Cinco materiales sobre las hazañas avanzadas de los profesores de educación física en 2020
Materiales sobre las hazañas avanzadas de los profesores de educación física (1):
Materiales sobre las hazañas de los profesores de educación física destacados
Ser un líder de asignatura en función de su sólida capacidad de trabajo
-----Materiales sobre las hazañas de Chen Zhihui, el maestro de educación física del hijo mayor de la escuela secundaria No. 1
Chen Zhihui, hombre, 38 años de edad, es de la aldea de Dongchen, municipio de Nanchen, condado de Changzi, provincia de Shanxi. Es un destacado profesor de educación física de la escuela secundaria número 1 de su hijo mayor. Actualmente, es el director del curso de educación física de las ocho clases 357-364 del primer grado de secundaria y el director de la asignatura de educación física del primer grado de secundaria. La situación específica es la siguiente:
1. En términos de aspectos ideológicos y políticos, amar y adherirse a los cuatro principios básicos, tener buena ética profesional, un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, ser bueno en aprendizaje, unir camaradas y ser sabios en la cooperación, cuidar a los estudiantes, tener el coraje de ser pioneros e innovar, enseñar y educar a las personas. En los últimos 16 años de enseñanza, ganó el premio de Maestro Modelo del Condado de Changzi, el segundo premio en la competencia de habilidades "Deportes y Salud" de la ciudad de Changzhi, el Maestro de la columna vertebral de la ciudad de Changzhi, el Líder de Materias de la ciudad de Changzhi, el Maestro de la columna vertebral de la provincia de Shanxi, y el Premio a la Formación de Profesores de Escuelas del Proyecto Tradicional de Deportes de la Provincia de Shanxi. La evaluación fue excelente durante tres cursos académicos consecutivos (2014-2014, 2014-2014, 2014-2014).
2. Servir como líder del grupo superior de la sección de investigación y enseñanza de educación física de la escuela, formular y mejorar diversas reglas y regulaciones de educación física de la escuela y liderar a todo el grupo de maestros para mejorar conjuntamente. enseñanza y formación. El equipo número uno de la escuela secundaria del hijo mayor que entrené y en el que participé ganó el primer lugar en el equipo de competencia de baloncesto del sistema educativo del condado en 2014; el equipo número uno de la escuela secundaria del hijo mayor que entrené ganó el primer premio en la radio del condado; competencia de gimnasia en 2014; los representantes de Tianjing que entrené. El equipo obtuvo el cuarto lugar en la puntuación general del equipo de los Juegos de Atletismo de la ciudad de Changzhi de 2014.
3. En el año escolar 2014-2014, me desempeñé como maestra de la Clase 311. Cuando trabajaba como profesora de clase, resumí mi experiencia y el artículo que escribí sobre mi trabajo como profesora de clase, "Mi historia de gestión de clase", ganó el tercer premio en el Concurso Nacional de Ensayos de Historias de Ética Docente de 2014.
En términos de entrenamiento deportivo y resultados de competencia, los estudiantes presentados incluyen 4 atletas nacionales de primer nivel como Guo Haizhou, 16 atletas de segundo nivel y 2 fueron enviados al equipo deportivo provincial para entrenar. brindando logros destacados al país talentos deportivos calificados.
4. Como profesor de educación física, la importante tarea de desarrollar la educación física en las escuelas recae naturalmente sobre nuestros hombros. El baloncesto es un deporte tradicional de la escuela secundaria número 1 de Zhangzi. Me concentré en este entrenamiento deportivo en la escuela durante varios años, me levantaba temprano y trabajaba duro todos los días para practicar la calidad y las habilidades con los miembros del equipo. Incluso durante las vacaciones de invierno, que son la envidia de los demás, tiene que pasar más de diez días en el equipo de entrenamiento. A medida que llega el invierno y el verano, el equipo de la escuela secundaria número 1 de Changzi ha logrado excelentes resultados en varias competiciones del condado y la ciudad.
5. En términos de enseñanza e investigación, mi material didáctico "Juegos Olímpicos" ganó el segundo premio en el Concurso de material didáctico de la ciudad de Changzhi, y mi artículo "La enseñanza de la educación física con poderes multimedia" ganó el tercer premio en el Shanxi. Concurso de ensayo provincial "Copa de comunicación escolar" El primer premio, "Higiene y salud" ganó el tercer premio en el Concurso nacional de planes de lecciones de enseñanza de educación física excelente "La relación entre el ángulo de tiro y la distancia" ganó el tercer premio en el "Nuevo plan de estudios" nacional; Colección Casos Didácticos. Se han publicado muchos artículos en el Journal of Shanxi Normal University, China Sports News, China Education News y otros periódicos y revistas.
