Resumen de cuidado infantil de las clases de jardín de infantes y secundaria de 2023

En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado otro mes. Los pequeños avances de los niños se condensan con nuestro sudor, y cada trabajo es digno de resumen y reflexión. El siguiente es un resumen del trabajo de cuidado infantil de clase media de jardín de infantes en 2023 que compilé para usted. ¡Espero que le sea útil!

Resumen de la labor de cuidado infantil de la clase de jardín de infantes de segundo nivel en 2023 (artículo seleccionado 1) El tiempo vuela. Llevo dos años trabajando en una guardería. Durante este período hubo alegría y sudor, confusión en el trabajo y progreso en todos los aspectos. A lo largo de estos dos años de trabajo y estudio, me ha conmovido profundamente el tiempo que pasé con mis hijos. Quiero ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada para mejorar mejor mi nivel de trabajo. Colaboro principalmente con la labor educativa del profesor y me esfuerzo por completar las tareas docentes de las que soy responsable. Ahora mi trabajo se resume de la siguiente manera:

Primero, estrechar el contacto y potenciar la interacción familiar

En términos de construcción familiar, sabemos que los padres deben cooperar con el trabajo de clase. Normalmente trato a todos los padres con entusiasmo y presto atención a comunicarme con ellos. Al recoger y dejar a los niños, hable con los padres para conocer el desempeño de sus hijos en casa o preocuparse por la condición física de sus hijos. Los padres se sienten muy cálidos. Informe a los padres sobre la vida y la situación de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes a través de varios métodos de manera oportuna y escucho atentamente sus sugerencias. Permitir que los padres comprendan correctamente el contenido de la crianza de los hijos, comprender la vida diaria de sus hijos y brindarles información sobre los métodos de crianza correctos, discutir algunos temas espinosos de la realidad y establecer una relación familiar armoniosa y de confianza.

En segundo lugar, seguir aprendiendo, resumir la experiencia y garantizar la enseñanza.

Con el desarrollo de la sociedad, constantemente se plantean nuevas exigencias a los profesores de enfermería, que nos exigen seguir aprendiendo y progresando para convertirnos en profesores de enfermería cualificados. En el trabajo, me concentro en las tareas asignadas por el departamento de jardín de infantes y la educación de la clase, y me esfuerzo por llevarme bien con los maestros, aprender de sus fortalezas y experiencias y mejorar constantemente mis estándares de educación y cuidado infantil. Siempre que encuentre tareas adicionales asignadas por el departamento de jardín de infantes y la clase, trabajaré horas extras con los maestros de la clase tanto como sea posible para completar las tareas asignadas de manera oportuna.

En tercer lugar, sé diligente y reflexiona con frecuencia.

Aunque soy un novato en el puesto de enfermería, sé que la diligencia puede compensar las deficiencias. Además de pedir consejo a colegas experimentados, a veces leo algunos libros sobre conocimientos comerciales en casa y poco a poco descubrí que la clave para el puesto de enfermera es ser diligente, como abrir ventanas, limpiar, desinfectar y secar edredones. . Además de ser diligente y ágil, también debo ser diligente y diligente en el pensamiento.

En cuarto lugar, cuidar a los niños y sentir pasión por el trabajo.

El "amor" es desinteresado y también es el requisito previo para ser una buena enfermera. Interpreto el "amor" con el corazón, por lo que tengo una noble ética profesional y un fuerte sentido de responsabilidad en el trabajo. Trataré y cuidaré a cada niño como a una madre, para que crezca sano y feliz. Durante este período de trabajo, pensé: Estoy comprometido en una carrera. Sólo si la amo puedo seguirla, progresar continuamente y ganarme la confianza de padres e hijos.

Después de llevarme bien con los niños, pensé mucho: aunque los niños son pequeños, ya tienen habilidades analíticas y estéticas preliminares y necesitan orientación y educación de los adultos, y el jardín de infantes es el primer lugar para su educación. Los maestros de jardín de infantes son sus iluminadores. El trabajo de cuidado infantil consiste en aprovechar cada parte de la vida y utilizar el amor y la paciencia del maestro para guiar a los niños a mejorar su capacidad de autocuidado, jugar felices y vivir y estudiar felices y seguros en el jardín de infantes. Amo a todos los niños, me gusta enfrentar sus rostros inocentes y encantadores, y espero que los niños tengan una infancia sana y feliz.

