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Resumen de las actividades 1 de la reunión de clase temática sobre clasificación de basura
Para mejorar el campus y permitir que nuestros estudiantes de primaria comprendan la clasificación de basura y comprendan el conocimiento de la clasificación de basura, la escuela especialmente realizó para nosotros un evento con actividades temáticas “Clasificación de Basura”. Actualmente, el evento ha finalizado. Permítanme darles un resumen de las actividades después de participar en la actividad:
1. Preparación para la actividad
La escuela pidió a nuestros estudiantes que prepararan sus propios botes de basura y etiquetaran cada uno. bote de basura. Este tipo de práctica primero nos permite a los estudiantes comprender qué tipos de basura existen. Todas las clases de primaria de la escuela han hecho tales preparativos para prepararse para actividades posteriores y hacerlo más conveniente para actividades posteriores.
2. Proceso de la actividad
Después de iniciada la actividad, primero aprendí algunos conocimientos sobre la clasificación de la basura en la clase, incluidos los tipos de basura doméstica, y luego expliqué en detalle cómo funciona cada tipo. de basura fue clasificado. En qué cubo poner. Por supuesto, las palabras no nos resultan especialmente familiares, y luego el profesor nos muestra vídeos para distinguir la basura de ellas.
Cuando conozcamos los conocimientos básicos de clasificación de basura, nuestro profesor nos guiará para iniciar la clasificación de basura en el campus. Esta actividad se realiza en clase. Usamos nuestros propios botes de basura simples para recoger la basura en el campus y luego la identificamos y clasificamos mientras la recogemos. No rechaces un evento tan especial. Ni siquiera sabía que había muchos lugares en el campus llenos de basura. Todos la tiraban casualmente. Los botes de basura esparcidos por todo el campus eran como decoraciones. Cada clase hizo todo lo posible para recoger la basura y tirarla al bote de basura de clasificación. De esta manera, sin saberlo, recogimos mucha basura durante todo el proceso. Realmente teníamos de todo, desde baterías de desecho nocivas, cáscaras de basura de cocina y otros residuos de papel higiénico hasta botes de basura reciclables.
Al finalizar la actividad, dejamos el cubo de basura en el patio de recreo y la profesora nos reveló la respuesta.
3. Experiencia de actividad
Para ser honesto, toda la actividad es realmente agotadora. No sólo tenemos que recoger la basura que tiramos, sino también clasificarla. Lo más difícil para nosotros es cuando parte de la basura no se puede clasificar. No sabemos en qué bote de basura tirarlo y no podemos tirarlo afuera. Solo podemos ponerlo solos en una bolsa o preguntarle al maestro, de lo contrario será muy difícil identificarlo. Aunque después de la actividad nuestra clase no clasificó toda la basura adecuadamente y parte estaba bastante desordenada, fue de gran importancia para nosotros. A través de esta actividad de clasificación de basura, mis compañeros y yo entendimos que la basura debe clasificarse, de lo contrario la contaminación final definitivamente será nuestro entorno de vida, lo que definitivamente causará mucho daño a nuestras vidas, y aprender a clasificar la basura también es parte de medidas de protección del medio ambiente. Creo que después de este evento todos dejaremos de tirar basura y prestaremos atención a proteger nuestro medio ambiente.
Resumen de las actividades de la segunda reunión de clase sobre el tema de clasificación de basura
Hay demasiados productos de desecho en nuestras vidas, y estas montañas de residuos no han sido adecuadamente clasificadas, enterrado y quemado. Éstas no son formas de minimizar su daño y, en última instancia, dañará nuestro medio ambiente.
Si queremos que el daño deje de ser daño y que la contaminación deje de ser contaminación, entonces la manera es hablar de la transformación de la contaminación y convertirla en algo que podamos utilizar. Incluso la basura que tiramos se puede convertir en ricos recursos con la ayuda de la sabiduría. Aunque no todos los residuos pueden ser reutilizados por nosotros, sólo la parte que se puede reciclar reduce la carga sobre la tierra.
