Muestra general del resumen del trabajo de salud mental de la escuela secundaria 2022
Resumen del trabajo de salud mental de la escuela secundaria de 2022 Muestra general 1
Si bien resumimos experiencias exitosas pasadas, nuestra escuela ha presentado requisitos más altos para la educación en salud mental. No solo mejoramos el equipo de hardware de la sala de eventos psicológicos de nuestra escuela mejorando la calidad psicológica de los estudiantes, sino que también aumentamos continuamente los esfuerzos publicitarios, ampliamos los canales de educación sobre salud mental y continuamos promoviendo la educación sobre salud mental de nuestra escuela para que sea más saludable, sistemática e integral. y eficaz. Este semestre, la educación escolar sobre salud mental continúa teniendo como objetivo cultivar de manera integral las cualidades psicológicas saludables de los estudiantes. Bajo la dirección de la oficina del director, se ha llevado a cabo una serie de trabajos eficaces de educación en salud mental basados en las características psicológicas de los estudiantes y los requisitos del informe de educación moral moderna de la escuela, y se han logrado resultados notables.
1. La situación específica de la educación en salud mental este semestre
En el semestre pasado, el desarrollo de la educación en salud mental en nuestra escuela incluyó principalmente los siguientes aspectos:
(1) Trabajo del salón de actos psicológicos
1. Incrementar la inversión en equipamiento hardware del salón de actos psicológicos.
Este semestre, nuestra escuela ha aumentado la inversión en la sala de actividades psicológicas, ha mejorado aún más el diseño de cada sala funcional y ha añadido un conjunto de sofás de asesoramiento psicológico personalizados, mesas y sillas de la sala de actividades psicológicas, paredes con graffiti, etc. Creé mejores recursos de hardware para el desarrollo de la educación escolar en salud mental.
Al mismo tiempo, nuestra escuela ha planeado incorporar la construcción de educación en salud mental al plan. En el futuro, continuaremos aumentando la inversión en educación en salud mental y mejorando gradualmente la configuración de la escuela. Salón de actos psicológicos.
2. Realizar eficazmente las labores del salón de actos psicológicos.
(1) Sala de Asesoramiento Psicológico
Se abre una sala de asesoramiento psicológico para proporcionar a los estudiantes servicios de asesoramiento psicológico personalizado para ayudarles a resolver sus problemas personales.
El número de teléfono de reserva abierta está publicado en el letrero de la puerta para facilitar que los estudiantes comprendan la situación antes de la visita y también ayuda a aliviar algunas de las emociones psicológicas negativas de los estudiantes antes de la visita. Al mismo tiempo, se estipula que el horario de apertura de la nueva consulta es todos los martes y jueves por la tarde (el horario específico depende del horario de clases de primavera, verano, otoño e invierno), y hay profesores de psicología de guardia. Continuar haciendo un buen trabajo consultando cuando los estudiantes nos visitan, brindando asesoramiento a los estudiantes con problemas psicológicos, ayudando a los estudiantes a deshacerse de los problemas psicológicos, reconstruyendo la confianza, readaptándose al estudio y a la vida, y permitiendo a los estudiantes continuar desarrollándose.
Este semestre, el número de estudiantes visitantes ha aumentado y el número de estudiantes visitantes está relativamente equilibrado. Los problemas de visita se centraron principalmente en problemas interpersonales y académicos.
Además, también se proporcionan consultas telefónicas, consultas por carta, consultas en línea y otros métodos para proporcionar a los estudiantes canales de consulta más ricos y también agregar muchos métodos efectivos al trabajo de consulta psicológica de la escuela.
(2) Sala de actividades psicológicas
El colegio ha ensayado y llevado a cabo diversas formas de educación en salud mental, centrándose en la construcción de una sala de actividades psicológicas - agente de estación. Para cumplir su papel en la construcción de la sala de actividades psicológicas, se establece que la cuarta clase se llevará a cabo todos los martes, jueves y tarde.
Durante el horario de apertura, los estudiantes acudieron con mucho entusiasmo a la sala de asesoramiento psicológico. Los libros y las imágenes en la sala de actividades brindan diversión a los estudiantes y los ayudan a aliviar algunas emociones negativas.
