¿Cuántos puntos hay en el documento de solicitud administrativa de funcionario público de Chongqing de 2011?
En el segundo semestre de 2011, el examen escrito de materias públicas *** para los funcionarios públicos de Chongqing que serán contratados se divide en dos materias: administrativa prueba de capacidad profesional y ensayo de solicitud, los cuales son exámenes a libro cerrado.
(1) La "Prueba de Aptitud Profesional Administrativa" es una pregunta objetiva con un tiempo límite de prueba de 120 minutos y una puntuación total de 100 puntos.
(2) El ensayo de solicitud es una prueba subjetiva con un tiempo límite de 150 minutos y una puntuación total de 100 puntos.
2. Requisitos relevantes
(1) Prueba de capacidad administrativa
Los candidatos deben traer material de oficina para el examen, incluidos bolígrafos negros para escribir o bolígrafos para firmas, lápices 2B y borradores.
Los candidatos deberán utilizar un lápiz 2B para responder las preguntas de la hoja de respuestas. Las respuestas dadas en el folleto de preguntas o en otros lugares no son válidas.
(2) Composición
Los candidatos deben traer material de oficina para el examen, incluido bolígrafo o roller negro, lápiz 2B y borrador.
Al utilizar la hoja de respuestas para responder preguntas, los candidatos deben completar su número de boleto de admisión con un lápiz 2B en la posición designada en la hoja de respuestas de redacción y responder en chino moderno con un bolígrafo negro o un bolígrafo para firma. en la posición designada en la hoja de respuestas. Si responde en una posición no designada o con un lápiz, su puntuación no será válida.
Si los candidatos responden directamente en el examen o en la hoja de respuestas, deben usar un bolígrafo negro o un bolígrafo para responder en chino moderno en el lugar designado en el examen o en la hoja de respuestas. No será válido contestar en un lugar no designado o utilizar un lápiz.
III.Introducción a la Prueba de Aptitud Vocacional Administrativa
(1) Propósito de la Prueba
La Prueba de Aptitud Vocacional Administrativa utiliza una prueba objetiva de papel y lápiz para Medir cualidades básicas y elementos de capacidad estrechamente relacionados con la profesión de funcionario público y aptos para el examen.
(2) Descripciones y ejemplos de preguntas
Primera parte: Juicio de sentido común
El juicio de sentido común evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para comprender y aplicar el sentido común legal. involucrando Constitución, derecho civil, derecho comercial, derecho administrativo, derecho económico, derecho penal, etc. Además de los conocimientos jurídicos, también evalúa la capacidad de los candidatos para comprender y aplicar los conocimientos jurídicos. Además del sentido común jurídico, el juicio de sentido común también involucra aspectos políticos, económicos, administrativos, humanitarios, científicos y tecnológicos, entre otros.
Por ejemplo: En China, el significado de la palabra “ciudadano” es:
A. Una persona mayor de 18 años y con nacionalidad china
B Una persona con nacionalidad china
C. Personas que disfrutan de derechos políticos
D. Personas nacidas en China
Ideas para resolver preguntas: Según la Constitución de nuestro país, la respuesta correcta es B.
Otro ejemplo:
Aunque hemos investigado y debatido mucho sobre la energía solar, el uso de la energía solar hoy en día sigue siendo muy limitado. Las razones más importantes son:
A. Es difícil enfocar la luz solar de manera efectiva
B. Aún no se han desarrollado sistemas eficaces de captación y almacenamiento de energía solar
C. La energía nuclear es aún más eficiente
D Los sistemas de energía solar aún no son seguros
Respuesta: Acerca del uso de la energía solar Es posible que muchas personas no tengan una comprensión sistemática, pero si observas con atención
Parte 2: Comprensión y expresión del habla
Prueba principalmente el uso de los candidatos del lenguaje para comunicarse y pensar, y para comprender con rapidez y precisión. Capacidad para dar sentido al material escrito. Incluye descubrir la información principal y los detalles importantes basándose en el material; comprender correctamente el significado exacto de las palabras y oraciones especificadas en el material de lectura; resumir el centro y la idea principal del material de lectura; juzgar si las oraciones recién compiladas; son consistentes con el significado original del material de lectura; infieren razonablemente la información implícita en los materiales de lectura basándose en el contexto; juzgan la actitud, intención, tendencia y propósito del autor; usan palabras y caracteres de manera precisa y apropiada, etc.