En cuanto a la enseñanza, es capaz de cambiar constantemente los materiales y métodos didácticos según las características de las clases de educación física, intercalar la educación motivacional con la docencia, entretener y crear una enseñanza estilo debate y una enseñanza de planes de estudio ilustrados. y otros modos, permitiendo a los estudiantes ser los dueños del aula, para que puedan dominar los "tres conceptos básicos" hábilmente y lograr el propósito del ejercicio físico científico y eficiente. Mi libro "Las actividades deportivas le ayudan a tener éxito: cultivar el espíritu de competencia y cooperación" fue bien recibido por los jueces y pares en la Clase Abierta de Maestros Clave de la Provincia de Shanxi de 2014. En la enseñanza de educación física, el índice de cumplimiento de educación física de las clases que imparte siempre ha estado por encima de 95, ubicándose entre los mejores.
6. Entrenar cuidadosamente a los estudiantes para que tomen el examen de ingreso a la universidad de deportes. 12 miembros principales del equipo de baloncesto de la escuela que entrené participaron en el examen de ingreso a la universidad nacional de 2014, y todos fueron admitidos en colegios y universidades.
7. Responsable de informar la salud física de los estudiantes en toda la escuela. A partir de 2014, la tarea de informar se ha completado con éxito durante cinco años consecutivos.
Aunque he estado deprimido y vacilante desde que comencé a trabajar durante dieciséis años, estoy más lleno de la alegría y la felicidad del éxito.
Cuando veo que un grupo tras otro de estudiantes crecen saludablemente, mi corazón se llena de felicidad, lo que fortalece mi fe en la enseñanza. Dedicaré desinteresadamente mi juventud a la educación física de la patria y contribuiré con todo al desarrollo de la educación de mi hijo mayor. ¡fortaleza!
Materiales sobre las hazañas destacadas de los profesores de educación física (2):
Materiales sobre las hazañas destacadas de los profesores de educación física
2014 Excelentes profesores en la ciudad de Zhoukou
Materiales de escrituras de avance personal
Li xx, hombre, 45 años, comenzó a trabajar en 1990 y ganó los títulos de Excelente Maestro de la ciudad XX, Excelente Maestro de la ciudad de Xiangcheng, Excelente Maestro de clase de la ciudad de Zhoukou, Excelente maestro de clase de la ciudad de Zhoukou y Excelente entrenador de la ciudad de Zhoukou En septiembre de 2014, el artículo "Ejercicio duro para promover el desarrollo: pubertad y educación física" ganó el primer premio por el curso de educación física de calidad para primaria y profesores de secundaria en la ciudad de Zhoukou. Ahora Xiangcheng xx está a cargo de la clase de educación física.
Llevo más de 20 años enseñando y siempre he insistido en trabajar en la primera línea de la docencia. Soy concienzudo, trabajador y con una alta ética moral, lo que me ha ganado el respeto y el cariño de los demás. profesores y estudiantes. Estoy decidido a reformar la enseñanza, ser práctico e innovador (para obtener más artículos, preste atención a: wWw.haOwOrd.CoM), atreverme a trabajar duro y tener el coraje de contribuir. A través de la unidad y la cooperación, con un fuerte sentido de profesionalismo y una actitud académica rigurosa, he trabajado duro para enseñar y he logrado resultados sobresalientes. Dejo atrás a mi familia para cuidar de todos, amo a mis alumnos como a mis hijos y considero mi carrera. como mi empresa familiar; tengo el coraje de asumir pesadas tareas docentes; educo a los estudiantes con sinceridad, enseño bien cada clase e infecto a los profesores y estudiantes de la Escuela Secundaria No. 2 con su persistente profesionalismo.
Trate la escuela como su hogar y ame a sus hijos como a sus propios hijos.
