119 Plan de planificación de actividades temáticas del Día de la Protección contra Incendios
Plan de planificación de eventos temáticos del Día de la Protección contra Incendios 119 1 1. Antecedentes de la actividad:
En China, el número de meses y días de 11,9 es exactamente el mismo que el número de alarma de incendio 119, Y alrededor de este día, cuando el aire está seco y los incendios ocurren con frecuencia, se llevan a cabo intensas labores de prevención de incendios invernales en todo el país. Para aumentar la conciencia de la gente sobre la seguridad contra incendios y hacer que el "119" sea más popular entre la gente, el Ministerio de Seguridad Pública lanzó las actividades de extinción de incendios "119" en algunas provincias y ciudades en 1992, y designó el 9 de noviembre de cada año como Día Nacional. Día.
2. Objeto del evento:
Este evento tiene como objetivo promover aún más el trabajo publicitario de protección contra incendios de la empresa, mejorar la capacidad de la empresa para prevenir y controlar incendios y promover aún más el proceso de plena protección contra incendios. -Tiempo de trabajo de protección contra incendios, y prevenir y contener eficazmente accidentes de incendio importantes.
3. Hora del evento:
20xx 165438 + 9 de octubre, de 8:30 a 12:00 a. m.
Cuatro. Ubicación:
Estación de bomberos
Verbo (abreviatura de verbo) Actividades:
1. El capitán de bomberos pronunció un discurso con el tema "Todos prestan atención a protección contra incendios, la seguridad humana es lo primero" "Conferencia
2 Demostración de habilidades de extinción de incendios
(1) Demostración de habilidades de bomberos y soldados
(1) Manifestación policial de los bomberos.
②2 personas, 5 mangueras
③1 persona, 3 mangueras
(2) Instrucciones y demostraciones sobre el uso de equipos contra incendios
3. Concurso divertido de extinción de incendios
(1) Relevo de 60 metros con extintor
Este proyecto se divide en dos grupos al mismo tiempo. Cada equipo selecciona 4 jugadores (3 hombres, 1 mujer) y cada dos jugadores están separados por 15 metros. El extintor se pasa como bastón y gana el último corredor que apague el fuego en el brasero en la línea de meta.
(2) Montaje de manguera contra incendios
Este proyecto se realiza en dos grupos al mismo tiempo. Cada equipo selecciona 4 jugadores (3 hombres, 1 mujer) y los 4 jugadores comienzan desde el punto de partida al mismo tiempo. El primer jugador lanza la manguera y los otros tres jugadores conectan las mangueras por turno. Cuando el último jugador conecta la manguera y llega a la posición designada, el personal deja de cronometrar y gana el que tenga menos tiempo.
(3) Concurso en vivo de uniforme de bombero.
Esta prueba se divide en grupo masculino y grupo femenino (el grupo masculino compite primero), participando cuatro equipos al mismo tiempo. Cada equipo seleccionará dos concursantes (1 hombre, 1 mujer) para que se pongan los uniformes de bombero tan rápido como sea necesario. Ganará el equipo con el menor tiempo total tanto de hombres como de mujeres.
(4) Rescate simulado de personas atrapadas
En este proyecto, cada equipo se turna para participar y cada equipo selecciona a tres jugadores. Un bombero esperaba a un herido en el lugar de rescate. Los tres miembros del equipo se ayudaron mutuamente a superar los obstáculos colocados para llegar al lugar del herido y rescataron al herido atrapado en el lugar designado. Gana el que dedica menos tiempo.
Plan 21 de planificación de actividades temáticas del Día de la extinción de incendios 119. Propósito:
"119" El Día de la extinción de incendios llegará pronto. El tema de la actividad publicitaria del Día Nacional de Extinción de Incendios “119” de este año es “Todas las personas prestan atención a la protección contra incendios, la seguridad humana es lo primero”. Con "valorar la vida" como línea principal, con el enfoque en popularizar el conocimiento sobre seguridad contra incendios y aprender habilidades de escape en caso de incendio y de autorrescate, y con el objetivo de reducir los accidentes por incendio, se llevan a cabo ampliamente actividades masivas de publicidad, educación y capacitación sobre protección contra incendios. . Para hacer un buen trabajo en la seguridad contra incendios escolares, garantizar la seguridad de la vida de profesores y estudiantes y cultivar la resiliencia de profesores y estudiantes en emergencias como incendios y terremotos, se llevó a cabo un simulacro de incendio.