Hay dos tipos de preguntas en esta sección.
El primer tipo de pregunta: comprensión lectora. Se centra en evaluar la capacidad del candidato para sintetizar, analizar y comprender el lenguaje y los caracteres.
Por ejemplo: la apertura o no de una nueva línea ferroviaria suele requerir un compromiso entre el menor coste posible de construcción de carreteras y la mayor cantidad de transporte comercial posible.
Este pasaje básicamente apoya el argumento de que la ruta del nuevo ferrocarril:
A debería ser la ruta menos costosa de construir
Su selección determina. la ubicación del centro de comercio emergente
C está determinada por si la distancia entre este y la terminal es lo más corta posible
D No siempre es la ruta más barata para llegar. construir
Respuestas: A, B, C, D: Al observar cuidadosamente las cuatro opciones, puede encontrar que la opción A no cumple con el significado de "compromiso" en la pregunta, las opciones B y C no pueden ser; derivado del tema de la pregunta; solo la opción D es uno de los puntos principales respaldados por el texto, por lo que la respuesta correcta es D.
El segundo tipo de pregunta: rellena los espacios en blanco de forma lógica. La atención se centra en la capacidad del examinado para juzgar correctamente la relación lógica entre las oraciones anteriores y siguientes, comprender el significado de las oraciones y utilizar el lenguaje correctamente.
Ejemplo: Siempre que la dirección sea correcta, cualquier entusiasmo debe ser ( ) y apoyado.
A. Respeto B. Afirmar
C. Aprobación D. Preocupación
Respuesta: C: Utilice "afirmar" para completar los espacios en blanco para expresar el significado de la oración con mayor precisión, por lo que B debería ser seleccionado.
Tercera parte: Relaciones cuantitativas
Evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para comprender y captar las relaciones cuantitativas entre cosas, resolver problemas cuantitativos y resolver problemas de relaciones cuantitativas, lo que implica principalmente el análisis, razonamiento, juicio, funcionamiento, etc. de las relaciones de datos.
Hay dos tipos de preguntas en esta sección.
El primer tipo de pregunta: razonamiento numérico. Cada pregunta proporciona una cadena de números, pero falta uno de ellos. Se requiere que el examinado observe cuidadosamente la relación entre la cadena de números, descubra el patrón de disposición y luego elija la respuesta más apropiada y razonable entre las cuatro opciones. Complete los elementos que faltan para que se ajusten a la disposición de la secuencia numérica original.
Preguntas de ejemplo: 1, 3, 5, 7, 9, ()
A.7 B.8 C.11 D.13
Respuesta: Correcto La respuesta es 11. La secuencia original es una secuencia aritmética con una tolerancia de 2, por lo que se debe seleccionar C.
El segundo tipo de preguntas: operaciones matemáticas. Cada pregunta proporciona una fórmula de cálculo o un párrafo de texto que expresa una relación cuantitativa, lo que requiere que los candidatos utilicen hábilmente reglas básicas como suma, resta, multiplicación y división, y utilicen conocimientos matemáticos básicos para calcular los resultados de forma precisa y rápida.
Ejemplo: A y B están separados por 42 kilómetros. Dos personas, A y B, caminan desde A y B al mismo tiempo en direcciones opuestas. La velocidad al caminar de A es de 3 kilómetros/hora, y la velocidad al caminar de B. es 3 kilómetros/hora la velocidad al caminar es 4 kilómetros/hora ¿Cuántas horas tardarán A y B en encontrarse?
A.3B.4C.5D.6
Respuesta: La respuesta correcta es D. Suma las velocidades de caminata de A y B, y luego divide por la distancia entre A y B distancia para obtener la respuesta.
Parte 4: Juicio y Razonamiento
Prueba principalmente la capacidad del candidato para analizar y razonar sobre la relación entre varias cosas, involucrando la comprensión de gráficos, conceptos de texto, relaciones entre cosas, y materiales textuales, comparación, combinación, inferencia y generalización.
Hay cinco tipos de preguntas en esta sección.
El primer tipo de pregunta: razonamiento gráfico. Cada pregunta proporciona uno o dos conjuntos de figuras, lo que requiere que los candidatos observen atentamente, descubran las reglas de disposición de las figuras y seleccionen figuras que se ajusten a las reglas.
