Se filtró un vídeo indecente de un profesor de secundaria en Zhenjiang. ¿Cómo responde la escuela?
No existe una conexión necesaria entre la vida privada de un profesor y la escuela, y la vida privada no significa que haya un problema con la personalidad o el nivel educativo del profesor.
El proceso de este asunto es muy complicado. Primero debemos analizar el incidente antes de poder descubrir cómo debe responder la escuela.
Primero debemos plantearnos estas dos preguntas: ¿Cuál es la relación entre la profesora y la mujer del vídeo? ¿Cómo se filtró el vídeo?
Podemos saber a través de las principales plataformas de noticias que la mujer estudió en la escuela donde trabajaba el maestro y se graduó hace cuatro años. Se puede saber por esta condición: la mujer del video es mayor de edad y actualmente no es alumna del maestro. Por la información revelada por otro hombre cuando se entregó, podemos saber que el video fue subido a Internet y difundido por otros y no tenía nada que ver con el maestro. En resumen, la profesora es solo una participante en la filmación del video privado, y la filtración del video no tiene nada que ver con la maestra ni con la mujer.
En este momento, es obvio cómo respondió la escuela. En primer lugar, la maestra no cometió ningún comportamiento ilegal y la mujer no cometió ningún comportamiento ilegal, por lo que este asunto es muy fácil de explicar. desde una perspectiva jurídica.
Lo que es más problemático que la ley es el aspecto moral de las personas. No está moralmente permitido que un profesor tenga una relación con un ex alumno y grabe vídeos privados. Por tanto, todavía es necesario mencionar ciertos castigos para los profesores, como la suspensión y la observación. Incluso si el profesor no ha hecho nada malo en la situación general, es necesaria una disculpa pública. Esto no es un castigo, sino un castigo por el hecho. proteger al propio maestro. Este maestro es de hecho una víctima y no un perpetrador, pero si no se utilizan ciertos castigos para mostrar "sinceridad" al público, esto sólo hará que este maestro vuelva a ser una víctima moral.
Para proteger los intereses de la escuela, también podemos mencionar el manejo de la posición del maestro en la respuesta. Esto puede enfriar efectivamente el incidente, utilizar racionalmente el poder de Internet y enfatizar el problema. Los logros de la escuela y el nivel educativo. No destruyas los intereses generales solo por un video.