2. Ámbito de aplicación:
Aplicable a simulacros de incendio en escuelas
En tercer lugar, organización:
Comandante general: Presidente Zhao Weizhong.
Subcomandante en Jefe: Xu, Zhou y Deng.
Cuarto, responsabilidades:
1. Los líderes escolares son responsables de la revisión de los planes de simulacros de incendio y la evaluación de los efectos de los simulacros de incendio.
2. El departamento de seguridad es responsable de preparar el plan anual de simulacros de incendio y organizar su ejecución.
3. La Oficina de Educación Moral del Departamento de Seguridad contra Incendios de la Escuela realiza simulacros de incendio.
4. El portero es responsable de garantizar el suministro de agua contra incendios y el suministro eléctrico.
Tiempo de ejercicio del verbo (abreviatura de verbo):
Año xxx 11.9 am: 9:15.
6. Ubicación del ejercicio:
Edificio de enseñanza escolar, edificio del complejo experimental, parque infantil, prado
7. Maestros y estudiantes
8. Preparación del simulacro de incendio:
1. Después de que se emita el aviso del simulacro, la escuela cambiará el horario del simulacro en caso de cambios climáticos y razones especiales.
2. Preparar el equipo necesario para los simulacros de incendio de acuerdo con el contenido del plan de simulacro de incendio aprobado por la escuela, el cual debe incluir:
(1) Fuente de ignición simulada;
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(2) Fuentes de agua y extintores (incluido 1211, polvo seco, espuma, etc.);
3 antes del simulacro, el Departamento de Educación Moral o el Departamento de Seguridad organizarán una reunión. publicidad y educación sobre conocimientos de seguridad contra incendios.
4. La escuela lleva a cabo el simulacro de acuerdo con las responsabilidades y la división del trabajo especificadas en los pasos del simulacro.
5. El departamento de seguridad activará el equipo de extinción de incendios pertinente de acuerdo con las regulaciones y la división del trabajo del proyecto del ejercicio para garantizar el suministro de agua y energía contra incendios.
9. Ejercer procedimientos operativos:
1. Si se encuentra humo en el edificio de enseñanza (señal preestablecida) y se produce un incendio, la persona a cargo del edificio de enseñanza debe hacerlo de inmediato. hacer sonar la alarma, notificar a los estudiantes y organizarse. Los maestros evacuaron a los estudiantes e informaron la ubicación del incendio.
2. Luego de escuchar la alarma, el responsable de cada salón informó inmediatamente a los estudiantes en el salón que había un incendio y evacuó a la planta baja de manera ordenada lo más rápido posible.
3. Al escuchar la señal de fuego, los estudiantes de cada clase deberán prepararse rápidamente, cubrirse la boca y la nariz con pañuelos o mangas, seguir las instrucciones del profesor de la clase, salir del aula de forma rápida y ordenada según las instrucciones. ruta prescrita y llegar al lugar designado en el patio de recreo.
4. Rutas y secuencias de evacuación:
(1) La tercera (2) y cuarta (1) clase en el segundo piso del edificio Xueshan forman una columna de 2 vías, comenzando. desde las escaleras hasta la planta baja. Evacue y concéntrese en la cancha de baloncesto. (Sube las escaleras y corre escaleras abajo)
(2) Las clases 3 (1) y 4 (2) en el segundo piso del edificio Xueshan se dividieron en dos columnas, se evacuaron desde las escaleras hasta la planta baja, y concentrado en la cancha de baloncesto. (Sube las escaleras y corre escaleras abajo)
(3) Las clases 5(2) y 6(1) en el tercer piso del edificio Xueshan formaron una columna de 2 vías, evacuadas desde las escaleras hasta la planta baja. y concentrado en la cancha de baloncesto. (Sube las escaleras y corre escaleras abajo)
(4) Las clases 5(1) y 6(2) en el tercer piso del edificio Xueshan se dividieron en dos columnas, se evacuaron desde las escaleras hasta la planta baja, y concentrado en la cancha de baloncesto. (Sube las escaleras y corre escaleras abajo)
(5) Las clases de primer grado (1), primer grado (2), segundo grado (1) y segundo grado (2) en el edificio Xueshan. están divididos en dos filas, respectivamente Evacue el aula de forma rápida y ordenada, centrándose en el piso de cemento fuera del aula (especialmente en el segundo grado de la escuela secundaria, lo más cerca posible del jardín sur, hay un pasaje de salida en el. suelo de cemento para facilitar la rápida evacuación de profesores y alumnos del piso de arriba).