Nuestra escuela es una escuela secundaria rural con muchos niños abandonados debido a la separación prolongada de sus hijos. Padres, estos niños tienen personalidades silenciosas y poco amorosas. En la comunicación, no tengo confianza en mí mismo y mis calificaciones han bajado. Lo veo en mis ojos y siento ansiedad en mi corazón. Pensé: La escuela es como una gran familia, los maestros son como padres y los estudiantes son como sus propios hijos, entonces el maestro de educación física de nuestra escuela reunió a los niños abandonados y a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en la escuela para Establecimos el "Equipo deportivo de la escuela secundaria Lizhai No. 2", al principio no formulamos un plan de entrenamiento físico para estos estudiantes, sino que les brindamos comunicación psicológica y asesoramiento psicológico, y luego los asignamos al grupo deportivo correspondiente de acuerdo con El estado del estudiante Durante la capacitación, siempre aprovechamos la oportunidad para brindar educación psicológica a los estudiantes, enseñarles mano a mano, utilizar competencias grupales para elogiar a los estudiantes y reconstruir la confianza en sí mismos de los estudiantes. Como resultado, estos "pobres". "Estudiantes" y "estudiantes con dificultades de aprendizaje" a los ojos de todos. Después de mi guía, no solo se convirtió en la "estrella del deporte" de la escuela, sino que su rendimiento académico también se disparó y se convirtió en el "marcador del aprendizaje" de la clase.
En el entrenamiento diario, presto atención a los cambios sutiles de los estudiantes. Durante un entrenamiento, descubrí que Cao Kailu, un estudiante de séptimo grado, se encontraba gravemente enfermo durante el entrenamiento. y comencé este entrenamiento, el estudiante no me dijo el motivo, después de muchas entrevistas, supe que sus condiciones familiares eran malas y que estaba desnutrido, así que le di suplementos nutricionales. El estudiante se emocionó mucho y entrenó aún más. Gané el segundo lugar en los 100 metros lisos en los Juegos de Atletismo de la ciudad de Xiangcheng. En mi trabajo diario, también presto atención a la comunicación con los padres y entiendo la relación entre el comportamiento de los estudiantes y sus familias. Los miembros capacitados del equipo han logrado buenos resultados. Cuando los estudiantes sostuvieron las medallas que ganaron en los campeonatos de atletismo juveniles e infantiles de Henan y se inclinaron profundamente ante mí, sentí una alegría indescriptible en mi corazón.
Avanzar al ritmo de los tiempos e innovar de forma independiente
Como profesor de educación física, siempre tengo presente que "un profesor que no puede hacer investigación científica no es un buen profesor, y enseñar sin investigación científica no hay enseñanza de alta calidad." "Mientras trabajo duro para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la formación, uso principalmente mi energía en el aprendizaje y la investigación científica, para mejorarme continuamente, porque sólo cuando los estudiantes te entienden, ¿Pueden aprender de usted como persona?" Adopte un enfoque proactivo en su educación. Para cumplir con el deber de enseñar y educar a las personas, no basta sólo con amar, sino también con estudiar con diligencia y enseñar científicamente. Las actividades educativas tienen sus propias leyes objetivas. La correcta aplicación de las leyes de enseñanza puede mejorar la eficiencia del trabajo de los docentes. El núcleo de esta ley son los métodos educativos científicos y eficaces, que sólo pueden obtenerse mediante la exploración continua. Durante mi trabajo, tomé la iniciativa de suscribirme a revistas como "Educación Física", participé activamente en diversas actividades de docencia e investigación en la escuela y enriquecí continuamente mis conocimientos profesionales.
Redacte cuidadosamente artículos sobre educación y enseñanza, registre sus logros en la enseñanza de manera oportuna y proporcione materiales de primera mano para la enseñanza futura.
La docencia presencial es la clave para garantizar la calidad de la enseñanza. Con este fin, puedo aprovechar las oportunidades de aprendizaje cada vez que salgo y aprender de lo mejor de los demás. Al escuchar clases abiertas e informes de expertos, podemos resumir, reflexionar y obtener conocimientos, extraer la esencia de ellos y mejorarnos a nosotros mismos. La enseñanza presencial ha obtenido buenos resultados.
En todas las evaluaciones de estudiantes anteriores, he sido muy elogiado por los estudiantes y conocido como el maestro más popular. Soy profundamente respetado y amado por los estudiantes. Al lograr estos resultados, siento que también debo mejorar mi nivel. Habilidades de enseñanza Creo que "para hacer buena miel, hay que arrancar los pistilos de cientos de flores". La escuela del centro de la ciudad y los líderes escolares apoyaron firmemente mi trabajo y me enviaron a estudiar y capacitarme. Ahora mis métodos de capacitación son más científicos. y el rendimiento de los estudiantes ha mejorado más rápido. También soy un inventor con espíritu innovador. Dado que nuestra escuela es una escuela secundaria rural y las instalaciones deportivas aún no están terminadas, para entrenar la velocidad de salida de los estudiantes en la prueba de carrera, hice una "máquina de salida" casera. Para entrenar la fuerza de las piernas de los estudiantes, encontré algunos neumáticos desechados y los reemplacé con equipo de entrenamiento profesional. Gracias a mis incansables esfuerzos, el "Equipo deportivo de la escuela secundaria Lizhai No. 2" se hizo famoso en la ciudad de Xiangcheng. Nuestra escuela se llama Escuela especializada en deportes de la ciudad de Zhoukou.
