Cuando te encuentras con un problema difícil en la escuela secundaria, ¿deberías seguir pensando en él o entender la respuesta?

Desde mi experiencia personal, a menudo hay algunos problemas difíciles en matemáticas en la escuela secundaria, pero nunca busques la respuesta inmediatamente cuando encuentres una pregunta difícil. Primero debes aprender a pensar por ti mismo. Si tienes una pequeña idea, sigue calculando en el papel borrador y descubre qué paso es cuál. Incluso si al final no obtienes el resultado, seguirá siendo gratificante.

Para preguntas muy difíciles, generalmente está bien pensar en ellas durante 30 minutos. Si se trata de una pregunta relativamente menos compleja, puede reducir el tiempo de reflexión de forma adecuada, como 15 minutos. Si aún no se te ocurre, se recomienda preguntarle al profesor y dejar que el profesor te lo explique. El profesor también puede ampliar la explicación al mismo tipo de preguntas. No pienses simplemente en mirar la respuesta tú mismo. Si hay algunas fórmulas en la respuesta que no recuerdas, preguntarle al profesor puede compensar muy bien esta deficiencia.

Además, es muy importante escuchar atentamente en clase. Puedes saltarte 30 minutos de autoestudio, pero no puedes saltarte 10 minutos de escucha en clase. El contenido de las conferencias del profesor en clase es muy. Es importante y sistemático seguir las instrucciones del profesor. Caminar a ritmo es más que un poco más eficiente que tratar de descubrirlo por tu cuenta.

Escuche atentamente la clase. Lo que es más importante es que ahora hay muchos puntos de conocimiento en la escuela secundaria y hay mucho que aprender, el tiempo del maestro en clase es limitado. Puntos de conocimiento, no sabes cuándo podrás volver a escuchar. Hasta la próxima. Además, escuchar atentamente las conferencias también es muy útil para el autoestudio y la práctica de la resolución de problemas. He memorizado todos los puntos de conocimiento y puedo utilizarlos al resolver problemas.