(6) Después de que todos los estudiantes dejaron la enseñanza, se reunieron en la cancha de baloncesto. Deng y Zhou Meiyong del grupo de educación física están a cargo de los equipos de estudiantes de cada clase. Después de que los estudiantes llegaron a la posición designada bajo el liderazgo del maestro de la clase, inmediatamente se agacharon y sujetaron sus cabezas, pidiéndole al líder de la clase que contara el número de estudiantes en la clase a tiempo e informara al maestro Zhou del Departamento de Educación Moral. . Luego prepárate para ver el simulacro de incendio del maestro.
(7) Xu, Deng y Deng Chunyi llevaron a cabo simulacros reales de extinción de incendios (diseño del sitio de extinción de incendios).
5. Extinción de incendios: Cuando escuche la alarma de incendio, lleve un extintor portátil al lugar del accidente para apagar el fuego.
6. Limpieza: El Departamento de Seguridad organiza la limpieza.
X. División de responsabilidades y arreglos de trabajo:
Director Zhao Weizhong: comandante en el sitio;
Li Weiguo: comandante adjunto en el sitio, contacto de emergencia o asistencia a los departamentos pertinentes;
Xu: respuesta de emergencia in situ;
Zhou: trabajo de publicidad y estadística;
Xia Ye: trabajo médico;
Wang: tiempo de ejercicio y número total de tomas de cámara;
Wang Xuejuan: estudiantes evacuados frente al edificio Xueshan;
Xu: estudiantes evacuados del norte-sur pasaje en el lado oeste del edificio Xueshan;
Li Zhuang: los estudiantes en el puente fueron evacuados;
Yan Xu: patrulla de clase del campus (para averiguar si falta algún estudiante) ;
La persona a cargo de la evacuación de estudiantes en el primer piso del edificio Xueshan:
Primer grado: Wang Yating, segundo grado: Gu Xueqin.
El responsable de la evacuación de estudiantes en el segundo piso del edificio Xueshan (escaleras principales y pasillos):
Tercer grado: Chen Huifang, cuarto grado: Lu Ying.
El responsable de la evacuación de estudiantes en el tercer piso del edificio Xueshan (escaleras principales y pasillos):
Quinto grado: Gu Li, sexto grado: Zhang Jian.
Edificio Bo Xue: Zhang Miaoqin
Xi. Reunión resumen:
1. Todos los participantes deben reunirse y ser resumidos por el responsable.
2. El director anunció el final del ejercicio (haciendo sonar la alarma).
3. Cada clase se alineará y regresará al aula bajo la disposición del grupo deportivo.
El tercer plan de planificación para las 119 actividades temáticas del Día del Fuego es llevar a cabo las 119 actividades de publicidad sobre incendios de este año, consolidar y mejorar aún más la concienciación sobre seguridad contra incendios de profesores y estudiantes y las capacidades generales de resistencia al fuego, de acuerdo con el espíritu. de los documentos de la Oficina de Educación Municipal de Chaohu y el tema "Protección Nacional contra Incendios, la Vida Primero", formulados especialmente en esta Publicidad de Protección contra Incendios 20XX 119
1. Liderazgo organizacional y tiempo de actividad
1. Se estableció el grupo dirigente de la Actividad Publicitaria del Día de la Protección contra Incendios "119".
Líder del equipo Li Shaoming
Líder adjunto del equipo Chang Xianshui Deng
Comité Su Jiangyun Yongzhong
Zhao y Tang Qifa
2. El tiempo es una semana. Del 11.7 al 1.1.03, el 1.1.9 se realizarán diversas actividades centradas en el tema "Extinción de incendios para todos, la vida primero", produciendo así una amplia gama de impactos sociales.
2. Contenido de la actividad
1. Implementar equipos contra incendios y realizar investigación de riesgos para la seguridad. Las escuelas deben realizar inspecciones y mantenimiento integrales de los equipos de protección contra incendios y señales de evacuación en lugares importantes como salas de computadoras, laboratorios, salas de conferencias, etc., y eliminar los peligros ocultos de manera oportuna. La escuela debe asignar personal dedicado para realizar una revisión integral del cableado de la escuela para prevenir incendios. Las escuelas deben fortalecer la gestión de materiales y fuentes inflamables. Es necesario formular un sistema de gestión y designar personal dedicado a la gestión.