En definitiva, más de 20 años de experiencia laboral me han dado una comprensión más profunda del trabajo educativo, especialmente del trabajo de educación física, es decir: el trabajo educativo es un trabajo que se hace muchas veces, siempre nuevo, y nunca -finalizando. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educador, debes utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación y gestión de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer tu trabajo concienzudamente para completar tu trabajo. misión sagrada. En este día en que avanza la reforma curricular, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente, me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales y esquemas didácticos, estudiaré bien a los estudiantes. y luchar por la confianza de los líderes escolares, maestros y estudiantes. Apoyar e impartir creativamente cursos de tecnología de la información para que nuestro trabajo sea pionero y emprendedor. Debemos ser más estrictos con nosotros mismos, trabajar duro, sacar adelante nuestras fortalezas, corregir nuestras deficiencias. Ser pioneros y avanzar, y contribuir con nuestra propia fuerza a un mañana perfecto.
Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores de educación física (3):
Materiales sobre las hazañas de profesores destacados de educación física
Como un antiguo profesor de educación física que ha trabajado durante más de 20 años, Ser capaz de ser leal a la causa educativa del partido, tener una alta ética moral como docente, estar dedicado a su trabajo, ser un modelo a seguir para los demás y predicar con el ejemplo. A lo largo de los años, intercambié mi lealtad por el amor verdadero y compuse una vida ordinaria y brillante.
1. Fortalecer el aprendizaje y esforzarse por ser un docente orientado a la investigación
Como docente, siempre tengo presente que "un docente que no puede hacer investigación científica no es un buen docente". , y enseñar sin investigación científica no es de alta calidad" Enseñanza. "Mientras trabajo duro en la enseñanza y la formación, puedo usar mi energía para seguir aprendiendo y mejorarme continuamente. Obtuvo una licenciatura en educación física. Podrás suscribirte activamente a revistas como "Educación Física", participar activamente en diversas actividades de docencia e investigación en la escuela y enriquecer continuamente tus conocimientos profesionales. Redacte cuidadosamente artículos educativos y docentes, registre sus avances en la enseñanza de manera oportuna y proporcione materiales de primera mano para la enseñanza futura.
La docencia presencial es la clave para garantizar la calidad de la enseñanza. Con este fin, puedo aprovechar las oportunidades de aprendizaje cada vez que salgo y aprender de lo mejor de los demás. Al escuchar clases abiertas e informes de expertos, podemos resumir, reflexionar y obtener conocimientos, extraer la esencia de ellos y mejorarnos a nosotros mismos. La enseñanza presencial ha obtenido buenos resultados.
2. Regílate y establece una buena imagen
El trabajo deportivo es una estación en mi vida y la mejor plataforma para reflejar el valor de mi vida.
Las abejas siempre vienen cuando florecen las flores. Mi solidez, mis pies en la tierra y mi pragmatismo han sido reconocidos por líderes y camaradas. También fui calificado como un maestro destacado en la ciudad de Fushun y otros honores. Esa sensación de satisfacción me animó a explorar más y practicar con más diligencia. Paralelamente participó activamente en diversas actividades de formación deportiva y competiciones organizadas por la Escuela Municipal de Educación Continua, con afán de complementar y aportar conocimientos.
Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. Me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales didácticos y el programa de estudios, estudiaré bien a los estudiantes e impartiré clases de educación física y salud de manera creativa. para que mi trabajo se haya ampliado y progresado.
Materiales sobre las hazañas avanzadas de los profesores de educación física (4):
La comprensión del profesor Liu Banghua de "enseñar y educar a las personas" es que un profesor no sólo debe tener conocimientos profundos, sino también Más importante aún, debes tener un encanto de personalidad, que se materializa en las "tres verdades", es decir, ser fiel a tus conocimientos, ser fiel a tus alumnos y ser fiel a tus colegas. Durante su larga carrera docente, fue dedicado a su trabajo, valiente en la innovación, indiferente a la fama y la fortuna, y se dedicó a enseñar y educar a las personas. Su singularidad radica en el hecho de que unifica altamente a personas, maestros y estudiantes en sus pensamientos y acciones, practica los principios del maestro de "aprender a ser maestro y comportarse como un modelo para el mundo" e interpreta "predicar, enseñar". , y resolviendo dudas". El verdadero significado de "" encarna el espíritu elevado de maestros destacados del mundo. Es profundamente bienvenido y elogiado por profesores y estudiantes por su doble encanto de conocimiento y personalidad. Durante 24 años ha sido un modelo a seguir, enseñando, educando y cuidando a los estudiantes. Su calidad docente es alta y su efecto docente es notable. Se ha desempeñado de manera sobresaliente en diversas tareas como evaluación docente, reforma docente y construcción de asignaturas. , y verdaderamente ha establecido la imagen de un maestro que enseña y educa en la primera línea de la enseñanza.
