamente, se debe prestar suficiente atención a las preguntas incorrectas. Este es un buen avance para que encontremos nuestros propios problemas en el aprendizaje. No podemos ignorar todos los errores y no podemos ignorarlos, pero debemos entenderlos cuidadosamente y recordarlos como si fueran nuevos conocimientos. Puntajes altos en las pruebas (cursos excelentes de la escuela secundaria) y tienen muy pocos errores, pero no se pueden ignorar. Debido a que la prueba no es una prueba completa, sino una prueba de muestra, existe un cierto grado de probabilidad. Significa que han aprendido bien, tal vez simplemente no probaron los puntos de conocimiento que usted no domina, y los buenos resultados a menudo son un engaño. Por lo tanto, debemos prestar atención a un pequeño error, como el cambio de singular y plural. Inglés, si prestamos atención, la próxima vez no cometeremos errores, que quedarán expuestos en el papel. En realidad, hay muchos problemas que deben resolverse uno por uno. En resumen, levántese de donde cayó y recuerde uno. cosa, no vuelvas a caer en el mismo lugar la próxima vez.
8. Parcialidad - "Este nivel." es una evaluación de una situación en la que el desempeño en una materia se ha estancado en un cierto nivel. Por ejemplo, si tu puntuación en chino siempre ha sido media, alrededor de 80 puntos, deberías concentrarte en superar estas preguntas equivocadas. Si la puntuación no es demasiado baja, significa que no se ha perdido muchas cosas y no ha dominado muchos buenos puntos de conocimiento.
A partir de estas preguntas equivocadas, podrá encontrar problemas de manera oportuna y eficaz y resolverlos lo antes posible.
De hecho, este problema debe analizarse desde los puntos débiles del tema. Este es el método más básico. A lo que debemos prestar atención no es al sujeto débil, sino al eslabón débil del sujeto. No importa qué materia estudies, tendrás distintos grados de debilidad. Aunque entiendes que no dominas bien un determinado curso, ¿cuándo falla? ¿Qué capítulo y parte no entendiste bien? ¡El editor cree que debería enumerar estos problemas claramente! Luego, organiza una hora, un lugar y una tarea específicos para resolver. Las áreas débiles se pueden descubrir a través de preguntas incorrectas en los exámenes. Este método es muy eficaz para asignaturas cuyas notas no son tan malas. Pero si tus calificaciones en una determinada materia son siempre muy malas y siempre estás cerca de la línea de aprobación. Entonces comienza con las preguntas equivocadas, puede resultar difícil encontrar todos tus puntos débiles en este tema. Ante esta situación, hay que tomarse un tiempo para centrarse en la tutoría de esta materia. La mejor manera es repasar los puntos de conocimiento aprendido de principio a fin en el orden del cuaderno. Cuando encuentre un capítulo familiar, puede leerlo extensamente, o incluso omitirlo si está seguro de haberlo dominado, para mejorar la eficiencia de la tutoría. Si encuentra un pasaje o cuaderno que le resulta confuso de leer, debe leerlo intensamente o compensar los puntos de conocimiento o patrones faltantes para garantizar la efectividad de la tutoría y hacer que los eslabones débiles ya no sean débiles.
Por eso, no debes hacer la vista gorda ante tus propias debilidades y pensar que puedes ignorar un pequeño problema. Hacerlo equivale a exponer las propias heridas sin tratarlas. Si se remedia a tiempo, las pequeñas heridas sanarán rápidamente. Si lo cuidas bien durante mucho tiempo, incluso una herida grande sanará. Si los ignoras, sólo permitirán que la herida se infecte y se infecte hasta que sea difícil de remediar.
Cuando se trata de cuestiones de aprendizaje, no debe haber "apuestas". El llamado "corazón de juego" significa querer aprovechar siempre la oportunidad para divertirse. De hecho, es muy poco confiable. En el proceso de estudio, no pongas tus esperanzas en nada en el examen, ¡preocúpate por lo que no entiendes! Piénselo, al igual que cuando éramos niños, a todos nos encantaba ver "Cien mil por qués". Si conoces "Cien mil porqués", no tendrás que preocuparte de que los demás te pregunten diez porqués. Si sólo conoces diez razones, pero otros eligen entre ellas, ¿cómo puedes garantizar que elegirás las diez que conoces? ¡Esta probabilidad es muy pequeña! Muchas personas se quejan de que dejan demasiado atrás, por lo que pierden la confianza y la pasión. De hecho, no necesitas preocuparte tanto y no esperes resolver todos los problemas en un día. Para resolver un problema, tendrás un día en blanco. Después de diez días, inmediatamente te sentirás seguro.