(2) Trabajo de publicidad y educación sobre salud mental en las escuelas
1. Columna de educación sobre salud mental: este semestre se seguirá publicando una columna de conocimientos sobre salud mental con regularidad.
2. Publicó la lectura escolar de salud mental "El jardín del alma", que cubre la autorregulación emocional, la ciberpsicología, la comunicación interpersonal, el ajuste psicológico previo al examen, la educación de los adolescentes y otros conocimientos.
3. Utilizar activamente la intranet para actualizar la información y mejorar el contenido de la columna de educación en salud mental.
(3) Métodos de educación en salud mental
1. Curso de educación en salud mental
Este semestre, la escuela ha abierto un curso de educación en salud mental para primero y estudiantes de segundo grado, y adoptar diferentes métodos de enseñanza de acuerdo con las diferentes necesidades de los estudiantes de diferentes grados.
Basándose en la situación real de los estudiantes de primer año, en las clases de educación sobre salud mental se utilizan formas educativas animadas como el diseño de escenarios, discusiones subjetivas, improvisación en el aula y representaciones teatrales. , tiene una connotación profunda, ya que permite a los estudiantes desarrollarse en el aprendizaje, superarse, seguir progresando y adaptarse activamente a las necesidades del desarrollo social.
Al mismo tiempo, la sala de actividades psicológicas recién construida se utiliza para organizar clases de actividades grupales en la sala de actividades para fortalecer la comunicación entre los estudiantes y cultivar el sentido de cooperación grupal de los estudiantes a través de actividades como sentarse en confianza y calzas caminando.
Según las características psicológicas de los estudiantes de primer grado en el período de transición de semi-ingenuo, semi-maduro, semi-niño y semi-adulto, así como las características de aprendizaje para mejorar la capacidad de los estudiantes. Para dominar el conocimiento abstracto, nuestra escuela utiliza la forma de conferencias para llevar a cabo formación psicológica para ellos cursos de educación para la salud. El proceso de implementación específico se basa en un período de clase por semana. Cada período de clase organiza un punto de conocimiento y cada período de clase establece un tema (como la autoconciencia, el aprendizaje, etc.), con el objetivo de inculcar en los estudiantes una visión científica más integral. y una salud mental saludable. El conocimiento desempeña un papel en la popularización del conocimiento y la prevención de problemas.
2. Conferencias de educación en salud mental
Para otros grados que ofrecen cursos de educación en salud mental, la escuela brindará conferencias basadas en la situación real de los estudiantes a cargo de nuestros profesores de psicología y educación moral. directores o expertos especialmente invitados se llevan a cabo conferencias especiales para estudiantes de todos los grados.
En marzo, la profesora de Psicología impartió una conferencia especial sobre “Educación de la Adolescencia” a los alumnos de segundo grado.
En mayo, el profesor de psicología dio una conferencia especial sobre "Ajuste psicológico antes del examen" a los estudiantes de tercer grado.
Actividades de docencia e investigación
1. De acuerdo con los requerimientos del colegio, las actividades de docencia e investigación se realizarán cada dos semanas. Las actividades específicas incluyen debates escolares sobre educación sobre salud mental, conferencias especiales y debates de casos de estudiantes. A través del equipo docente e investigador, la educación en salud mental de nuestro colegio ha dado un salto cualitativo en intensidad, estandarización y profundidad.
2. Prestar atención a la investigación e investigación del estado psicológico de los estudiantes de nuestro colegio. Este semestre, realizamos una encuesta sobre los comportamientos de adicción a Internet de los estudiantes y realizamos estadísticas y análisis de los resultados de los cuestionarios distribuidos a los estudiantes. La encuesta muestra que la mayoría de los niños abandonados en nuestra escuela tienen estilos de crianza y sentimientos de soledad diferentes a los de los estudiantes comunes. En el futuro, la educación sobre salud mental en nuestra escuela debería prestar atención activa al crecimiento psicológico de los niños abandonados.
