Desarrollo escolar de la escuela secundaria n.° 3 del condado de Tancheng
En la práctica de la enseñanza de la escuela secundaria, tomamos "basándonos en áreas rurales y brindando a los estudiantes de familias pobres oportunidades para asistir a los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y a la universidad" como el propósito de administrar la escuela, embarcándonos en En el camino de dirigir escuelas con características artísticas e insistir en combinar una base sólida y características de desarrollo, el objetivo de la escuela es esforzarse por "cultivar estudiantes de secundaria calificados con una personalidad sólida" para una escuela de artes y deportes de nivel superior y llevar el camino. El objetivo de la escuela es cultivar "estudiantes de secundaria calificados con sólida personalidad, conocimientos y especialidades". La enseñanza específica de arte de la escuela ha logrado resultados notables. En cada uno de los exámenes de ingreso a la universidad de 2007, 2008 y 2009, los estudiantes fueron admitidos en la Academia de Arte de China. También se produjeron nuevos avances en el programa universitario de artes liberales. Con la aprobación del departamento administrativo superior, la escuela estableció gradualmente un enfoque en la educación secundaria y tomó como dirección escolar "la educación secundaria para promover e impulsar el desarrollo de la educación secundaria". educación secundaria y secundaria, y finalmente sentó una base sólida para 12 años de educación obligatoria, y construyó una escuela secundaria completa con alta calidad en la escuela secundaria y la escuela secundaria distintiva. Gracias al duro trabajo de todos los profesores y estudiantes, la escuela secundaria se ubicó entre las mejores en resultados integrales en varias evaluaciones organizadas por la Oficina de Educación del condado a principios de 2008. Las instalaciones físicas de la escuela se van completando progresivamente, con inversiones en laboratorios de física, química y biología, así como aulas de informática y aulas de idiomas, que cubren básicamente las necesidades habituales de enseñanza. Se ha mejorado aún más la gestión escolar, se ha establecido un sistema científico de evaluación de la enseñanza docente y se han mejorado los métodos para la evaluación diversificada de los estudiantes.
El plan de estudios y la enseñanza del colegio se guían por la política educativa nacional y se basan en el "Plan Curricular" y los estándares curriculares de cada materia. Nuestra escuela aprovecha la nueva reforma curricular promovida vigorosamente por la provincia y la ciudad, tiene como objetivo mejorar el desarrollo integral de los estudiantes, se enfoca en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, promueve cambios en los métodos de enseñanza y aprendizaje, y se esfuerza por satisfacer las necesidades de desarrollo permanente de cada estudiante. Según los "Cuarenta artículos sobre la estandarización de las operaciones escolares en las escuelas primarias y secundarias" publicados por el Departamento de Educación de la provincia de Shandong, los comportamientos de enseñanza del plan de estudios están estandarizados y la educación y la innovación docente se promueven continuamente.
Los jóvenes profesores enérgicos se han convertido en la principal fuerza de la enseñanza escolar. Con este fin, la escuela ha formulado un plan de desarrollo para profesores jóvenes, ha adoptado medidas prácticas y efectivas, ha establecido el objetivo de formar un grupo de profesores famosos y desarrollar varias disciplinas sólidas en tres años, y ha establecido gradualmente un equipo de profesores con estrictas exigencias laborales. disciplina, excelente calidad profesional y excelente profesionalismo en equipo, promover el desarrollo integral y saludable de los estudiantes, para que cada estudiante de la Escuela Secundaria No. 3 pueda convertirse en un adulto y convertirse en un talento.