Lleva más de 20 años enseñando en el aula, insiste en enseñar y educar a las personas, y utiliza su profesionalismo, ética profesional y actitud laboral para influir en los estudiantes. Impartir cursos técnicos en carreras deportivas es relativamente difícil, especialmente clases de gimnasia. El profesor Liu Banghua ha trabajado duro en el gimnasio durante más de 20 años sin arrepentirse. Nunca llega tarde ni sale temprano de clase y es estricto con sus alumnos. Durante la enseñanza en el aula, siempre está con los estudiantes. Se pone de pie y enseña durante noventa minutos. Este es su estilo constante. Su demostración y explicación incansables son su estilo de enseñanza. Su actitud de enseñanza rigurosa ha sido elogiada por profesores y estudiantes. La preparación cuidadosa de las lecciones se ha convertido en su hábito profesional. Aunque está familiarizado y se siente cómodo impartiendo clases de gimnasia y lo ha repetido durante décadas, no ha aflojado y todavía insiste en escribir planes de lecciones para cada clase. En la enseñanza en el aula, cuando trata con estudiantes que son traviesos y no se toman en serio el aprendizaje, el maestro Liu no castiga, sino que pacientemente guía y educa a los estudiantes sobre cómo lidiar con las cosas y cómo comportarse. Muchos estudiantes graduados dijeron: No sólo aprendí habilidades y conocimientos del maestro Liu, sino que, lo que es más importante, aprendí a comportarme. El maestro Liu Banghua realmente preparó cada clase con cuidado, enseñó cada clase con cuidado, enseñó a cada estudiante con cuidado y corrigió cada tarea con cuidado.
Ha puesto mucho esfuerzo en la orientación de las tesis de graduación de los estudiantes recientes. Se tomó la molestia de guiar las tesis de los estudiantes, revisándolas y guiándolas una y otra vez. Brindó orientación cada vez que los estudiantes acudieron a ellos, y nunca regateó ni eludió. A veces era común que revisara los trabajos de los estudiantes hasta uno o dos. en punto de la noche. Los estudiantes generalmente informan que el maestro Liu es accesible y afable. En la mente de los estudiantes, no solo es un maestro estricto sino también un anciano respetable. Si preguntas a los estudiantes de la Escuela de Educación Física sobre sus impresiones sobre el profesor Liu, todos dirán: Es bueno en clase, es tranquilo, paciente y muy responsable.
En más de 20 años de trabajo docente, el Sr. Liu Banghua ganó el segundo premio en el Concurso de Habilidades Básicas para Maestros de la provincia de Hunan, el segundo premio en el concurso de enseñanza de docentes jóvenes de la universidad, el curso de calidad de la universidad. y el 4º Concurso de Habilidades Básicas para Maestros de la Provincia de Hunan, Premio al Excelente Coreógrafo por la Ceremonia de Apertura de los Juegos Deportivos de Escuelas Primarias y Secundarias, Premio al Excelente Coreógrafo por la Primera Danza del Festival del Loto de Yueyang de China "Luo Luo Dong", ganó el premio de Enseñanza en el Aula Universitaria. Premio a la Excelencia 6 veces, fue nombrado Instructor Práctico Destacado 3 veces y ganó premios provinciales y nacionales 8 veces. En 2002, guió a los estudiantes a participar en el Concurso Nacional de Habilidades Básicas para carreras de Educación Física en colegios y universidades y ganó el segundo premio. en el grupo, cuando era director de la Oficina de Investigación y Enseñanza de Artes Marciales Físicas, ganó la Oficina de Investigación y Enseñanza Destacada de 2004, y en 2007 llevó a los estudiantes a participar en el Campeonato de Porristas All-Star de China como entrenador. el segundo premio en el grupo mixto universitario.
En los últimos años, en la evaluación integral de la enseñanza en el aula en la universidad, el maestro Liu Banghua ocupó el primer lugar en la universidad tres veces y fue calificado como excelente muchas veces.
