Materiales de habla para los primeros tres minutos de la clase de chino en la escuela secundaria
Los materiales orales de los primeros tres minutos de la clase de chino de secundaria pueden incluir los siguientes contenidos:
1. Puede elegir algunas obras literarias clásicas, como "El sueño de las mansiones rojas", "Camel Xiangzi", "Cien años de soledad", etc., e introducir los temas, personajes, características artísticas, etc. de las obras. Orientar el interés de los estudiantes por la lectura y la apreciación de obras literarias.
2. Intercambio e interpretación de citas célebres. Puede elegir algunas citas famosas, como Lu Xun, Guo Moruo, Yang Jiang y otras citas famosas, para que los estudiantes puedan comprender los pensamientos, valores y experiencias de vida de las celebridades y guiarlos para establecer una perspectiva correcta de la vida y valores.
3. Comentarios y análisis de puntos de interés sociales. Puede elegir algunos eventos o fenómenos sociales actuales, como intercambios culturales, protección ambiental, innovación tecnológica, etc., para que los estudiantes comprendan la dinámica social y las tendencias de desarrollo, y guiarlos a prestar atención a la realidad social y pensar en los problemas sociales.
4. Introducción de la cultura tradicional y del conocimiento histórico. Puede elegir algo de cultura y conocimiento histórico tradicional chino, como poesía, artes populares, caligrafía y pintura en la cultura tradicional, o presentar algunos eventos y figuras históricas, como guerras antiguas, intercambios culturales, etc., para que los estudiantes puedan comprender el tesoros de la cultura china y el contexto del desarrollo de la historia.
5. Creación e intercambio propios de los estudiantes. A los estudiantes se les puede permitir crear poesía, prosa, novelas y otras obras literarias ellos mismos, o compartir sus notas de lectura y experiencias para estimular el interés por la escritura y la confianza en sí mismos.
Técnicas para los materiales del habla:
1. Elija un tema familiar e interesante. Solo cuando tenga suficiente comprensión y amor por el tema podrá tener más confianza al dar un discurso y ser más capaz de impresionar a la gente.
2. Utiliza historias o ejemplos para respaldar tus ideas. Las teorías abstractas y los lemas vacíos suelen ser difíciles de entender y aceptar para las personas, mientras que las historias vívidas y los ejemplos específicos pueden hacer que las personas comprendan y recuerden mejor el contenido del discurso.
3. Presta atención a la sencillez y claridad del lenguaje. Evite el uso de vocabulario y estructuras de oraciones demasiado complejos, y trate de expresar sus pensamientos en un lenguaje simple y comprensible para que la audiencia pueda entenderlo y seguirlo fácilmente.
4. Hacer un buen uso de las metáforas y el lenguaje figurado. A través de metáforas y lenguaje figurado, los conceptos abstractos y las ideas complejas pueden volverse más vívidos y fáciles de entender, haciendo que el discurso sea más atractivo y persuasivo.
5. Mantén tu voz alta y segura. Al hablar, debe mantener su voz alta y clara para que todos en la audiencia puedan escucharlo claramente. Al mismo tiempo, debe mantener una postura y expresión segura para que la audiencia pueda sentir el entusiasmo y la determinación del orador.
6. Interactuar con el público y potenciar el ambiente. Durante el discurso, puede interactuar con la audiencia de manera adecuada, como hacer preguntas, compartir, etc., para mejorar la participación y la interactividad del discurso y hacer que la audiencia esté más comprometida y atenta.