El tiempo pasa a medida que los niños crecen. Para mí personalmente todavía hay mucho que aprender. La educación y la conservación son mis objetivos de aprendizaje. Debemos atenernos a los aspectos buenos, aprender de los defectos de los demás, absorber la esencia de los demás y convertirnos en maestros calificados de educación, educación y protección moral.

Resumen de cuidado infantil de la clase de jardín de infantes y secundaria 2023 (edición seleccionada 2) Este año tomé dos clases de segundo nivel, mi antigua clase 1 y la clase 1 de segundo nivel. Tan pronto como comenzaron las clases, los niños de segundo grado de la escuela secundaria me llamaban "buena tía" y "buena tía" cuando me veían.

Brinde afirmación, aprecio y aliento a los niños por su buen comportamiento o desempeño, para que puedan tener más confianza, hacer bien las cosas activamente y completar tareas. Y nuestros maestros ayudan a mejorar la independencia de los niños de manera oportuna, se comunican con los padres de manera oportuna y se esfuerzan por lograr su cooperación. En términos de disciplina: Para el mal comportamiento de algunos niños, analizaré rápidamente las razones, criticaré y brindaré una educación adecuada para guiar a los niños a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y cumplir lentamente con la disciplina.

Gracias a nuestros esfuerzos, a los niños les empezó a gustar ir al jardín de infancia, asistir a clases y jugar con ellos, e hicieron muchos buenos amigos. También aprendieron muchas expresiones educadas y al principio adquirieron la capacidad de vivir de forma independiente. En cuanto a la enseñanza, los niños han mejorado en diversos grados sobre la base original, especialmente en la lectura de canciones infantiles, la escucha de cuentos, el canto, etc., y han obtenido buenos resultados. Los niños crecen bien en una atmósfera de placer físico y mental y tienen altos índices de asistencia.

En términos de mantenimiento, puedo cooperar activamente con el profesor de la clase para garantizar la limpieza de la sala de actividades y la sala de siesta de los niños, y la limpieza y desinfección de las toallas, tazas y vajillas de los niños. Exijo que mis hijos se laven las manos antes de las comidas y después de ir al baño, cultiven buenos hábitos de higiene en sus hijos, cuiden el medio ambiente, no escupan en ningún lado y cuiden su vida diaria con mi amor y paciencia.

Tareas

Las conexiones con el hogar están garantizadas. En el trabajo, a menudo me mantengo en contacto con los padres para comprender el entorno educativo de los niños pequeños en el hogar. A través de formularios de contacto familiar, reuniones de padres, conversaciones de recepción al mediodía, etc., nos comunicamos con los padres de manera oportuna sobre las condiciones de vida y aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes, brindamos comentarios sobre la información de sus hijos en el hogar y permitimos que los padres y maestros se comuniquen. unos con otros. A partir de los problemas existentes de los niños, discutimos con los padres medidas educativas que se adapten a las características de los niños y promuevan su crecimiento.

Resumen del trabajo de conservación de 2023 (Selección 4) 20__ Resumen del trabajo de conservación de primavera El tiempo vuela rápido y el primer semestre está llegando a su fin. Es muy gratificante ver el crecimiento de la escuela de mis hijos y recordar mi trabajo en el primer semestre. Cada progreso logrado por los niños es el resultado del arduo trabajo de los maestros y, por supuesto, del apoyo y cooperación de los padres. La mayoría de los niños de nuestra clase son animados y alegres. En comparación con la clase media del último semestre, su capacidad de autocuidado, su nivel de juego, su capacidad práctica y su actitud de aprendizaje han mejorado hasta cierto punto. El trabajo de este semestre ahora se resume de la siguiente manera para la mejora continua y la perfección en el próximo semestre.

1. Trabajo de protección:

1. Mis dos miembros de la facultad tienen un entendimiento ideológico unificado: anteponer la seguridad de la vida y la salud física y mental de los niños, y dejar que Nuestros adorables niños vivan en ellos. una familia solidaria que promueva su crecimiento sano y feliz.