Servicio entusiasta y dedicación diligente
Como profesor miembro del partido y director administrativo de la universidad, el profesor Liu Banghua siempre ha sido estricto consigo mismo y se ha centrado en desempeñar el papel ejemplar de un Miembro del Partido Comunista. Bajo la pesada carga de trabajo docente, el Maestro Liu también es responsable del trabajo de propaganda del Partido, el trabajo de capacitación en prácticas, la gestión de instalaciones y equipos de enseñanza, el trabajo de laboratorio, la asistencia en la gestión del trabajo de los estudiantes, el trabajo sindical, el trabajo del frente único, etc. Facultad de Educación Física. Aunque las tareas laborales son pesadas y la presión laboral es alta, el maestro Liu nunca se ha quejado. Se preocupa por la gente, trabaja duro, sirve a los maestros y estudiantes con entusiasmo, trabaja duro y contribuye a la construcción y el desarrollo de la universidad. Los colegas que conocen al Sr. Liu saben que la oficina es su "segundo hogar", ya sean vacaciones o vacaciones de invierno y verano, mientras esté en la escuela, se le puede encontrar en la oficina. Para trabajar puede olvidarse de descansar y hacer lo mejor que puede; para trabajar puede soportar los malentendidos y las críticas de su familia; para trabajar puede dejar a su pequeña familia a cargo de todos; En el verano de 2006, todos en la universidad estaban ocupados preparándose para la evaluación del nivel de enseñanza de pregrado. Como uno de los directores de la universidad, el profesor Liu también desempeñaba muchas funciones y asumía importantes responsabilidades. En ese momento, el "Bilis", una grave inundación que no había ocurrido en un siglo, azotó la ciudad natal del maestro Liu, Chenzhou, Hunan. Cuando sus padres, hermanos y hermanas ancianos sufrieron la grave inundación y soportaron grandes dificultades, el maestro Liu porque. Después del trabajo de evaluación de la construcción, no pude perder tiempo para ir a casa y visitar a mis familiares. Por eso, sus familiares no lo entendieron y lo culparon por no retroceder en el tiempo. Aunque sus familiares lo malinterpretaron y soportó una tremenda presión psicológica, aun así se dedicó a su trabajo e incluso sufrió dos espondilosis lumbares repentinas y desmayos debido al trabajo pesado.
Cuando se desplomó en el laboratorio, su Sus colegas lo enviaron al hospital, pero cada vez volvió a trabajar con sólo un tratamiento menor. El maestro Liu Banghua completó con éxito todas las tareas que le asignó la organización y contribuyó debidamente a la evaluación y construcción de la universidad. Si no fuera por la reunión del informe del cuadro a finales de 2006, cuando el maestro Liu rompió a llorar al hablar de este asunto, sus colegas ni siquiera entenderían la dolorosa lucha que había ocurrido en su corazón.
Para hacer un buen trabajo en diversas tareas del supervisor, el Sr. Liu Banghua es pionero e innovador, trabaja duro, se centra en la gestión y hace cosas prácticas. Con su esfuerzo, el trabajo de pasantía de la Escuela de Educación Física ha sido calificado como la "Unidad Avanzada" del colegio por cinco años consecutivos, se ha estandarizado continuamente la gestión de las sedes docentes de la Escuela de Educación Física y la " El Laboratorio Básico de Ciencias Humanas del Deporte ha sido evaluado como una "demostración provincial" por el Departamento de Educación de la provincia de Hunan. El "Laboratorio de Construcción Sexual" y el trabajo de evaluación para otorgar el título de especialización en deportes sociales se aprobaron con éxito.
Mientras realiza un buen trabajo en la enseñanza, la gestión y la investigación científica, el Sr. Liu también se dedica al trabajo estudiantil. Enseña y educa a las personas, ama a los estudiantes como a sus propios hijos y se ha desempeñado como maestro de clase. Durante 15 años sin ningún arrepentimiento. Trabajo, entre los profesores de la Facultad de Educación Física es quien más tiempo se ha desempeñado como director. Insiste en brindar a los estudiantes una correcta visión del mundo, visión de la vida, valores y una educación integral de calidad. En la vida diaria, a menudo tiene conversaciones sinceras con los estudiantes. Para aquellos estudiantes que tienen dificultades en el pensamiento y en la vida, los comprende cuidadosamente y hace todo lo posible para ayudarlos a aliviar sus cargas en el pensamiento y la vida, y dedicarse a estudiar. y vivir en un buen estado mental. Las características generales de los estudiantes a los que enseña son buenas ideas, gran potencial y calidad general integral. La clase que dirigió también ganó muchas veces el "Premio de Clase Avanzada" de la escuela. En los últimos diez años, el Sr. Liu Banghua ha estado prestando atención al empleo de los estudiantes en la Escuela de Educación Física y recomendando activamente empleos a los estudiantes. Según estadísticas incompletas, el Sr. Liu Banghua ha recomendado empleo a casi 200 estudiantes, un total de 200 estudiantes. promedio de unos 20 estudiantes cada año. Después de conseguir empleo, muchos de estos estudiantes mantuvieron una relación cercana con el maestro Liu. El camarada Liu Yigong, secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria encargada de los asuntos estudiantiles de la universidad, ha dicho muchas veces que los directores de nuestra escuela deberían aprender del maestro Liu Banghua y seguir su ejemplo.
