Asistencia auditiva en inglés para estudiantes de segundo año de secundaria

1. Dos horas es demasiado, una hora es suficiente para rascarte los oídos.

2. El contenido del libro es demasiado simple y no está en contacto con el examen, por lo que no se recomienda. Las canciones en inglés son divertidas de escuchar, pero no las uses como herramienta para escuchar, porque las letras de las canciones en inglés son demasiado auténticas y poco formales.

3. Ve a comprar material de tutoría de inglés. No se trata del segundo año de la escuela secundaria, se trata de tutoría de inglés para el examen de ingreso a la universidad. No recuerdo cuál. No creas que sabes cómo escuchar el examen de ingreso a la universidad en el segundo año de la escuela secundaria, etc., solo así podrás perfeccionar tus habilidades en inglés.

4. Las descargas de Internet de hoy son diferentes a las de años anteriores. Hay muy pocas descargas gratuitas y muchos enlaces son venenosos y no se recomienda descargarlos. Puede darles a sus estudiantes de último año de secundaria y de último año algunas preguntas auditivas reales de exámenes de ingreso a la universidad anteriores para que las escuchen. Para ser honesto, esta es la mejor manera de entrenar sus oídos.

Si crees que no es lo suficientemente emocionante, tengo habilidades auditivas CET-4 y CET-6 ya preparadas. Oye, hablemos de ello después de que hayas dominado las habilidades auditivas del examen de ingreso a la universidad. Vamos, practica tu escucha con frecuencia.