9. Repensar los métodos de aprendizaje: los conceptos y métodos de aprendizaje son incorrectos. Un compañero muy extremo le dijo una vez al profesor que puedo hacer preguntas cuando estudio, independientemente de la calidad del método de aprendizaje o de la naturaleza sistemática del conocimiento. De todos modos, el examen de ingreso a la universidad se trata solo de hacer preguntas. Esta idea está equivocada. La fuente de este tipo de pensamiento es el trabajo duro, el afán por el éxito y el afán por lograr un éxito rápido. Es un error pensar que hacer más preguntas dará como resultado buenas calificaciones y, por lo tanto, convertirse en un esclavo de hacer las preguntas. Me siento muy cansado todos los días y mis calificaciones bajan en lugar de subir. Por lo tanto, cuanto más trabajes, más cerca estarás de un callejón sin salida, formando un círculo vicioso y perdiendo la resistencia y el potencial de aprendizaje y desarrollo.
Reflexiones sobre los métodos de aprendizaje:
¿Hay algo malo en tu forma de enseñar?
Organizar notas no es serio, no es sistemático, olvidadizo y no tiene perseverancia.
Sin revisión independiente, métodos y estrategias de aprendizaje después de clase, no hay forma de persistir en el aprendizaje. En este momento tenemos que reflexionar si hay algún problema en nuestro estudio. Puede ser un problema con el examen, un problema con el repaso, un problema por no repasar a tiempo, un problema con la tarea o una preparación inadecuada para la clase. . El editor cree que en base a este resultado deberías hacer un resumen de tu estudio. Por ejemplo, ¿ver qué aspectos de tu tarea no hiciste bien? Si no puedes hacerlo bien, puede ser porque no tienes los conocimientos suficientes para prepararte para la tarea. Espero recuperar primero las lecciones, cuadernos, reglas y métodos. Todo parece normal. Puede ser que tu eficiencia en la tarea sea baja o que no puedas aprovechar bien tu tiempo para hacer lo que debes hacer. Antes de esto, puedes considerar las inspecciones, refuerzos, etc. como una carga. Esta es precisamente la razón principal por la que no te esfuerzas lo suficiente. Que practiques o no kung fu no depende de la duración, sino de la eficacia. La tarea es repetitiva la mayor parte del tiempo. En este proceso, no solo debes estar familiarizado con tus estudios, sino que también debes compensar tus deficiencias. De esto se trata la tarea y cada sesión de aprendizaje. Para los estudiantes de primaria, puede resultar difícil hacerlo todo de forma organizada. Puedes pedirles a tus padres que lo analicen y saquen una conclusión contigo.
10. No en el estado: estar fuera del estado en realidad significa que el estado de ánimo para estudiar no está bien adaptado. Muchos estudiantes son normales en todos los aspectos, pero sucede a menudo, como no querer hacer nada. sin motivo, o muy deprimido al principio. Estás motivado, pero después de unos días te sientes relajado, o no estás de humor en casa, estás molesto cuando vas a la escuela o te aburres por tu culpa. compañeros de escritorio. En resumen, no puedes concentrarte en estudiar. Ante esta situación, el editor sugirió a los estudiantes calmarse y pensar en ello. ¿Qué pasó? Personalmente, no recomiendo pedirles a los padres que resuelvan el problema de inmediato, porque las ideas utilitarias de muchos padres a menudo dañan a sus hijos. La mejor manera es hablar y quejarte con tus compañeros y profesores de confianza, o con tu profesor más confiable de otra escuela. Encuentra un lugar para desahogarte y hablar. Te sentirás mucho más relajado y luego recibirás algunas sugerencias y medidas de él.
A estas alturas, mucha gente puede decir que no soy un enfermo mental. ¿Qué debo hacer si encuentro un profesor de confianza de otra escuela? De hecho, los profesores de otras escuelas no te conocen bien y lo mantendrán confidencial. ¿No es fantástico que las personas que te rodean no sepan de tu problema y lo resuelvas silenciosamente? De hecho, estos excelentes maestros pueden analizar y juzgar su situación personal escuchando su narrativa, y objetivamente se mantendrán en su posición, lo ayudarán a pensar en las razones y a encontrar maneras de hacer planes y medidas para usted, a fin de lograr el bien. resultados. Pero no creas que esto es una cuestión psicológica. Ya sabes, los psiquiatras generalmente no le darán sugerencias o métodos directamente. El trabajo del psicólogo es encontrar sus propias soluciones a los problemas. Entonces, los problemas de los estudiantes comunes y corrientes no son básicamente problemas psicológicos. Incluso si tienes un trastorno mental, no te preocupes, no hay nada que no pueda solucionarse y mucho menos todavía.