Recientemente, algunas ciudades han implementado políticas de clasificación de basura. Para mantenerse al día con la tendencia de los tiempos y mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, nuestra escuela también lanzó la actividad "Se clasificará la basura para hacer el campus más civilizado". La escuela pide a todos que aprendan juntos a clasificar la basura. La siguiente es mi experiencia al participar en actividades de clasificación de basura escolar.
1. Preludio del incidente
Para permitir a los estudiantes encontrar información sobre el reciclaje y clasificación de basura, y aportar nuestra propia experiencia en clasificación de basura, el colegio requiere que cada clase de los estudiantes transmiten sus experiencias en la clasificación de residuos o la protección del medio ambiente. Por supuesto, el informe de pizarra, que es esencial para cada evento, también debe completarse a tiempo.
La preparación previa a estas actividades no solo mejoró enormemente la conciencia de los estudiantes sobre la clasificación de la basura, sino que también mejoró enormemente el ambiente escolar.
Durante el período de implementación, la escuela no solo transmitió muchos manuscritos de radio excelentes todos los días, sino que también exhibió varios periódicos en la pizarra en cada clase, lo que permitió a muchos espectadores aprender más o menos sobre la clasificación de la basura.
Segundo aprendizaje de conocimientos
Al inicio de la actividad, la profesora nos llevó a discutir y aprender sentido común sobre la recolección y clasificación de basura. De vez en cuando, cuando paso por la oficina, puedo ver a otros profesores estudiando con manuales.
¡Si quieres clasificar bien la basura, debes tener conocimientos científicos sobre la gestión de clasificación de basura! De lo contrario, la basura equivocada no sólo no ayudará, ¡sino que también aumentará el desorden! Aunque este tipo de conocimiento de la escritura parece fácil para los académicos, cuando realmente lo hacen, descubren que tienen muchos puntos ciegos y interpretaciones erróneas. Hicimos muchos descubrimientos durante la reunión de clase e incluso el profesor quedó asombrado.
En este aprendizaje de conocimientos, todos los profesores y alumnos de nuestra escuela han ganado algo. Mientras caminaban por el camino de la escuela, muchos estudiantes hablaban sobre la clasificación de la basura.
3. El evento comienza oficialmente.
En la semana en que comenzó la actividad, el colegio instaló contenedores de basura clasificada e inspectores en los principales puntos de eliminación de basura de cada clase. La principal regla de puntuación para mover banderas rojas la próxima semana es evaluar la cantidad de errores.
En este evento, aunque nuestra clase ha estado trabajando duro para hacer su propia clasificación, aún no logramos vencernos en detalles, lo que nos hizo pasar por alto la brillante y ondeante bandera roja. Aunque todos lo sentimos, no es lo que realmente lamentamos. Lo que es más digno de nuestra reflexión es que no hemos hecho un buen trabajo en la clasificación de la basura. Aunque solo unas pocas personas cometen errores, estos afectan una clase, al igual que pensamos que la basura que tiramos es solo una pequeña parte de la vida anterior, ¡pero en realidad afecta a todo el medio ambiente!
Resumen de las actividades de la 3.ª reunión de promoción sobre el tema de la clasificación de basura
El desarrollo de la clasificación de basura en nuestra escuela durante los últimos 20 años se informa ahora de la siguiente manera:
1. Realizar publicidad y educación sobre la clasificación de basura.
1. Utilizar la clase para promover la clasificación de basura. Los estudiantes tienen cierta comprensión del concepto de clasificación de basura.
(1) Sepa que hay cuatro tipos de basura: basura reciclable (bote de basura azul), basura de desechos peligrosos (bote de basura rojo), desperdicios de alimentos (bote de basura verde) y otra basura (basura gris). poder) ).
(2) Y saber clasificar la basura en la vida diaria.
(3) Comprender los beneficios de la clasificación de basura.
(4) Desarrollar buenos hábitos de clasificación de basura y crear un hermoso ambiente en el campus.