2. Durante el trabajo de cuidado infantil, se debe instruir a las enfermeras para que realicen diversas tareas de atención médica según sea necesario todos los días y presten atención a cultivar buenos hábitos alimentarios, de siesta y de higiene personal en los niños. Durante la etapa de prevención y control de la fiebre aftosa, damos gran importancia a la desinfección de los artículos de clase y diversos juguetes. Al mismo tiempo, fortalecemos la educación sanitaria de los niños, implementamos estrictamente el sistema de desinfección del jardín de infantes y llevamos registros. También cooperamos activamente con los jardines de infancia para difundir y prevenir la enfermedad de manos, pies y boca entre los padres mediante la distribución de materiales promocionales y la celebración de reuniones de padres y maestros. Este trabajo ha sido muy reconocido por los padres y logrado resultados satisfactorios.

3. Nuestros dos maestros combinan el plan de educación sobre seguridad del jardín de infantes para fortalecer la educación sobre seguridad y llevar a cabo educación sobre seguridad para los niños todos los meses. Preste atención a la educación sobre seguridad y autoprotección, descubra peligros ocultos en cualquier momento y en cualquier lugar durante las actividades del día, infórmelos a tiempo y elimine los factores inseguros.

2. Labor educativa:

1. Establecer actividades temáticas adecuadas al desarrollo de los niños. Al comienzo del semestre, en base a los intereses de los niños y las características de su edad, elaboramos el contenido temático para este semestre basado en el libro "Currículo de actividades de jardín de infantes integral y diversificado". Durante el proceso de implementación, discutiremos el desarrollo de temas de comunicación con maestros de clase media a través de actividades de enseñanza e investigación, y haremos ajustes razonables mediante consultas. Este semestre, hemos llevado a cabo diversas actividades temáticas, desde temas, actividades de juego, vínculos de vida, fenómenos naturales, etc., que interesan a los niños. Guiamos activamente a los niños para que se coloquen en un entorno que pueda producir un comportamiento exploratorio y brindarles un comportamiento rico y información relevante operable de manera oportuna. Los materiales regionales para la exploración de los niños necesitan apoyo y estimulan a los niños a interactuar activamente con los materiales y experimentar la alegría del descubrimiento, haciendo que las actividades de exploración de los niños sean más ricas y profundas.

2. Al organizar actividades didácticas, garantizar las actividades de juego de los niños y las actividades al aire libre, y realizar diversas actividades de juego de acuerdo con el plan de juego establecido cada mes. En el aula se realizan diversos juegos para que los niños elijan libremente. Los materiales del juego se actualizan y enriquecen constantemente con los cambios de estaciones y el desarrollo de actividades temáticas.

3. Seguridad en el trabajo:

Guía a los niños para que descubran peligros ocultos a su alrededor y eviten accidentes. Después de todo, los niños son niños y no podemos garantizar que sigan las instrucciones en todas las circunstancias. Por lo tanto, en la vida diaria, prestamos atención a movilizar la iniciativa y el entusiasmo de los niños y permitirles participar personalmente en la educación sobre seguridad. ¿Dónde es probable que ocurran los peligros? ¿Cómo encontrar formas de eliminar estos peligros ocultos? Integrar contenidos de aprendizaje de autoprotección en los juegos para que los niños puedan consolidar sus habilidades para la vida en un ambiente relajado y agradable. Estos ejemplos educan vívidamente.

En caso de una emergencia, los niños no deben entrar en pánico, usar su cerebro e intentar tomar medidas efectivas para minimizar el riesgo. Integrar la educación sobre seguridad en las actividades docentes y establecer firmemente la conciencia de seguridad de los niños. De acuerdo con el plan semestral de educación sobre seguridad, hemos integrado de manera deliberada y planificada la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños y hemos desarrollado contenidos didácticos y de juegos adecuados. En cuanto a los contenidos didácticos, a partir de las actividades educativas en las cinco grandes áreas, se han añadido cursos de autoprotección para mejorar la concienciación sobre la seguridad. A través de representaciones situacionales, se enseña a los niños a no abandonar el grupo casualmente sino a quedarse en casa. Si te pierdes, ten cuidado y recuerda los nombres de tus padres, su lugar de trabajo, sus números de teléfono, su dirección y las características arquitectónicas obvias de los alrededores. Si te pierdes, será más fácil encontrar a tus padres y podrás llegar sano y salvo a casa a tiempo. A través de actividades e historias de enseñanza de la salud, así como de educación diaria sobre penetración aleatoria, haga saber a los niños que hay muchos juguetes en nuestras vidas que los atraen, como pequeñas cuentas de madera, partículas de goma, etc. Educar a los niños para que no se pongan estos juguetes en los rasgos faciales, porque si entran accidentalmente en la cavidad nasal, el esófago o la tráquea, provocarán graves consecuencias como asfixia. Mejorar la seguridad de los niños en el hogar a través de actividades integrales de "Qué hacer si estás en peligro". Enseñe a sus hijos a no deslizarse hacia atrás durante las actividades al aire libre. En una serie de actividades, como "Qué hacer si te quemas", "Seguridad y peligro", "Es demasiado peligroso trepar por la barandilla" y otros juegos, aprende la forma correcta de jugar y mejora tu autoprotección. capacidad. Hágales saber a sus hijos que no hay mucha gente al subir y bajar del autobús y que no pueden sacar la cabeza y las manos por la ventanilla.