Ejemplo:
Solución: En el ejemplo, el punto negro se mueve en el sentido de las agujas del reloj en el cuadrado. En la quinta forma, debe moverse exactamente a la esquina superior izquierda. Por tanto, la respuesta correcta es B.
El segundo tipo de preguntas: preguntas de juicio de definición. Cada pregunta primero da la definición de un concepto y luego enumera cuatro situaciones respectivamente, lo que requiere que los candidatos elijan la respuesta que mejor o menos se ajuste a la definición basándose estrictamente en la definición.
Ejemplo:
Salud significa que una persona tiene una inteligencia normal, se comporta racionalmente, puede adaptarse al trabajo normal, a la interacción social o al estudio y puede resistir enfermedades comunes. Según la definición de salud, son saludables:
A. El profesor universitario Lao Li, aunque tiene más de 50 años, todavía está enérgico en el trabajo. Contrajo gripe esta primavera
B. Xiao Cong, el hijo de 19 años de la tía Zhang, todavía está en segundo grado de la escuela primaria después de estudiar durante 11 años. Sin embargo, nunca ha tenido ninguna enfermedad grave desde que era niño y es muy bueno en el trabajo físico. p>
C. Xiao Hu se graduó con una maestría. Después de graduarme, mi desempeño laboral ha sido excelente.
A raíz de un accidente, desarrolló un trastorno mental cuando la presión laboral era alta
D. Xiao Liu goza de buena salud y trabaja duro, pero muchos colegas dicen que tiene un temperamento extraño y no están dispuestos a asociarse con él
Respuesta: Estrictamente de acuerdo con la definición, la respuesta correcta a esta pregunta es A.
El tercer tipo de pregunta: pregunta de secuenciación de eventos. Cada pregunta da cinco eventos, cada evento se describe en una oración corta, seguida de cuatro secuencias hipotéticas de ocurrencia, de las cuales se requiere seleccionar la secuencia de eventos más lógica. Preste atención a vincular los cinco eventos con un mínimo de suposiciones y ordénelos en el orden en que ocurrieron.
Ejemplos: (1) La sugerencia de Xiao Li no fue adoptada
(2) Xiao Li fue recompensada por la fábrica
(3) Xiao Li propuso Tres " sugerencias racionales"
(4) El director de la fábrica dijo: "La participación es lo más importante".
(5) El director de la fábrica llamó a los trabajadores a preocuparse por la construcción de la empresa
A. 4-2-3-1-5 B. 5-2-3-4-1
C.5-3-1-4-2 D. 4-2-1-3-5
Respuesta: C Análisis: La respuesta correcta a esta pregunta es C. El incidente fue que Li respondió a la llamada e hizo sugerencias. Aunque las sugerencias no fueron adoptadas, aún así fue recompensado. Este orden tiene más sentido en comparación con el orden de las otras opciones.
El cuarto tipo de pregunta: razonamiento analógico. Se proporciona un par de palabras relacionadas y se pide a los candidatos que encuentren el par de palabras con la relación lógica más cercana o similar entre las respuestas alternativas.
Ejemplo: Tornillo: Tuerca
A. Lente del marco B. Botón roscado
C. Enchufe: enchufe D. Cuenco para palillos
Respuesta: C: Los tornillos y las tuercas son un conjunto de cosas que deben usarse juntas. en la opción C la relación con el casquillo es la misma que la del tornillo con la tuerca, por lo que la respuesta correcta es C.
El quinto tipo de pregunta: juicio lógico. Cada pregunta presenta una afirmación que se supone que es verdadera. Los alumnos deben elegir la respuesta más adecuada que sea coherente con la afirmación y que pueda deducirse directamente de la afirmación sin ninguna explicación adicional.
Ejemplo: Peng Ping es un experto en programación informática y Yao Xin es matemático. Prácticamente todos los expertos en programación informática son matemáticos. Sabemos que las universidades más completas de China hoy en día forman expertos en programación informática. En base a esto podemos pensar:
A. Peng Ping se formó en una universidad integral
B. La mayoría de los expertos en programación informática están formados en universidades integrales
C Yao Xin no se graduó de universidades integrales
D. Algunos matemáticos son expertos en programación de computadoras
Solución: Al observar las cuatro opciones A, B, C y D, todas parecen tener sentido. Sólo D es un resultado directo de la afirmación "Todos los programadores informáticos son matemáticos". Esta conclusión no requiere suposiciones ni complementos adicionales, por lo que D es la respuesta correcta.