2. Reflexión y sugerencias
1. Los estudiantes pueden contarle sus pensamientos de manera fácil y feliz al profesor de asesoramiento psicológico en la sala de asesoramiento psicológico y obtener ayuda del profesor de asesoramiento psicológico. Ha habido un ligero aumento en el número de visitantes a la consulta psicológica. Las preocupaciones de los visitantes se manifiestan principalmente en malas relaciones interpersonales, mala relación entre padres e hijos, dificultades de aprendizaje y ansiedad previa al examen. Sin embargo, el número de estudiantes visitantes durante la segunda visita fue menor y se necesitan mayores esfuerzos para rastrear los problemas psicológicos de los estudiantes visitantes.
2. Se ha rectificado la sala de actos psicológicos y se ha incrementado la inversión en equipamiento. En el futuro, la sala de funciones psicológicas se mejorará de forma gradual y racional.
3. La encuesta encontró que los estudiantes de nuestra escuela tienen un alto grado de adicción a Internet. Desde la perspectiva de la causa fundamental de los problemas de los estudiantes, el entorno de crecimiento de los estudiantes tiene una gran relación con su conocimiento. Nuestra escuela puede aumentar la intensidad y profundidad de la educación y el asesoramiento sobre salud mental para los padres, movilizar completamente el entusiasmo de los padres, mejorar la comprensión de los padres sobre la educación sobre salud mental, promover la integración entre el hogar y la escuela y promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
4. Prestar más atención a la salud mental de los docentes. Durante mucho tiempo, nos hemos centrado en la educación sobre salud mental de los estudiantes y descuidamos el trabajo de salud mental de los profesores. A medida que los profesores se estresan cada vez más, la sociedad presta cada vez más atención a este tema. La escuela no ofrece asesoramiento psicológico a los profesores, principalmente porque es necesario mejorar continuamente las capacidades profesionales de los profesores de psicología.
Desde la implementación de la educación en salud mental, al ver los resultados, nuestra escuela también ha resumido cuidadosamente las deficiencias en el trabajo.
En respuesta a estas deficiencias, hemos aclarado la ideología rectora y el plan para el próximo año escolar. Sobre la base de mantener el trabajo existente, nos centraremos en los aspectos imperfectos, llamaremos a los líderes escolares, maestros y estudiantes a participar activamente y. prestar más atención y atención al trabajo de salud mental.
Resumen del trabajo de salud mental de la escuela secundaria de 2022 Muestra general 2
La educación en salud mental es educación para mejorar la calidad psicológica de los estudiantes de secundaria y es una parte importante de la implementación de una educación de calidad. . Desde este año, especialmente desde que participó en la "Capacitación sobre educación en salud mental para escuelas primarias y secundarias del condado de Lujiang" en agosto, bajo el liderazgo de la oficina de orientación escolar y con el fuerte apoyo de los líderes escolares, los equipos de educación en salud mental de nuestra escuela han hecho un mucho trabajo fructífero. El informe es el siguiente:
Primero, fortalecer y mejorar la construcción del hardware de consulta
De acuerdo con los requisitos de los superiores, la escuela ha habilitado una "sala de consulta de salud mental". en el cuarto piso del edificio del complejo escolar, equipado con salas de actividades relacionadas, sala de recepción y sala de consulta, están equipadas con computadoras, gabinetes de actividades, teléfonos y mostradores de información. Los maestros de educación psicológica están de guardia a tiempo para recibir visitas. estudiantes. La configuración de algunos enlaces realmente se está mejorando.
2. Mejorar y mejorar las instituciones, sistemas y equipos de orientación educativa en salud mental.
Establecer y mejorar sistemas y normas para la educación en salud mental y el asesoramiento psicológico. Mejorar el mecanismo de red de consultorios de orientadores, consultorios psicológicos, docentes de aula y docentes de educación psicológica. La escuela ha establecido varios profesores de educación psicológica a tiempo completo y a tiempo parcial. Celebrar reuniones relevantes de forma regular o irregular para informar sobre el trabajo de intercambio, informar periódicamente el progreso a los líderes escolares, hacer sugerencias y brindar orientación oportuna a los estudiantes. Mejorar continuamente el nivel profesional de los docentes de psicología a tiempo completo y parcial. Esto sentará una base sólida para una educación sobre salud mental más específica y hará que la educación sobre salud mental en nuestra escuela sea más estandarizada y científica.