2. Los estudiantes dibujan periódicos escritos a mano y en pizarra.
3. Realizar preguntas y respuestas sobre clasificación de basura a través de la asamblea estudiantil.
4. Coloca en orden la basura recogida y aplica lo aprendido.
5. La clasificación de la basura recorre la vida diaria.
El segundo es implementar instalaciones y equipos de clasificación de basura.
1 La escuela compró 5 botes de basura para clasificación de basura.
2. En el entorno del campus existen las correspondientes señales verdes de protección ambiental.
3. Establecer lemas para la clasificación de la basura.
Tres. Problemas y sugerencias existentes
A través de esta actividad, la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una comprensión completa de la clasificación de la basura, y esta actividad fue un completo éxito. Pero durante la actividad, descubrí que aún existían los siguientes problemas:
1. Los estudiantes entendieron completamente el concepto de clasificación de basura, pero todavía hubo extravíos o extravíos durante el proceso de entrega real. Sólo dejándole desarrollar la conciencia y el hábito de clasificar la basura se podrán conseguir los resultados esperados.
2. Durante el proceso de clasificación de la basura, la mayoría de los desechos del campus son basura reciclable y desechos de cocina, y los estudiantes están muy confundidos. Para estas dos partes de basura, podemos instalar botes de basura grandes especiales para estos dos tipos de basura.
3. Nuestra escuela está casi llena de niños rurales. Los niños son conscientes de la clasificación de la basura en la escuela, pero regresan a su estado original tan pronto como regresan a casa. Por tanto, ante esta situación, si queremos implementar la clasificación de la basura, debemos popularizar el conocimiento en las escuelas, las familias, la sociedad, etc., para que podamos solucionar eficazmente el problema de la clasificación de la basura.
Resumen de las actividades del 4º encuentro de promoción sobre el tema de clasificación de basura
Hoy en día la contaminación ambiental es muy grave. Aunque los seres humanos ahora somos conscientes de este problema, el impacto de nuestras actividades humanas en el medio ambiente es irreversible y se necesitarán muchos años para restaurar el medio ambiente a su estado anterior. En estas décadas, el medio ambiente se ha visto gravemente dañado. El desarrollo de la sociedad ha traído muchas comodidades a nuestras vidas, pero también ha traído muchos impactos negativos a nuestro medio ambiente.
Por lo tanto, para proteger nuestro entorno de vida y devolverle su antigua belleza, existe una necesidad urgente de iniciar la clasificación de la basura. La escuela realizó una actividad de clasificación de basura esta vez solo para permitirnos aprender cómo clasificar la basura y comenzar a clasificar la basura.
Esta vez, el evento duró mucho tiempo. La escuela ha colocado cuatro botes de basura en cada salón de clases. Tenemos que tirar la basura según el método de clasificación todos los días. Hay sanciones por tirar la basura incorrecta. Al principio, los estudiantes estaban muy entusiasmados. Todos los días, después de clase, discutían qué tipo de basura se debía tirar en qué bote de basura, pero luego se entusiasmaron menos. Siempre hemos insistido en clasificar la basura. Durante un período de tiempo, hemos tenido muy claro en qué categoría debe colocarse nuestra basura de uso común y hemos podido ceñirnos a la clasificación de la basura.
De hecho, al principio fue difícil. Los estudiantes no están acostumbrados a esta nueva forma de tirar la basura, por lo que muchas veces la tiran de forma incorrecta. Todavía hay mucha basura que no saben cómo tirarla ni su clasificación. Los estudiantes estaban realmente impacientes porque la forma anterior de tirar la basura no era muy respetuosa con el medio ambiente, pero sí muy conveniente. No todo el mundo quiere hacer algo tan complicado. Cuando el daño de algo no se refleja en ellos mismos, no conocen el dolor. Por eso creo que es difícil para todos clasificar la basura, pero creo que siempre habrá personas que trabajen duro para proteger el medio ambiente.