Parte 5: Análisis de datos
Prueba principalmente la comprensión integral y la capacidad de análisis y procesamiento del candidato de diversas formas de texto, gráficos, tablas y otros datos. generalmente datos, cuadros estadísticos y materiales escritos.
Una pieza de información generalmente tiene de tres a cinco preguntas. Los candidatos deben analizar, comparar y calcular la información proporcionada, y elegir la respuesta que cumpla con el significado de la pregunta entre cuatro respuestas alternativas.
Ejemplo: responda la pregunta según el cuadro proporcionado:
Los siguientes son los resultados de una encuesta de una ciudad sobre la compra de productos con descuento a través de 1038 cuestionarios en línea.
Conteste las siguientes preguntas basándose en el gráfico:
1. De los cuestionarios recopilados, ¿aproximadamente cuántas personas están más dispuestas a ir a los grandes almacenes generales a comprar zapatos y bolsos?
A.50 B. 100
C.200 D. 300
Respuesta: C: Se recogieron un total de 1038 cuestionarios****, de el cual un 10,2%, es decir unas 105 personas están dispuestas a acudir a grandes almacenes generalistas a comprar zapatos y bolsos. Por tanto, B es la respuesta correcta.
2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
A. Los descuentos para "pequeñas tiendas" son menos atractivos
B. La gente está más dispuesta a ir a "supermercados" cuando tienen descuentos
C. Es más rentable ir a los "grandes centros comerciales" cuando están en oferta
D. La gente está más dispuesta a ir a "pequeñas tiendas" cuando tienen descuentos
Los resultados de la encuesta reflejan la tendencia de compra de nuestra ciudad
Respuesta: B: Sólo se recogieron 1.038 cuestionarios en el encuesta online, que no es representativa de las tendencias de compra de la ciudad
Solución: Sólo se recogieron 1.038 cuestionarios. Esto no es representativo de las tendencias comerciales de la ciudad.
La respuesta correcta es D.
IV.Introducción al ensayo
(1) Propósito del examen
El trabajo de ensayo se divide en tres partes: precauciones, información dada y requisitos de respuesta. La información dada generalmente involucra un determinado tema social o varios fenómenos sociales específicos, los candidatos deben completar las preguntas y respuestas correspondientes desde diferentes ángulos y en diferentes formas basándose en la lectura, la comprensión y el análisis de los materiales proporcionados.
"Completar preguntas y respuestas" requiere que los candidatos completen las preguntas y respuestas correspondientes desde diferentes ángulos y en diferentes formas basándose en la lectura, la comprensión y el análisis de la información proporcionada.
La prueba de ensayo de solicitud se centra en evaluar la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de escritura de los candidatos. Incluyendo: comprender con precisión el contenido de la información proporcionada (incluido el significado superficial y el significado profundo) analizar exhaustivamente todos los aspectos del problema y ser capaz de formar y presentar sus propias opiniones basándose en la comprensión de la esencia espiritual del contenido; Puntos de vista, ideas o soluciones, expresión escrita precisa, fluida y clara.
(2) Descripción de la información proporcionada
1. Los materiales incluidos en la composición son universales y cubren una amplia gama de temas que incluyen política, economía, derecho, cultura y sociedad.
2. Los materiales proporcionados en la convocatoria de ensayo son específicos y generalmente tienen un tema claro. Pueden ser temas sociales candentes que son comunes en la realidad, pueden ser el foco de los medios de comunicación o pueden serlo. ser asuntos públicos sociales* ***, gestión de un determinado aspecto de los asuntos.
3. La información proporcionada en el artículo se presenta en varias formas, algunas se brindan en forma de un conjunto de párrafos de material de texto y otras se brindan en forma de uno o varios artículos o entrevistas.
(3) Tipos de preguntas y requisitos de respuesta
De acuerdo con los materiales proporcionados y los propósitos de evaluación, los tipos de preguntas y los requisitos del ensayo también cambiarán, como los cambios en los tipos de escritura. . Con base en la información proporcionada, los candidatos pueden realizar discusiones, comentarios o escribir discursos, informes de investigación, planes de trabajo y otros documentos oficiales relacionados. La estructura de las preguntas del examen también ha cambiado. Dependiendo del propósito de la evaluación, puede haber dos, tres o más preguntas.