2. Adquirir conocimientos sobre protección contra incendios y realizar actividades de los "Cinco Unos". Las escuelas deben combinar la realidad y llevar a cabo una amplia educación sobre seguridad contra incendios en diversas formas. Durante la semana de publicidad, las escuelas deben centrarse en realizar actividades como "colgar pancartas de protección contra incendios, hablar bajo la bandera nacional, impartir clases de educación sobre seguridad contra incendios, publicar periódicos en la pizarra contra incendios y realizar simulacros de evacuación de emergencia en caso de incendio" para garantizar que todos los estudiantes y La familia del estudiante recibe educación sobre protección contra incendios. Al mismo tiempo, fortaleceremos la educación sobre el envenenamiento por gas y la seguridad vial para los estudiantes y publicaremos lemas sobre la extinción de incendios.
3. Realizar actividades para eliminar los riesgos de incendio circundantes. Las escuelas deben tomar medidas para organizar a los estudiantes y a sus padres para que presten atención y participen en el trabajo de seguridad contra incendios.
3. Requisitos específicos
1. Fortalecer el liderazgo y organizarse con cuidado. La escuela debe mejorar efectivamente su comprensión de la importancia de hacer bien este trabajo, fortalecer el liderazgo de esta actividad, establecer un grupo de liderazgo, organizar fuerzas capaces y hacer un buen trabajo en esta actividad.
2. Haga arreglos cuidadosos e impleméntelos bien. De acuerdo con la situación real, seleccione una persona dedicada para que se haga cargo, determine el contenido, aclare responsabilidades y asegure el buen desarrollo de la actividad.
3. Resume cuidadosamente e informa a tiempo. Después de la actividad se debe hacer un resumen detenidamente. El resumen de la actividad se debe entregar en la secretaría central del colegio antes del 117, junto con fotografías de la actividad y otra información relevante.
119 Plan de planificación de actividades temáticas del Día de la Extinción de Incendios 4 1. Tiempo de actividad
_ _ 165438+6 de octubre, con una duración de una semana.
2. Contenido de las actividades
(1) Actividades de educación experiencial
Cada clase llevó a cabo una serie en profundidad de "Cinco Unos" de actividades de seguridad contra incendios. Es decir, cada clase publicará un periódico de pizarra sobre seguridad contra incendios, tomará una clase de educación sobre seguridad contra incendios, observará un simulacro de uso de extintores, escribirá una carta de iniciativa de seguridad contra incendios a los padres y organizará una capacitación sobre conocimientos sobre seguridad contra incendios.
(2) Actividad de Manos pequeñas sosteniendo manos grandes
A través de la actividad "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes", los estudiantes predican conocimientos sobre seguridad contra incendios a sus padres y alientan a más padres a participar activamente en trabajo de seguridad contra incendios, creando así un buen ambiente de seguridad contra incendios.
(3) Actividades publicitarias
Es necesario hacer pleno uso de diversas formas, como la radio del campus, los tableros de anuncios, los periódicos de pizarra, los periódicos escritos a mano, las pinturas, etc., para difundir ampliamente Dar a conocer los conocimientos sobre seguridad contra incendios a profesores y estudiantes.
Tres. Requisitos de la actividad
1. Los directores de escuela y los profesores de las materias deben comprender plenamente la importancia de llevar a cabo esta actividad de publicidad y educación, publicitar y movilizar vigorosamente a profesores y estudiantes, animar a profesores y estudiantes a participar activamente y crear un Buen ambiente de trabajo de seguridad contra incendios.
2. Según la situación real de nuestra escuela, se debe llevar a cabo un trabajo innovador de acuerdo con las condiciones locales, se deben establecer las estructuras organizativas correspondientes y el personal dedicado debe ser responsable de garantizar que se realicen diversas actividades de publicidad y educación. lograr resultados efectivos.
3. Cada clase de la escuela debe investigar cuidadosamente los riesgos de seguridad contra incendios durante la semana de publicidad sobre protección contra incendios y hacer rectificaciones mientras investiga para garantizar la seguridad contra incendios de la escuela.