El daño ambiental actual es tan grave que todo es causado por nosotros, los humanos. Si no queremos que más animales y plantas se extingan debido a nuestras acciones, debemos tomar medidas para proteger nuestro medio ambiente y vivir una vida mejor. Así que deberíamos tomar medidas y empezar a clasificar la basura a partir de ahora. Este evento organizado por la escuela es de gran importancia. Déjame saber la importancia de la clasificación de la basura y también saber mucho sobre la clasificación de la basura. Después de eso, insistiré en clasificar la basura en mi vida y llevaré a nuestra familia a hacerlo conmigo para contribuir a proteger el medio ambiente. Creo que mientras trabajemos duro, el medio ambiente será mejor.
Resumen de las actividades de la quinta reunión de clase sobre el tema de clasificación de basura
Para que los estudiantes comprendan el conocimiento relevante de la clasificación de basura y mejoren su conciencia sobre la estandarización de la eliminación de basura, Recientemente, _ _ las escuelas primarias tomaron múltiples medidas para llevar a cabo "Las actividades educativas con el tema "Clasificación de basura, tú y yo juntos" mejoran continuamente la conciencia ambiental de los estudiantes, comienzan desde un lado, permiten que los estudiantes se unan y crean una nueva atmósfera. para la educación hogar-escuela.
1. Trabajo publicitario
En esta actividad educativa temática, _ _ la escuela primaria primero llevó a cabo activamente un trabajo publicitario de clasificación de basura, utilizando la red del campus escolar, tableros publicitarios y dispositivos electrónicos LED. pantallas para reproducir lemas promocionales Realizar publicidad y educación, crear una atmósfera cultural sólida en el campus y aumentar efectivamente la conciencia y la tasa de participación sobre la clasificación de basura entre profesores y estudiantes de la escuela.
En segundo lugar, establecer un grupo líder de clasificación de basura
La escuela ha establecido un grupo líder de clasificación de basura para identificar líderes, personas responsables, limpiadores, etc. , formuló un sistema de gestión de clasificación de basura reciclable en el campus, utilizó la ceremonia de izamiento de la bandera para emitir iniciativas de actividades de clasificación de basura a todos los maestros y estudiantes de la escuela, presentó la importancia de la clasificación de basura y desechos domésticos en el campus y organizó actividades específicas para implementar la clasificación de basura. . En los campus, clases, oficinas, comedores y otros lugares, se deben instalar contenedores de basura clasificados estrictamente de acuerdo con los requisitos, incluida la basura reciclable, la basura peligrosa y los desechos de alimentos podridos. , orientar a todos los profesores, estudiantes y padres para que se resistan a tirar basura y establezcan una buena conciencia sobre la clasificación de la basura.
En tercer lugar, realice una variedad de actividades de clasificación de basura.
Realice una variedad de actividades de clasificación de basura en cada clase. Por ejemplo: realizar una reunión de clase con el tema "Clasificación de la basura, protección del medio ambiente", realizar un concurso de pintura y diseño de periódicos escritos a mano y realizar obras de arte a partir de basura vieja y reciclable. Al mismo tiempo, cada clase implementa un sistema de puntos para la clasificación y reciclaje de basura, y los estudiantes recolectan periódicamente la basura reciclable desechada y la reportan semanalmente. Resuma la situación de la clasificación de la basura una vez por semana, critique y corrija a los estudiantes y fenómenos que no clasifican la basura y recompense a los estudiantes que clasifiquen la basura correctamente. Además, se anima a cada miembro del equipo a esforzarse por ser un pequeño registrador y un pequeño supervisor, preparar un libro de registro para registrar la implementación de la clasificación de basura de cada miembro de la familia, supervisarse mutuamente y crear un buen ambiente para la educación en el hogar y la escuela. .
La práctica de la clasificación de basura es un proceso largo. Mientras persista, seguramente obtendrá resultados inesperados.
¡Creo que todos los maestros, estudiantes y padres de _ _ escuela primaria trabajarán juntos para defender la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, disfrutar de una vida verde y hacer más esfuerzos para crear una ciudad civilizada y un hogar hermoso!
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