En tercer lugar, la educación en salud mental ingresa al aula
Al comienzo del semestre, se formuló el plan de educación en salud mental y el plan de estudios para este semestre. Con la cooperación del director, cada clase tendrá una clase de educación sobre salud mental cada semana y utilizará capacitación psicológica grupal y otras formas de manera oportuna para integrar la teoría con la práctica, aclarar científicamente los principios relevantes y resolver problemas psicológicos prácticos entre los estudiantes. . Se enseñan y popularizan entre los estudiantes conocimientos básicos y habilidades de adaptación relacionados con la salud mental.
En cuarto lugar, crear una atmósfera de educación sobre salud mental en el campus y mejorar la calidad de la educación.
Hágales saber a los estudiantes la importancia de la salud mental y permita que los profesores de clase y los profesores involucrados en la gestión educativa diaria dominen algunos conocimientos relevantes. En trabajos específicos, basados en los problemas existentes y las tendencias de desarrollo entre los estudiantes, constantemente organizamos informes de conferencias que son muy específicos, tienen temas claros, contenido rico y vívido y están estrechamente relacionados con el estudio y la vida de los estudiantes de secundaria. Por ejemplo, en febrero, los estudiantes recibieron educación sobre “prestar atención a su salud física y mental y realizar actividades significativas” durante las vacaciones de invierno, en marzo y abril, se impartió educación sobre el amor temprano, la regulación emocional y el crecimiento saludable; en mayo y junio, se impartió educación sobre cómo afrontar los contratiempos y se impartió educación secundaria a los estudiantes de noveno grado. Asesoramiento para reducir el estrés en carreras de larga distancia antes del examen. hablar sobre sus sentimientos durante el semestre.
verbo (abreviatura de verbo) realiza una serie de actividades para profundizar en la educación en salud mental.
Con el objetivo de colaborar con la educación de calidad del colegio, hemos puesto en marcha una serie de actividades para profundizar en la educación en salud mental. Como la competencia de ejercicios radiales de Sunshine Sports, la educación temática "Seguridad y prevención de ahogamientos", las actividades de recolección de cartas "Amo a mi familia", las actividades de reuniones de padres y maestros "Co-liderazgo conjunto entre el hogar y la escuela", o discursos, colecciones de ensayos, visitas domiciliarias o partidos o elogios de diversas formas. La forma penetra de cerca la educación en salud mental, amplifica la "energía positiva" de la salud mental y logra "humedecer las cosas en silencio".
En sexto lugar, fortalecer la construcción de posiciones de opinión pública. /p>
A través de periódicos de pizarra, tablones de anuncios, radio del campus y otras formas se utilizan para dar amplia publicidad a los conocimientos sobre salud mental y asesoramiento psicológico, y proporcionar respuestas y orientación oportunas a cuestiones individuales y sexuales. Cada semestre, cada clase compila un periódico de pizarra sobre educación sobre salud mental sobre temas relacionados, como "niños abandonados". Utilizamos reuniones de padres y maestros organizadas por la escuela para popularizar los conocimientos y habilidades de la educación sobre salud mental entre los padres, de modo que los padres puedan seguir el ritmo de los tiempos y crecer con sus hijos.
7. Fortalecer la investigación, síntesis y mejora de la educación psicológica.
Participe activamente en diversos programas de educación, capacitación y aprendizaje sobre salud mental organizados por el Centro de Orientación Psicológica, suscríbase a revistas de educación sobre salud mental, aprenda de unidades avanzadas y expertos, y mejore las habilidades relevantes.
Bajo la guía del liderazgo, complete todo el trabajo a tiempo y de manera eficiente. Preste atención al resumen del trabajo, fortalezca la investigación sobre educación en salud mental y mejore los estándares laborales. Gestión de archivos mejorada.
Desde el lanzamiento de las actividades de salud mental, nuestros líderes escolares les han concedido gran importancia y han prestado mucha atención a su implementación. Los profesores de educación psicológica están trabajando en estrecha colaboración con el director y todos los profesores para mejorar continuamente el nivel de educación psicológica, promover un mejor crecimiento de los estudiantes y esforzarse por adaptar el trabajo de educación psicológica de nuestra escuela al desarrollo actual de la educación.