4. Cada escuela debe resumir cuidadosamente su experiencia y prácticas, y cruzar el resumen escrito antes de las 3:00 pm del 9 de junio de 165438.
Anexo: Lemas de lucha contra incendios
1. Proteger los bosques y prevenir incendios es responsabilidad de todos.
2. Los incendios forestales son perjudiciales y perjudican a los demás y a nosotros mismos.
3. El bosque sólo puede estar seguro si el foco del incendio no entra en la zona montañosa.
4. Promover los sacrificios civilizados y acabar con los petardos y la quema de papel.
5. No traigas una fuente de fuego a la montaña, donde están las montañas verdes y los bosques siempre verdes.
6. Prevención de incendios forestales, suenan las alarmas.
119 Plan de planificación de actividades temáticas del Día de la protección contra incendios 5 Hoy es 9 de noviembre El 9 de noviembre de cada año es el Día Nacional de la Protección contra Incendios. Este año es el 25º Día Nacional de la Protección contra Incendios. Para llevar a cabo las actividades publicitarias anuales del Día de la Protección contra Incendios "119", mejorar eficazmente la conciencia de los empleados sobre la seguridad contra incendios y prevenir eficazmente los accidentes por incendio, especialmente los accidentes por incendio importantes, de acuerdo con los requisitos de la Secretaría del Comité HSE del Grupo y las características de nuestro El trabajo de prevención de incendios invernal de la empresa, formuló especialmente este plan.
1. Liderazgo organizacional
Para fortalecer el liderazgo de las actividades publicitarias del Día de la Protección contra Incendios "119", la empresa estableció un equipo formado por el vicepresidente Zhao Hui y el asistente del presidente Yan. Yongjun y el gerente general de la base Haiyang, Zheng Guoqiu, el gerente general de la base Longkou, Guo Fuyuan, es el líder adjunto del equipo, y los gerentes de departamento de los tres lugares son miembros del grupo de liderazgo. El grupo líder tiene tres oficinas, encabezadas por el gerente del departamento de HSE de cada base, y entre sus miembros se incluyen los gerentes de departamento de HSE. Principalmente responsable de formular planes de trabajo, contactar a los departamentos relevantes, orientar las actividades publicitarias del "119 Día de la seguridad contra incendios" de la empresa y recopilar y reportar información diversa.
2. Tema de la actividad
Buscar riesgos de incendio para garantizar la seguridad corporativa
3 Tiempo de la actividad
Con el fin de mejorar continuamente la "Día de la seguridad contra incendios" Debido a la influencia de las actividades publicitarias, la empresa decidió ampliar la actividad del Día de la protección contra incendios "165438+20xx" a la actividad "Mes de la concientización sobre la lucha contra incendios" (el horario del evento es del 20xx 165438+9 de octubre al 20x 65438 +9 de febrero).
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Movilizar a todos los empleados para que adquieran conocimientos sobre seguridad contra incendios y mejoren la concienciación sobre los incendios.
Promover e implementar en la intranet, frontline express, materiales de estudio de reuniones semanales de HSE y la cuenta oficial de WeChat de "CIMC Maritime Safety House". Durante el evento, la cuenta oficial de WeChat difundirá conocimientos sobre protección contra incendios una vez por semana.
2. Realizar una inspección de seguridad contra incendios el 9 de noviembre.
165438+En la tarde del 9 de octubre se llevó a cabo una inspección especial de seguridad contra incendios en "Un Hospital y Tres Consultorios", dirigida por el director general, centrándose en comprobar la eficacia de las instalaciones de protección contra incendios. Si las salidas de incendios están despejadas; si existen riesgos de incendio; si los empleados comprenden el conocimiento de las alarmas de autorrescate y la extinción de incendios iniciales.
3. Realizar una formación en habilidades de extinción de incendios de un mes de duración.
El personal de vigilancia contra incendios que participa en operaciones de trabajos en caliente debe volver a capacitarse y realizar ejercicios prácticos.
4. Realizar simulacros de evacuación de emergencia según el avance del proyecto.
165438+Antes del 13 de octubre, la base de Yantai llevará a cabo un simulacro de evacuación para el proyecto H1305. La base Haiyang y la base Longkou están organizadas según sus respectivas condiciones.
5. Realizar actividades especiales de autoexamen y autocorrección sobre el uso y almacenamiento de productos químicos peligrosos.
