toma de notas de cornell
El sistema de toma de notas de Cornell fue inventado por Walter Bowker y otros para ayudar a los estudiantes a tomar notas de forma eficaz. Se ha demostrado que es un método de aprendizaje muy eficaz. El sistema de toma de notas de Cornell divide una página en tres partes: aproximadamente un cuarto de la página a la izquierda (columna de pistas), aproximadamente una quinta parte del espacio debajo (resumen) y el espacio más grande en la parte superior derecha (borrador). Información ampliada: El uso específico del método de toma de notas de Cornell
1. Divida el área del cuaderno
Cornell divide una página en tres partes, aproximadamente un cuarto a la izquierda y cinco abajo. Aproximadamente un tercio del espacio se asigna por separado. El formato es el siguiente
En el proceso de tomar notas, puede registrar los puntos clave y las dificultades mencionadas por el profesor en clase en columnas, de forma concisa y completa, y enumerar los puntos clave. Por ejemplo, al aprender los principios básicos del materialismo histórico en política, se pueden enumerar uno o dos puntos clave: la productividad determina las relaciones de producción y la base económica determina la superestructura.
2. Memoriza después de clase según la estructura de las notas
Sé bueno resumiendo los puntos clave después de clase Como se muestra en la imagen de arriba, los puntos clave se pueden escribir a la izquierda. lado del cuaderno. Al repasar, podemos simplemente mirar los puntos clave y repetir lo que hemos aprendido. Este método de memoria elimina la memoria mecánica anterior, especialmente para los estudiantes de artes liberales, puede mejorar en gran medida la eficiencia de la memoria y acortar el tiempo. Tomando como ejemplo el materialismo histórico de ahora, los estudiantes pueden registrar en la columna de la izquierda los puntos clave de los principios básicos del materialismo histórico, el principio de la relación dialéctica entre la existencia social y la conciencia social, el principio del movimiento contradictorio de los dos básicos. las leyes y el desarrollo general de la historia social, las tendencias, el principio de que el pueblo es el creador de la historia, etc. Finalmente, resuma los puntos clave en sus propias palabras y escríbalos al final de la página.
3. La memorización repetida fortalece el pensamiento
Según la curva de olvido de Ebbinghaus, el olvido comienza inmediatamente después del aprendizaje y el proceso de olvido no es uniforme. La velocidad del olvido inicial pronto y luego gradualmente. despacio. Por lo tanto, dedica al menos diez minutos a la semana a releer las notas de un tema determinado y a recitar los puntos clave.
El método de toma de notas de Cornell divide una página en tres partes. Mediante una división simple, las notas originalmente desordenadas se aclaran al instante, lo que facilita encontrar rápidamente los puntos clave y revisarlos de manera organizada. Al mismo tiempo, son refinados y los pasos de Reflexión también pueden promover fácilmente el pensamiento de los usuarios, por lo que ya sea que estén trabajando o estudiando, su eficiencia mejorará enormemente.
Como estudiante de secundaria que utiliza Cornell Notebook, lo que debes registrar antes de clase es tu resumen de la parte superior derecha, que es la parte principal de la nota. No es necesario completar el contenido de la ''Columna de pistas'' y la ''Columna de resumen'' en clase. Puede completar estas partes durante la revisión después de clase (por ejemplo, una semana después o después del final de una clase). unidad de estudio). Combinando los tres, creo que dominará métodos razonables para tomar notas y mejorará continuamente su capacidad de memoria.