Prefacio a la programación en lenguaje c
El desarrollo de la informática y la tecnología no solo ha promovido en gran medida el desarrollo de la ciencia y la tecnología en su conjunto, sino que también ha acelerado enormemente el proceso de informatización económica y social. Por lo tanto, la educación informática ha recibido gran atención en todos los países, y el conocimiento y la capacidad informática se han convertido en uno de los elementos básicos de la calidad del talento en el siglo XXI.
La Universidad de Tsinghua ha incluido la enseñanza de la informática en el ámbito de los cursos básicos desde 1990, construyéndola y administrándola como un curso clave en la escuela y organizándola de acuerdo con los principios de "Conceptos básicos de la cultura informática", " Enseñanza de "Conceptos Básicos de Tecnología Informática" y "Conceptos Básicos de Aplicaciones Informáticas". Conocimientos informáticos básicos y habilidades operativas básicas, y educación en cultura informática y ética profesional.
El segundo nivel de "Conceptos básicos de la tecnología informática" enseña principalmente conocimientos básicos, técnicas y métodos básicos de hardware y software informático, sentando una base sólida para que los estudiantes sigan estudiando cursos de informática posteriores y utilicen computadoras para resolver problemas. en esta importante y necesaria base.
El tercer nivel "Fundamentos de aplicaciones informáticas" explica principalmente los conocimientos básicos y el conocimiento general de las aplicaciones informáticas, y explica las tecnologías, herramientas y el entorno básicos de las aplicaciones y el desarrollo informático.
Basado en el sistema curricular anterior, se han diseñado una serie de cursos básicos de educación informática. Con el rápido desarrollo de la tecnología informática, el contenido y los métodos de enseñanza de la informática se actualizan constantemente. En los últimos años, la Universidad de Tsinghua ha enriquecido y mejorado continuamente su contenido docente e ha introducido tecnología orientada a objetos, tecnología multimedia, Internet y tecnología de Internet en cursos relevantes. Al mismo tiempo, también se lleva a cabo enérgicamente la construcción de materiales didácticos, material didáctico CAI y entornos de enseñanza en red, y se exploran activamente modelos de enseñanza que se adapten al cultivo de talentos en el siglo XXI.
Para fortalecer aún más el trabajo docente de la educación básica en informática, adaptarse a la reforma en curso del sistema curricular y el contenido de la enseñanza en colegios y universidades, reflejar oportunamente los resultados de la enseñanza de la educación básica en informática de la Universidad de Tsinghua, y Para fortalecer los intercambios con universidades hermanas, la Universidad de Tsinghua ha replanificado la "Serie de cursos de educación básica en informática de la Universidad de Tsinghua" basada en el trabajo original. Los "Libros de texto de la serie de cursos de educación básica en informática de la Universidad de Tsinghua" tienen las siguientes características:
1 Sistema autónomo: esta serie de libros de texto cubre tres niveles de contenido básico de enseñanza de informática. Incluye la base cultural informática que todos los estudiantes universitarios deben dominar, incluido el conocimiento básico de software y hardware de diversas especialidades, incluidos conceptos, métodos y especificaciones básicos, incluidas herramientas y entornos de desarrollo de aplicaciones informáticas;
2. Contenido avanzado: esta serie de libros de texto se centra en introducir adecuadamente los últimos avances en tecnología informática en la enseñanza y mantener la naturaleza avanzada del contenido didáctico. Por ejemplo, esta serie de libros de texto incluye programación visual y orientada a objetos, tecnología y aplicaciones multimedia, Internet y tecnología de Internet, tecnología de grandes bases de datos, etc.
3 Amplia gama de adaptabilidad: esta serie de libros de texto se ocupa de los requisitos de enseñanza de ciencias, ingeniería, artes liberales y otras especialidades.
4 Instalaciones de apoyo tridimensionales: para adaptarse a la reforma de los modelos de enseñanza, los métodos de enseñanza y los métodos de enseñanza, esta serie de libros de texto está equipada con la mayoría de los conjuntos de ejercicios, guías experimentales y programas audiovisuales multimedia. Y algunos libros de texto también están equipados con aulas CAI y los recursos didácticos en línea correspondientes.
Esta serie de libros de texto se origina en la práctica docente de la educación informática básica en la Universidad de Tsinghua y condensa la experiencia docente y los resultados de la investigación científica de los profesores que trabajan en primera línea. Se espera que esta serie de materiales didácticos se mejore y actualice continuamente para hacer nuevas contribuciones a la educación informática básica en los colegios y universidades de mi país.