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Este año escolar, nuestra escuela ha implementado concienzudamente el espíritu relevante de la educación sobre salud mental municipal y distrital, y ha llevado a cabo diversas formas. La educación y la orientación sobre salud mental basadas en las leyes del desarrollo psicológico de los estudiantes de primaria ayudan a los estudiantes a adquirir conocimientos sobre salud mental y promueven el desarrollo de una personalidad sana. En particular, la sala de consulta psicológica puede utilizarse para desempeñar su función básica de "llevar a cabo educación en salud mental y proporcionar consultas, orientación y servicios psicológicos a todos los estudiantes, profesores y padres de familia de la escuela" sin estar limitada por el tiempo y el espacio, lo que Maximiza enormemente el papel de la consulta psicológica. El papel de apoyo en el trabajo de la psicología escolar.
En primer lugar, la labor de educación psicológica está orientada a la labor de educación en salud mental del profesorado.
La salud mental es un componente importante de la calidad general del profesorado, un elemento central de la calidad integral del profesorado y la base y garantía para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Para garantizar la salud mental de los estudiantes, primero debemos cuidar y promover la salud mental de los docentes. Los maestros deben mantener una psicología saludable, tener la capacidad de brindar educación sobre salud mental a los estudiantes y crear un buen ambiente para el crecimiento y desarrollo saludables de los estudiantes. Sólo los maestros mentalmente sanos pueden cultivar estudiantes mentalmente sanos.
Entrenamiento grupal cada semestre
Nuestra escuela concede gran importancia a la educación en salud mental de los estudiantes. La escuela no sólo organiza conferencias de psicología impartidas por psicólogos de alto nivel, sino que también brinda a los profesores oportunidades para estudiar y comunicarse al aire libre. La calidad de los profesores de psicología de nuestra escuela continúa mejorando.
Este semestre, nuestra escuela organizó a todos los profesores para que vieran la conferencia del profesor Qian Zhiliang "Mirando a las personas desde el punto original" y organizó a los profesores para discutir y escribir sus propias ideas. Dejemos que los maestros realmente se den cuenta: ¡estén agradecidos por la supervivencia y reverencian la vida! ¡Aprecia la vida y conmuévete con tu corazón! ¡Ayúdense unos a otros de todo corazón y guíen la vida! ¡Inspire potencial y promueva el desarrollo! "Primero eduque a los profesores, relaje sus mentes y domine más conocimientos de educación psicológica para que podamos resolver mejor los problemas psicológicos de los estudiantes.
(2) Ricas actividades de entretenimiento
Para Para hacer felices a los maestros y reducir la presión laboral, el sindicato de nuestra escuela organizó una competencia de salto de cuerda y una competencia de tenis de mesa. Después de las actividades, los maestros se sintieron tan cálidos y cómodos como tomar sopa de pollo para el alma, y todos esperan poder llevar a cabo. este tipo de actividades con más frecuencia.
En segundo lugar, la educación psicológica es para los estudiantes.
(1) Proporcionar buenas clases de salud mental. p>
Cualquier problema que surja en los estudiantes se remonta a su nivel cognitivo y problemas psicológicos. Por lo tanto, para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, debemos prestar atención a la educación psicológica de los estudiantes. Educación moral escolar Al comienzo de cada semestre, se debe pedir a los maestros que formulen un plan de implementación claro. Las principales actividades de la educación en salud mental incluyen conferencias, juegos, debates y pruebas psicológicas. Enseñanza de la asignatura en salud mental.
Prestar atención a la penetración del conocimiento sobre salud mental en la enseñanza en el aula es el principal canal de educación en salud mental del proceso de desarrollo psicológico de los estudiantes a partir de los materiales didácticos de las diversas materias. el contenido de la enseñanza es un buen material para la educación sobre salud mental.
(3) El entorno físico y la calidad psicológica potencial de la escuela El entorno psicológico juega un papel importante en el desarrollo psicológico de los estudiantes. El ambiente puede formar gradualmente una psicología saludable en los estudiantes a través de un comportamiento sutil y gregario. En un ambiente animado y edificante, los estudiantes pueden mantener un gran entusiasmo por aprender y atreverse a expresar sus propias opiniones y les gusta estar con los demás. Estimular la fuerte sed de conocimiento de los estudiantes, inspirar la automotivación, tratar correctamente los contratiempos y regular activamente las emociones.