Todos los departamentos y unidades deben llevar a cabo actividades especiales de autoexamen y autocorrección sobre el uso y almacenamiento de productos químicos peligrosos para eliminar los riesgos de incendio.
6. Realizar inspecciones sorpresa de las operaciones de trabajo en caliente y pintura del proyecto.
Los departamentos de HSE de los tres lugares realizarán inspecciones sorpresa sobre el manejo y uso de cinturones de gas y sopletes en cada proyecto, así como la implementación de medidas de seguridad para las operaciones de pintura del proyecto, e informarán el resultados de la inspección.
7. Inspecciones especiales de seguridad contra incendios en lugares concurridos y lugares importantes de almacenamiento de materiales.
Realizar inspecciones especiales de seguridad contra incendios en lugares concurridos como comedores, dormitorios, almacenes y lugares importantes de almacenamiento de materiales.
8. Aprendizaje y prevención de exposiciones de accidentes de incendio.
Los casos de accidentes de incendio de los últimos dos años se distribuyen y muestran en forma de materiales de reuniones de los viernes, informes expresos de primera línea y la cuenta oficial de WeChat "CIMC Maritime Safety House" para organizar el aprendizaje y aprender lecciones del Accidente, y prevenir la recurrencia de accidentes de incendio.
requisitos de actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Para los problemas y peligros ocultos descubiertos durante la inspección, organice los departamentos responsables para rectificarlos de manera oportuna.
2. Los líderes toman la iniciativa y todos los departamentos * * * participan en la investigación y rectificación de los riesgos de incendio.
3. Todos los departamentos y proyectos deben seguir prestando atención a la seguridad contra incendios, eliminar los riesgos de incendio de manera oportuna y prevenir accidentes por incendio.
Antes del 12 y 15 de abril, cada departamento retroalimentará sus actividades al departamento de HSE de la base.
119 Plan de planificación de actividades temáticas del Día de la Protección contra Incendios 6 1. Propósito de la actividad:
Fortalecer aún más la educación sobre seguridad en el campus, evaluar el dominio de los estudiantes y profesores sobre los métodos de evacuación segura y mejorar la experiencia de los participantes. Conciencia de seguridad y capacidades de autorrescate y autoprotección.
2.Tema de la actividad:
Protección nacional contra incendios, prevención y control de incendios
3. Ubicación:
Campus
IV. Hora del evento:
5 de octubre por la mañana 20xx 165438+7:10.
Verbo (abreviatura de verbo) Participantes:
Todos los profesores y estudiantes
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos:
xx
Siete. Actividades:
1. Izado de bandera:
165438+ clases llevarán a cabo una ceremonia de izamiento de bandera en el salón de clases a las 7:10 el 5 de octubre.
2. Aprenda conocimientos sobre evacuación y escape:
Los incendios no solo pueden quemar una gran cantidad de propiedades en un instante, sino que también pueden poner en grave peligro la vida de las personas. Los entornos peligrosos repentinos, como la falta de oxígeno, las altas temperaturas, el humo espeso, el humo venenoso y el colapso de las casas en las escenas de incendios, a menudo hacen que las personas atrapadas por el fuego entren en pánico y no hagan nada. Aunque esto está relacionado con factores como la hora y el lugar del incendio, el tamaño del incendio y el entorno interno y externo del edificio, también prueba si las personas atrapadas por el incendio tienen la capacidad de escapar y salvarse. cuando ocurre un desastre. Siempre que trabaje duro para mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios y aprenda a dominar los conocimientos de escape y autorrescate, podrá sobrevivir sin miedo.
Entonces, ¿cómo escapar y salvarse de un incendio? Aquí resumimos los siguientes seis puntos.
① Evacue rápidamente y mantenga la calma. Una vez que escucha una situación anormal, como una alarma de incendio o un corte repentino de energía, no puede encontrar el motivo. Debe evacuar el edificio rápidamente y no retrasar su oportunidad de escapar porque está codicioso de propiedades. Cuando se encuentre con humo espeso de un incendio, primero debe mantener la cabeza despejada, no entrar en pánico, observar su propia situación y la del incendio, identificar rápidamente los lugares peligrosos y seguros y decidir cómo escapar.