En cuarto lugar, el desarrollo de actividades de investigación científica:

Con el desarrollo del proyecto municipal "Utilización de recursos agrícolas para la realización de actividades científicas de educación infantil", los niños de nuestra promoción han realizado una variedad de investigaciones científicas este semestre Actividad. Aprovechamos activamente las ventajas naturales del campo para acercar a nuestros hijos a la naturaleza y tener pleno contacto con la naturaleza. En primavera llevamos a los niños a paseos por la naturaleza y tenemos un estrecho contacto con las flores de melocotón, la colza, las habas y los sauces. En el Rincón de la Naturaleza, organizamos a los niños para que tomaran renacuajos para observarlos y criarlos, y los llevamos a realizar varios experimentos científicos, cultivando la capacidad práctica, la capacidad de innovación y el amor por el campo de los niños.

Verbo (abreviatura de verbo) trabajo de los padres:

1. Hacer un buen trabajo como padres en su trabajo diario. Para que los padres comprendan nuestro trabajo y se ganen su comprensión y confianza, utilizamos activamente las reuniones de padres para comunicarnos con los padres en la clase. En la reunión de padres y maestros, no sólo presentamos a los padres la situación específica y los planes de la clase, sino que también presentamos cómo cultivar la moralidad de los niños junto con el nuevo programa de estudios. Para que los padres comprendan regularmente la situación de sus hijos en el jardín de infantes, nos comunicamos activamente con cada padre todas las mañanas y todas las noches, y mantenemos un contacto cercano con los padres a través de herramientas de chat como el grupo QQ. Si los padres necesitan cooperar con las actividades principales de la clase, les notificaremos y les haremos comprender el propósito y las tareas de cada actividad. Los padres también tienen comentarios sobre nuestro trabajo, algunos retroalimentan el buen desempeño y hábitos de sus hijos en casa a través de diversas actividades temáticas. Algunos padres nos preguntan sobre métodos de educación familiar o temas relacionados con el desempeño de sus hijos. Todos hacemos todo lo posible para responder preguntas para que los padres puedan comprender mejor el desarrollo de sus hijos, luchar activamente por la armonía familiar y promover el crecimiento saludable de sus hijos.

Resumen de cuidado infantil de clase media de jardín de infantes 2023 (Parte seleccionada 5) 1. Educación y enseñanza

1. Realización del tema: "Árboles grandes y flores pequeñas"

Árboles grandes y flores pequeñas Es lo que más conocen los niños.

Hay muchos árboles grandes en nuestro campus, como pinos enormes y alcanforeros que cambian de hojas. Estamos en la clase 4 y obtenemos el "manantial" primero cuando estamos cerca de la torre de agua. El árbol se convirtió en un paraguas protector para nuestras actividades físicas diarias y el descanso después de las comidas. En primavera, hay muchas flores de azahar, campanillas y lilas en el enrejado de glicinas del campus de la escuela primaria. El trébol en nuestro jardín de infancia también ha florecido. Las doradas flores de colza y las hermosas amapolas de la plantación han traído una vibrante primavera a los niños. También proporciona una gran cantidad de material para nuestras actividades temáticas.