(4) Llevar a cabo educación nacional sobre salud mental a través de múltiples canales y métodos;
1. Conferencias integrales sobre el conocimiento psicológico de los estudiantes y conferencias especiales sobre los problemas de conducta causados por los problemas psicológicos de los estudiantes. . Por ejemplo, padres e hijos han recibido con agrado el correcto manejo de las relaciones con los compañeros de clase, la educación de los adolescentes, las conferencias anuales de orientación para estudiantes de primer año, etc.
2. Prestar atención a la promoción del conocimiento sobre salud mental y popularizarlo entre todos los estudiantes de la escuela a través de retransmisiones, conferencias, etc. En respuesta a los problemas de los estudiantes de nuestra escuela, llevamos a cabo una conferencia psicológica especial. La consulta psicológica oportuna resuelve algunos problemas en el estudio y la vida real de los estudiantes, como la timidez ante los exámenes, la falta de tiempo, los pensamientos deprimidos, la pérdida de apetito, la fatiga del estudio, el mal humor, cómo regular las malas emociones, cómo perseguir metas elevadas y las emociones humanas básicas. , Estado mental y emoción, brindar apoyo psicológico y consultas oportunas para el desequilibrio psicológico, la frustración psicológica y las barreras psicológicas de los estudiantes individuales, prestarles mucha atención, comprenderlos, escucharlos y ayudarlos.
3. Ampliar los canales de comunicación psicológica y brindar orientación oportuna y eficaz. Nuestra escuela también ha abierto "comunicación entre el hogar y la escuela", grupos de clase, grupos de padres, etc. , utilizar eficazmente medios modernos para fortalecer la educación psicológica de los estudiantes.
4. Prestar atención al aprendizaje del conocimiento científico y mejorar el nivel de comprensión de los estudiantes. En particular, el desarrollo de clases de club proporciona a los estudiantes una plataforma para desarrollar sus propios intereses y se esfuerza por mejorar la calidad integral de los estudiantes en muchos aspectos.
5. Llevar a cabo de forma activa y eficaz diversas actividades grupales de estudiantes, ejercitar la calidad psicológica de los estudiantes durante las actividades y cultivar su capacidad de cooperación y su capacidad para resistir la frustración.
6. Prestar atención a la evaluación diversificada de los estudiantes: en el trabajo de la educación humanizada, sentimos profundamente que los estudiantes no deben ser considerados como contenedores de conocimientos, sino que deben respetar su personalidad y establecer armonía e igualdad. y una relación democrática entre maestros y estudiantes, realizar una evaluación "completa y brillante" de los estudiantes, afirmar sus logros en todos los aspectos, utilizar un lenguaje inspirador para evaluar a los estudiantes y alentarlos a continuar trabajando duro. Por lo tanto, la relación entre profesores y alumnos de nuestra escuela es relativamente armoniosa, lo que favorece el desarrollo psicológico saludable de los estudiantes.
En tercer lugar, la educación psicológica está orientada al individuo.
Prestar atención al alumnado con dificultades especiales y tomar medidas para atender al alumnado con necesidades especiales. Muchas clases de nuestra escuela tienen estudiantes con diferentes dificultades, como TDAH y autismo. Para permitirles adaptarse mejor a la vida escolar, mantenerse al día con el progreso de la enseñanza y desarrollarse bien física y mentalmente, los profesores en el consultorio han hecho grandes esfuerzos, adoptado muchas medidas de intervención psicológica efectivas y prestado especial atención a los estudiantes especiales. estudiantes.
4. Educación psicológica para padres.
Fortalecer la comunicación entre el hogar y la escuela: comprender oportunamente la vida familiar de los estudiantes, descubrir problemas en la educación familiar y buscar activamente la cooperación de los padres. Padres e hijos tienen una relación de sangre fija y las emociones y la ética están intrínsecamente ligadas. La educación familiar es una educación insustituible y afecta directamente a la educación escolar. De acuerdo con el principio de comodidad para los padres, los profesores de nuestra escuela adoptan métodos de contacto flexibles y diversos, como llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, reuniones de padres, grupos de clase, etc.