② Comprender y familiarizarse con el entorno de seguridad contra incendios del edificio. Para edificios donde la gente suele trabajar o vivir, se puede formular de antemano un plan de escape en caso de incendio más detallado, y se deben conocer y practicar las salidas, rutas y métodos de escape determinados. Los diagramas de evacuación de seguridad y las instrucciones de evacuación se publican en lugares públicos para que las salidas de emergencia se puedan encontrar rápidamente. Cuando se produce un incendio en un edificio de gran altura, los ascensores comunes pueden dejar de funcionar debido a un corte de energía, lo que provoca que las personas queden atrapadas. La mejor manera es escapar por la escalera de evacuación.
(3) El humo del fuego tiene las características de toxicidad, alta temperatura e irritación. , por lo que en caso de incendio, baje la cabeza para reducir la inhalación o el contacto con humo tóxico de alta temperatura. Si es posible, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada. Si es necesario cruzar una zona en llamas, toda la ropa debe estar mojada para reducir el daño al cuerpo. Cuando el humo es denso, debes arrastrarte lo más cerca posible del suelo porque el humo es más ligero que el aire. Generalmente, todavía hay aire respirable en el espacio a unos 30 cm del suelo. Debes escapar a lo largo de la pared para evitar perderte.
④ En el segundo o tercer piso, si no puede escapar por el pasaje de evacuación, puede escapar a través de tuberías de drenaje u otros objetos para trepar, o puede utilizar elementos interiores como sábanas y cuerdas para salvarse. Si el piso es alto y no hay ningún lugar al que escapar, debe buscar refugio activamente, como esperar el rescate en el balcón o en el techo, o elegir una habitación como un baño donde el fuego o el humo sean difíciles de propagar. Durante la evacuación temporal, las puertas y ventanas de la habitación cercana al lugar del incendio deben cerrarse y las puertas y ventanas alejadas del incendio deben abrirse, pero no se deben romper los vidrios. Cuando entra humo por una ventana, debe cerrarla rápidamente. Utilice toallas, sábanas y otros materiales inflamables, como edredones mojados, mantas mojadas, sacos mojados, etc., para bloquear o colgar huecos en puertas, ventanas u otros agujeros. Evite la intrusión de humo y fuego, y rocíe constantemente agua en las puertas, ventanas y búnkeres que están frente al fuego para mantener húmedos todos los combustibles en el interior. Al mismo tiempo, puedes cubrirte con edredones y mantas mojadas. Si entra humo en la habitación, cúbrase la boca y la nariz con una toalla húmeda. Si hay teléfono, intercomunicador o teléfono móvil en la habitación, llame a la policía inmediatamente. Si no hay equipo de comunicación, grite más fuerte.
Puede sacudir la ropa de colores brillantes o tirar cosas a la basura durante el día y agitar una linterna por la noche para atraer la atención de los rescatistas.
⑤Al escapar de un incendio, no abra la puerta fácilmente. Puedes empezar tocando la manija de la puerta. Si la temperatura es alta, significa que hay fuego afuera de la puerta. No lo abra fácilmente, de lo contrario podría provocar un incendio repentino, herir a las personas y acelerar la propagación del fuego. Durante el proceso de escape en caso de incendio, la puerta detrás de usted debe estar completamente cerrada para reducir la propagación del fuego y el humo.
Si estás en llamas, no corras, porque correr acelerará el flujo de aire y hará que el fuego arda con más fuerza. Cuando estés en llamas, intenta quitarte la ropa primero. Si no tienes tiempo de quitarte la ropa, puedes rodar por el suelo para apagar el fuego de tu cuerpo. Si hay otras personas presentes, puede darle agua al bombero o ayudarlo a quitarse la ropa en llamas.
3. Evacuación ordenada:
Después de que se emite la orden del simulacro de evacuación ordenada, el guía de evacuación llega inmediatamente al lugar designado y guía a los estudiantes para que evacuen al lugar designado de manera ordenada. según la ruta de evacuación.
8. Tareas de los profesores de evacuación de emergencia
1. Profesor de clase
(1) Organizar a los estudiantes para que aprendan de antemano el propósito y la importancia de la evacuación de emergencia. rutas de evacuación, Procedimientos y Requisitos de evacuación.
(2) Después de escuchar la alarma, si estás cerca de un aula, debes dirigirte inmediatamente a la clase más cercana y organizar una evacuación de emergencia con el profesor de turno. Si está lejos del salón de clases, debe evacuar inmediatamente al lugar de evacuación de acuerdo con la ruta de evacuación, encontrar rápidamente su clase, realizar el trabajo de entrega con el maestro de turno, contar el número de personas y consolar a los estudiantes.