El profesor Liu Banghua es recto, de estilo decente, práctico y concienzudo en su trabajo. Destaca la unidad en su trabajo, toma en consideración la situación general y utiliza sus propias acciones prácticas para promover la construcción de una universidad armoniosa.
Como miembro y subdirector de la sección del partido de la universidad, coopera activamente con el camarada Shi Xiangping y el camarada Cai Yuehong en la realización de diversas tareas, y sirve como asesor concienzudo de sus asistentes, ayuda con entusiasmo a los profesores jóvenes y resuelve cuidadosamente sus problemas; Confusiones ideológicas, académicas y empresariales y problemas difíciles, muchos jóvenes docentes han recibido su ayuda desinteresada durante el proceso de investigación.
La investigación científica promueve la enseñanza y da resultados fructíferos
"¡Pregúntale al canal dónde puede ser tan claro, para que haya una fuente de agua corriente!" El maestro Liu lo tuvo en cuenta. "Un profesor que no sabe hacer investigación científica no es un buen profesor, y un profesor que no hace investigación científica no es un buen profesor." La enseñanza no es una enseñanza de alta calidad "Mientras se trabaja duro en la enseñanza, la formación". y trabajo administrativo, dedicó el resto de sus energías a la investigación científica y publicó artículos académicos en revistas deportivas nacionales de primera y segunda categoría y en revistas deportivas provinciales. Ha publicado más de 20 artículos, presidió y participó en la investigación de 8 nacionales; -proyectos a nivel provincial y proyectos a nivel universitario; redactó de forma independiente la monografía "Gimnasia y fitness"; editó el folleto "Guía de aprendizaje de gimnasia";
León Tolstoi dijo una vez: "Si un maestro ama tanto su carrera como a sus alumnos, entonces es un muy buen maestro. Ama la carrera, ama a los estudiantes, al maestro. La ética profesional debe resaltar la palabra "amor". . La maestra Liu Banghua es como Ivy, siempre llena de vigor, siempre manteniendo un carácter simple y sin pretensiones y trabajando duro en la pradera de la educación.
Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores de educación física (5):
Materiales sobre las hazañas de profesores destacados de educación física
----Amo a los niños especiales , amo la educación física
Shao Hongshan
Como profesor de educación física que ha trabajado durante muchos años, puedo ser leal a la causa educativa del partido, tener una alta ética moral y estar dedicado a mi trabajo, ser un modelo a seguir para los demás y predicar con el ejemplo. A lo largo de los años, intercambié mi lealtad por el amor verdadero y compuse una vida ordinaria y brillante.
1. Fortalecer el aprendizaje y esforzarse por ser un docente orientado a la investigación
Como docente, siempre tengo presente que "un docente que no puede hacer investigación científica no es un buen docente". , y enseñar sin investigación científica no es de alta calidad" Enseñanza. "Mientras trabajo duro en la enseñanza y la formación, puedo usar mi energía para seguir aprendiendo y mejorarme continuamente. Obtuvo una licenciatura en educación física. Podrás suscribirte activamente a revistas como "Educación Física", participar activamente en diversas actividades de docencia e investigación en la escuela y enriquecer continuamente tus conocimientos profesionales. Redacte cuidadosamente artículos educativos y docentes, registre sus avances en la enseñanza de manera oportuna y proporcione materiales de primera mano para la enseñanza futura.
La docencia presencial es la clave para garantizar la calidad de la enseñanza. Con este fin, puedo aprovechar las oportunidades de aprendizaje cada vez que salgo y aprender de lo mejor de los demás. Al escuchar clases abiertas, puede resumir, reflexionar y obtener conocimientos, extraer la esencia de ellos y mejorar. La enseñanza presencial ha obtenido buenos resultados.
