Las características educativas de la Escuela Experimental de la Ciudad Nueva de Qianjiang
El proyecto "Stanford English" es un curso de lengua extranjera especialmente desarrollado por expertos en educación estadounidenses que es adecuado para estudiantes chinos. Está desarrollado, publicado y distribuido por la empresa estadounidense DynEd International. Este proyecto es un proyecto a nivel ministerial del Ministerio de Educación sobre "Integración orgánica de la enseñanza de la informática y la enseñanza del inglés". El curso adopta un nuevo modelo de enseñanza que combina la interacción persona-computadora con la enseñanza auxiliar cara a cara, creando un todo. -Escenario de aprendizaje de enseñanza de inglés para estudiantes, cambiante. Mejora los métodos de aprendizaje de los estudiantes y su método único de evaluación de la enseñanza estimula efectivamente el interés de los estudiantes en aprender. Desde el establecimiento de la escuela, los cursos de inglés multimedia DynEd English han sido utilizados por un número cada vez mayor de escuelas y empresas en más de 40 países. Nuestro país ha realizado experimentos en Beijing, Shandong y otras ciudades, con muy buenos resultados.
Stanford English se adhiere al concepto de "el aprendizaje de idiomas es un proceso de desarrollo de habilidades" y ha resumido un conjunto de soluciones de aprendizaje de inglés científicas y eficientes basadas en los hábitos y dificultades de los chinos para aprender inglés. El diseño del curso sigue las reglas de aprendizaje del idioma de los estudiantes que no hablan inglés y las características de desarrollo fisiológico y psicológico de los estudiantes de diferentes edades. Cada etapa enfatiza la integración de las habilidades lingüísticas, el conocimiento del idioma, las actitudes emocionales y los ajustes de la estrategia de aprendizaje de los estudiantes. , conciencia cultural, etc. desempeño, enfatizando especialmente el papel básico de escuchar y hablar en el aprendizaje del inglés.
Los cursos de inglés de Stanford, por un lado, utilizan software multimedia para seguir, imitar, grabar y comparar la grabación con el texto original para llevar a cabo un aprendizaje interactivo y mejorar las habilidades de escucha y expresión oral. Por otro lado, los estudiantes pueden realizar aprendizaje cara a cara en clases pequeñas en el aula, aprender libros de texto gráficos clásicos y participar en una variedad de actividades y juegos para promover la comunicación mutua, la presentación y desarrollar habilidades de alfabetización. La implementación del proyecto "Stanford English" proporcionará a los estudiantes modelos de aprendizaje diversificados en la mayor medida, enriquecerá la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, cultivará sus habilidades de aprendizaje y resaltará las características de los idiomas extranjeros de la escuela. El "Ejercicio de muñeca de fuerza totalmente controlado por sonido" está diseñado y creado por profesores de nuestra escuela. Está controlado por la música clásica durante todo el proceso, integrando la educación moral, la educación intelectual, la educación física y otras funciones educativas, estimulando la vitalidad de los estudiantes. Se encuentra en el nivel avanzado entre estudios similares en el país y se irradia a las escuelas hermanas en las ciudades circundantes. .