¿Cuál es la parte más difícil de las matemáticas de la escuela secundaria?
Las funciones cuadráticas son un contenido importante en las matemáticas de la escuela secundaria e incluso de la escuela secundaria, y ocupan una gran proporción en el examen de ingreso a la escuela secundaria y en el examen de ingreso a la universidad. Dado que las funciones cuadráticas implican una amplia gama de conocimientos y requieren habilidades muy altas de lectura de gráficos, a los estudiantes generalmente les resulta difícil cuando las aprenden por primera vez. Este libro comenzará con una comprensión y observación integral de imágenes de funciones cuadráticas y mostrará que el método de aprendizaje de funciones cuadráticas sigue siendo la "combinación de números y formas", es decir, pensar en la naturaleza a partir de imágenes y pensar en imágenes a partir de ¡naturaleza! ¡Y la "combinación de números y formas" también es una forma importante de aprender todos los conocimientos funcionales!
La función no es solo un concepto matemático importante, sino también un método de pensamiento matemático importante. Es un salto en la comprensión pasar de estudiar matemáticas constantes a estudiar las dependencias entre variables. El aprendizaje de funciones cuadráticas juega un papel importante en la mejora de la capacidad de explorar conocimientos y combinar números y formas para resolver problemas. Las funciones cuadráticas están estrechamente relacionadas con las ecuaciones cuadráticas, los trinomios cuadráticos y las desigualdades.
La imagen y las propiedades de las funciones cuadráticas son el contenido clave de las funciones cuadráticas y también son uno de los puntos de conocimiento clave y popular en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Determinar la función de resolución cuadrática y usar la función cuadrática para resolver el problema de valor máximo es una parte importante de la resolución de problemas relacionados con funciones cuadráticas. La función de resolución cuadrática es la base para una discusión en profundidad de temas relacionados. Esta parte llevará más tiempo. Profundice su comprensión y dominio de conocimientos relevantes. La primera parte del libro, "Discusión de la imagen, expresiones analíticas y propiedades de funciones cuadráticas", analiza y analiza la relación entre las imágenes y las expresiones analíticas de funciones cuadráticas desde muchos aspectos. Utilice la imagen de la función cuadrática para conectar orgánicamente varias partes del conocimiento para simplificar el problema y facilitar su resolución.
El libro "Cómo aprender bien las funciones cuadráticas" interpreta gradualmente esta parte de las funciones cuadráticas desde tres niveles, que se puede decir que son "pensamiento de resolución de problemas", "conceptos básicos de resolución de problemas", "clave Se incluyen puntos", "Habilidades para resolver problemas", y lo que sentimos todo el tiempo es la imagen de la función cuadrática: la parábola juega un papel importante.
Se analiza en detalle la relación entre la imagen de la función cuadrática y los coeficientes. Resume en detalle la dirección de apertura, el tamaño de la apertura, el eje de simetría, el punto de intersección con el eje X y el eje Y, y la línea recta especial x=1, X=-1 de la parábola de los coeficientes A, B y C. Al leer, combinado con el análisis de la imaginación gráfica, los lectores ganarán mucho.
La función cuadrática es un modelo con amplio valor de aplicación en el mundo real. Aunque es el contenido de la escuela secundaria, los requisitos para funciones cuadráticas en el examen de ingreso a la universidad exceden con creces los requisitos de enseñanza de ese año. Es fácil resolver problemas construyendo inteligentemente funciones cuadráticas, lo que nos muestra un espacio más amplio. En este artículo, los lectores tendrán más conocimiento y comprensión de la imagen de funciones cuadráticas, tendrán más comprensión y experiencia en las aplicaciones de funciones cuadráticas y también sentarán una base más sólida para el aprendizaje de funciones después de ingresar a la escuela secundaria.
La teoría del valor extremo de las funciones cuadráticas se usa ampliamente para resolver problemas de optimización en entornos prácticos, y su aplicación se puede ver en todas partes en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años. Los principales temas involucrados son: uso del vértice de una parábola para encontrar el valor máximo o mínimo, diseño de programas, etc. , y el contenido está relacionado principalmente con la producción real y escenas de la vida. La tercera parte del libro muestra a los lectores algunas aplicaciones de funciones cuadráticas en la vida real. Entre ellos, el artículo "Clasificación y análisis de problemas de funciones cuadráticas de la vida" no solo muestra la aplicación de funciones cuadráticas desde varios aspectos, y el análisis es conciso y claro, sino que el maestro requiere específicamente que los estudiantes desarrollen una buena personalidad y calidad psicológica cuando leyendo temas largos, practica la paciencia, ¡este es el primer paso hacia el éxito!