Problemas con los verbos (abreviatura de verbo)
En el complejo entorno social actual, los entornos familiares y los estilos de crianza de los estudiantes varían mucho, y el asesoramiento y la intervención psicológica de las escuelas para los estudiantes tienen ciertas limitaciones. y discontinuidades. Por ello, el consultorio de nuestro colegio fortalecerá la pertinencia, oportunidad y sostenibilidad de la asesoría y el asesoramiento, para que los estudiantes tengan la capacidad y los métodos para resolver de forma independiente sus propios problemas psicológicos, lo que es el llamado "ayudar a los demás y ayudarse a sí mismos". ¡Trabajaremos incansablemente para esto!
Resumen del trabajo de salud mental de la escuela secundaria de 2022 Modelo general 4
Con el desarrollo continuo de la sociedad, la calidad psicológica de los estudiantes ha recibido cada vez más atención. Los tiempos exigen que no sólo cultivemos estudiantes con integridad moral y talento, sino también estudiantes con salud física y mental. Por lo tanto, es muy importante y necesario hacer un buen trabajo en la educación sobre salud mental en las escuelas, preocuparse por el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes, ayudarlos a mejorar su calidad psicológica y mejorar su capacidad para resistir los reveses. El siguiente es un resumen del trabajo de educación sobre salud mental de nuestra escuela.
1. Promover el conocimiento de la educación en salud mental.
La escuela tiene una posición especial de propaganda sobre educación en salud mental y cambia periódicamente el contenido de la pizarra; aprovecha al máximo la estación de radio de la escuela para promover el conocimiento sobre educación en salud mental.
2. Impartir cursos de educación en salud mental.
Las clases de actividades de educación sobre salud mental están diseñadas para ayudar a los estudiantes a aprender a lidiar con las angustias psicológicas que encuentran en el estudio y en la vida, para que los estudiantes puedan aprender a ayudarse a sí mismos. Las clases de actividades de educación en salud mental toman a los estudiantes como cuerpo principal y toman la forma de debates, experiencias situacionales, juegos de roles, diálogos, etc., lo que permite a los estudiantes experimentar en un ambiente de actividad relajado, aprender a compartir y comunicarse, y dar pleno juego a la subjetividad, la iniciativa y la creatividad de los estudiantes.
3. Asesoramiento psicológico individualizado a estudiantes individuales.
En la educación escolar sobre salud mental, los estudiantes individuales no pueden ajustar bien su estado mental cuando enfrentan problemas o enfrentan dificultades. En este momento, es necesario utilizar teorías y métodos psicológicos para ayudar e inspirar a los estudiantes a través del diálogo verbal.
4. Realizar formación en conocimientos de educación sanitaria
Con el fin de mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la salud, comprender los estilos de vida saludables y comprender la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes y otros conocimientos relacionados. La capacitación en conocimientos sobre educación para la salud se llevará a cabo para estudiantes de secundaria el 20 de septiembre y el 16 de junio de 438 el 20 de octubre, respectivamente.
5. Impartir charlas sobre educación en salud mental.
Para que las niñas de nuestra escuela comprendan el conocimiento fisiológico de la pubertad y las lesiones a las que son vulnerables durante la adolescencia, y para ayudarlas a aprender cómo protegerse, se llevó a cabo una conferencia de educación sanitaria para niñas adolescentes. en septiembre de 2000.
El 20 de septiembre___, para que los estudiantes comprendan qué son los niños abandonados y los problemas psicológicos que tienden a ocurrir entre los niños abandonados, crear un buen ambiente de aprendizaje y una buena mentalidad de aprendizaje para los estudiantes. y centrarse en la personalidad de los estudiantes de secundaria y las características psicológicas, cómo prevenir el amor temprano y mejorar la capacidad de los estudiantes de secundaria para resistir los reveses. Nuestra escuela lanzó la actividad de educación para la salud "Seis tipos de estudiantes". dirigido a los niños abandonados y a los niños de familias monoparentales.
65438 En febrero y junio, se llevó a cabo asesoramiento psicológico después de incidentes violentos para enseñar a los estudiantes cómo ajustar su psicología y emociones negativas después de incidentes violentos.