En un entorno así, los niños sienten profundamente la utilidad de los grandes árboles y las pequeñas flores para los seres humanos. A partir de la observación, la cognición y los sentimientos se llevan a cabo actividades literarias y artísticas especiales. El cuento "El infeliz árbol que brota" ayuda a los niños a comprender cuándo hacer algo; hacer lo que se debe hacer puede hacerte feliz y traer felicidad a los demás. En el árbol del año pasado, la amistad entre pájaros y árboles conmovió a los niños. El juego de deportes "El oso y el árbol" permite a los niños divertirse de forma tonta. También hay canciones "Mi pequeño jardín", "Canciones para los árboles" y los cuadros "Amigos de los árboles", que permiten a los niños expresar su amor por los árboles grandes y las flores pequeñas con pinceles y cantos. Las artesanías infantiles, como grandes árboles, capullos, flores en macetas, etc., completan el diseño de la pared temática.

2. Desarrollo del proyecto

El rincón de los libros se ha convertido en el lugar favorito de los niños, especialmente por las mañanas, donde suelen añadirse y añadirse asientos. La característica más importante de este mes es que los niños comienzan a traer sus libros favoritos al jardín de infantes para compartirlos con sus amigos. A los niños les gusta especialmente "Ultraman" y trajeron varios libros ilustrados de Ultraman. De a dos y de a tres, sé libre, cuenta lo que sabes y plantea tus dudas. Por otro lado, sigue manteniendo la buena costumbre de recoger y guardar libros.

La enseñanza de lectura en grupo apunta principalmente al contenido de la materia de "el árbol infeliz que brotó", "el árbol del año pasado" y "el árbol es bueno". Preste atención a la observación de la imagen por parte de los niños. Haga preguntas basadas en el contenido de la historia. Después de contar la historia con los niños utilizando un método de enseñanza colectivo estandarizado, deje a los niños un período de tiempo para descubrir y hacer preguntas libremente. Los niños pueden examinar fotografías grandes o libros pequeños, hablar sobre sus nuevos descubrimientos o hacer sus propias preguntas. En el proceso de responder y comunicarse entre sí, los niños tienen una comprensión más profunda de las imágenes. También hizo que nuestros maestros descubrieran que los ojos de los niños son muy poderosos y que, en realidad, los niños son muy buenos para comprender historias a través de conexiones contextuales.

3. Juego de esquina del área

Los niños tienen un buen programa básico de juegos de esquina. Las principales áreas de orientación de este mes son el área de rompecabezas, el área de ciencias y el área de juegos con papel. Junto con sus hijos, analice cómo jugar y formule las reglas correspondientes basadas en diferentes materiales. ¿Cómo jugar las cartas en el área del rompecabezas? ¿Cómo hacerlo grande? ¿Cómo jugar al ajedrez volador? El "alargamiento" del área de las ciencias es una continuación de la enseñanza colectiva. Los niños necesitaban un cambio para encajar, así que salieron. Como quiero que la competencia dure más, existe la cooperación de dos o tres personas, la mezcla de materiales y el intento de "competencia". En la zona de juegos de papel, los niños reciben diversos materiales, a veces hojas, a veces papel publicitario de supermercado y a veces papel de colores. Porque el niño ya ha tenido alguna experiencia y muchas ideas. Mariposas, flores de ventana, sobres de flores para mamá, cometas, etc.

4. Ángulo natural

Los nuevos favoritos del ángulo natural este mes son los renacuajos y los bebés de gusanos de seda. Los niños se preocupan por su propio crecimiento, lo que comen y su apariencia.

En segundo lugar, protección y cuidado de la salud

1. Prevenir la fiebre aftosa. Las enfermeras han reforzado el saneamiento y la desinfección, y los jardines de infancia han implementado horarios de fin de día y han enviado a todos los niños a la puerta por la mañana. Nuestro maestro de clase realiza la segunda inspección matutina de la clase todos los días, instando a los padres a cumplir con las regulaciones del jardín de infantes, instruyendo a los niños a lavarse las manos correctamente y cooperando entre sí para garantizar la salud de cada niño.

2. La enfermera vino al parque para comprobar su visión y oído. Ayudamos a organizarlo y los niños se mostraron receptivos. La inspección transcurrió sin contratiempos. Además, para los niños con resultados anormales en las pruebas, nos comunicamos activamente con los padres, recopilamos copias de los registros médicos enviados por los padres y acumulamos información sobre atención médica.

3. Este mes hace calor y frío y los niños tienen más resfriados y tos. Se han adoptado varias medidas para ayudar a los padres a cuidar y supervisar a los niños enfermos.