2. Maestro de la clase
(1) Después de escuchar la alarma, el maestro de la clase (quien es la primera persona responsable de la evacuación de la clase) inmediatamente dejó de enseñar y organizó a los estudiantes para evacuar el lugar. puerta delantera y puerta trasera respectivamente. Los estudiantes de las primeras cinco filas son evacuados por la puerta principal y los estudiantes detrás de la quinta fila son evacuados por la puerta trasera. Los estudiantes cerca del corredor deben ser evacuados primero. Después de que todos los estudiantes de esta clase hayan evacuado, el maestro debe evacuar junto con los estudiantes.
(2) El maestro de turno organiza a los estudiantes para que evacuen de manera ordenada para evitar la congestión.
(3) Al bajar las escaleras, cada clase debe evacuar rápidamente en dos columnas de acuerdo con la ruta designada e instruir a los estudiantes para que no entren en pánico, evacuen de manera ordenada y no hagan ningún ruido.
(4) Después de llegar al área de reunión, los estudiantes deben alinearse según las clases, organizar un recuento e informar al director de grado, quien informa al comandante en el sitio.
3. No hay líderes de clase
(1) Después de escuchar la alarma, las personas cercanas al aula deben ir inmediatamente a la clase en el piso donde se encuentran y organizar a los estudiantes para evacuar. con el maestro de turno, o evacuar con los estudiantes Evacuar juntos. Aquellos que estén lejos del salón de clases deben evacuar inmediatamente al lugar de evacuación de acuerdo con la ruta de evacuación.
(2) El líder del equipo de preparación de lecciones y la persona a cargo de cada oficina organizarán el pase de lista de los maestros en cada equipo y oficina de preparación de lecciones e informarán al departamento de asuntos escolares y al El departamento de asuntos escolares informará al comandante general. El líder del grupo de grado es responsable de pasar lista de los directores de cada grado.
Nota: Asigne un maestro adicional a cada clase en cada grado.
4. El personal de la clínica
Después de escuchar las instrucciones, deben dirigirse inmediatamente al lugar de evacuación. El mostrador de primeros auxilios está ubicado en la puerta sur del campus.
9. Rutas de evacuación de emergencia
1. Secuencia total de evacuación:
(1) De baja a alta, es decir, según primer piso, segundo. piso, y tercer piso, evacuación secuencial del cuarto piso.
(2) Se da prioridad a la evacuación de las clases junto a las escaleras.
2. Ruta de evacuación del edificio de enseñanza
(1) Ruta de evacuación del edificio de enseñanza de la escuela secundaria
3. Ruta de evacuación del campus
X.Requisitos de actividades:
Antes del 5, 1 y 11 de junio, los comités directivos de cada grado realizarán educación sobre disciplina, educación sobre seguridad, familiarización con rutas de evacuación y ensayos para docentes y estudiantes.
2. Los participantes deben preparar toallas mojadas, doblarlas por la mitad cuatro veces durante la evacuación, cubrirse la boca y la nariz e inclinarse hacia adelante. Se prohíbe a los estudiantes reír y jugar durante el ejercicio.
3. Explique las diferencias y precauciones entre los simulacros de evacuación de emergencia por terremoto y los simulacros de evacuación de emergencia por incendio a los estudiantes de todos los grados y clases, y haga los preparativos correspondientes con anticipación: los simulacros de evacuación de emergencia por terremoto incluyen la prevención de emergencias por terremoto. explique el método correcto de evacuación de emergencia por terremoto. Al evacuar, siga la ruta de evacuación y la velocidad adecuada de la clase (caminar a velocidad normal en el hueco de las escaleras y trotar en otras secciones no existe un enlace de evacuación de emergencia en el simulacro de evacuación de emergencia por incendio); Durante el proceso de evacuación, además de la ruta y velocidad correcta, se deben preparar previamente toallas mojadas. Durante el proceso de evacuación, doble la toalla mojada por la mitad cuatro veces, luego cúbrase la boca y la nariz e inclínese hacia adelante.
4. Cada clase obedecerá el mando unificado y no actuará sin autorización.
5. Después del simulacro, cada clase los traerá de regreso de manera ordenada.