Durante el año pasado, la educación sobre salud mental de la escuela prestó atención al desarrollo y crecimiento de la salud mental de todos los estudiantes y ayudó a los estudiantes a resolver sus problemas psicológicos de manera oportuna y efectiva. En el camino hacia la educación escolar sobre salud mental, todavía tenemos que explorar paso a paso y todavía hay muchas cosas que aprender en el trabajo.
Modelo general 5 del resumen del trabajo en salud mental en las escuelas intermedias en 2022
La educación en salud mental es uno de los principales canales de educación en salud mental. la educación sobre salud mental de nuestra escuela y es una parte importante del plan de estudios de nuestra escuela. Un buen curso de educación en salud mental favorece el desarrollo de los cursos optativos de psicología de nuestra escuela en una dirección estandarizada y ordenada, y también favorece el desarrollo general de la educación en salud mental de nuestra escuela. Con base en lo anterior, este semestre hemos hecho muchos esfuerzos para aprovechar al máximo los recursos existentes, estandarizar los procedimientos y contenidos del aula y activar el ambiente del aula, y hemos logrado resultados gratificantes.
En primer lugar, hay dos deficiencias en las clases de educación sobre salud mental en nuestra escuela este semestre en comparación con el semestre anterior:
Primero, el número total de clases de educación psicológica ha disminuido. .
En segundo lugar, el número de estudiantes que solicitan clases de calidad psicológica ha aumentado mucho. Para brindar a los estudiantes suficientes oportunidades para recibir educación sobre salud mental, hemos movilizado todos los recursos disponibles y aumentado el número de maestros a tiempo parcial en educación sobre salud mental. Al mismo tiempo, aprovechar al máximo el tiempo extracurricular y aumentar el tiempo de clase de educación sobre salud mental. A través de estos dos métodos, se resuelve el problema de que los estudiantes que toman clases de educación sobre salud mental no puedan tomar clases de educación sobre salud mental debido a la reducción de las horas de clase de educación sobre salud mental, de modo que la mayoría de los estudiantes puedan recibir educación sobre salud mental.
En segundo lugar, empezar por estandarizar la enseñanza en el aula para garantizar la calidad del aula.
El primero es reforzar la colección. Hablemos del lunes por la mañana como tiempo de preparación. Esto no sólo fortalece la comprensión de los profesores sobre el conocimiento teórico de la educación en salud mental, sino que también estandariza el proceso, el contenido y el progreso del aula, haciendo que el plan de estudios de educación en salud mental sea sistemático y ordenado, y evitando el desorden y la aleatoriedad de las clases de salud mental.
El segundo es establecer un contrato de aula con los estudiantes y, al mismo tiempo, vincular la asistencia diaria, el desempeño en el aula y la realización de tareas extracurriculares con las calificaciones de los estudiantes para regular el comportamiento de los estudiantes en el aula y evitar que utilicen sus habilidades mentales. cursos de educación para la salud como cursos de créditos mixtos.
En tercer lugar, continúa cambiando tu forma de pensar.
Deshacerse del antiguo marco de "centrado en el maestro, centrado en los libros de texto, centrado en el aula" y establecer verdaderamente un concepto de enseñanza de "centrado en el estudiante, centrado en el estudiante y participación activa de todos los estudiantes". . Los profesores ya no son los protagonistas del aula, sino los organizadores y diseñadores del aula, y los guías del proceso de aula. Este semestre, hacemos todo lo posible para diseñar cada clase de psicología, enfocándonos lo más posible en las actividades y la experiencia de los estudiantes, utilizando pruebas psicológicas, videos, música, psicodrama, debates y otros medios en las clases de educación psicológica. El efecto de esto es brindar a cada estudiante la oportunidad de hablar durante la clase y participar en las actividades de la clase, de modo que todos los estudiantes puedan participar verdaderamente y permitirles experimentar sus propias emociones y comportamientos en actividades entusiastas e interesantes. Al mismo tiempo, cooperan y se comunican entre sí en actividades, lo que mejora la confianza interpersonal y los conceptos de cooperación entre los estudiantes, haciendo que el ambiente del aula sea más armonioso y el efecto del aula más obvio.
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