2. Regílate y establece una buena imagen
El trabajo deportivo es una estación en mi vida y la mejor plataforma para reflejar el valor de mi vida. En el trabajo, insisto en enseñar de acuerdo con la ley y cumplir conscientemente con la "Ley de Maestros" y otras normas; amo a los niños que juegan en el campo deportivo, respeto su personalidad, los trato con igualdad, justicia y corrección, y no los trato. castigo a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados; siempre me adhiero a la educación "Uno" "La salud primero"
Pensamientos, mientras me esfuerzo por mejorar la calidad física de los estudiantes, presto atención al desarrollo saludable de los estudiantes. calidad psicológica; presto atención a mejorar los métodos de enseñanza y mejorar los niveles de educación y enseñanza en mi trabajo; hago todo lo posible para tener una buena relación con los camaradas, ayudarme unos a otros y mantener el honor de la escuela; requisitos, establecer la imagen de un maestro de educación física, estandarizar la vestimenta, estandarizar y saludable la enseñanza del mandarín, comportarse cortés y cortésmente, exigir estrictamente y prestar atención a la enseñanza con el ejemplo. Esfuércese por lograr lo mejor en sus propios requisitos.
Para poder tomar una buena clase, hice el siguiente trabajo: prepararme antes de la clase y prepararme para la clase. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, pueda utilizarlos libremente y comprenda qué información debe complementarse y cómo. para enseñar bien. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes. Piense en los métodos de enseñanza, incluido cómo organizar los materiales didácticos, cómo organizar actividades y lugares para cada clase. Los estudiantes pueden formarse y desarrollarse en muchos aspectos.
En las clases de educación física de grados inferiores, organicé varios juegos para guiar a los estudiantes sobre cómo tomar bien las clases de educación física; para los estudiantes de grado medio, integré principalmente materiales didácticos en juegos para cultivar sutilmente los niveles de habilidad de los estudiantes. Principalmente enseño a estudiantes de alto nivel para mejorar su potencial deportivo y habilidades técnicas. Cada vez que preparo una clase, primero preparo el lugar, luego el equipo y luego uso el lugar y el equipo para preparar los materiales didácticos. Mis compañeros de clase aman profundamente mi enseñanza en el aula. Amo a los estudiantes y trato a todos por igual para que todos sientan la preocupación del maestro. Una buena relación maestro-alumno promueve el interés de los estudiantes por aprender y también estimula mi entusiasmo por el trabajo.
3. Trabajar en silencio, no tener miedo a las dificultades y ser un maestro dedicado.
Mientras realizo la enseñanza regular en el aula, también soy responsable de la capacitación del equipo de atletismo de la escuela. . Debido a la situación especial de los estudiantes, existen muchas dificultades para conseguir buenos resultados. En respuesta a estas condiciones reales, realicé una investigación en profundidad sobre los estudiantes, prescribí el medicamento adecuado y formé un conjunto de métodos de entrenamiento especiales adecuados para los estudiantes de nuestra escuela, que lograron ciertos resultados y fueron reconocidos por los líderes escolares. Lo que aprendí de esto es que lo más importante es trabajar diligentemente y ser una persona con los pies en la tierra. Como educador de base, siempre tengo presente mi gloriosa misión: por el bien de la educación, no me arrepentiré, amaré el patio de recreo y amaré los deportes.
4. Difunda el amor en el patio de recreo y mejore la condición física de los estudiantes.
Deportes soleados, fitness para todos. Las actividades deportivas de una hora cada día son muy populares en nuestra escuela. Cada estudiante se suma conscientemente a las actividades extraescolares. Mientras fortalece la aptitud física, cultive el estilo y cultive el sentimiento. Llega el invierno y llega el verano, día a día, mes a mes, año a año, puedes verme en las clases grandes todos los días. Demostrar a los estudiantes y corregir las acciones de los estudiantes. Cada acción revela el cuidado y la expectativa de estos niños.
Las abejas siempre vienen cuando florecen las flores. Mi solidez, mis pies en la tierra y mi pragmatismo han sido reconocidos por líderes y camaradas. También fui calificado como un maestro destacado en las ciudades de Shangzhi y Harbin y otros honores. Esa sensación de satisfacción me animó a explorar más y practicar con más diligencia.
Enseñar y educar a las personas es un arte integral que moldea el alma. Me basaré en la realidad, analizaré y estudiaré cuidadosamente los materiales didácticos y el programa de estudios, estudiaré bien a los estudiantes e impartiré clases de educación física y salud de manera creativa. para que mi trabajo se haya ampliado y progresado.