2014 Graduados de la escuela secundaria del distrito de Chenghai Respuestas de física en papel del examen simulado académico

Preguntas del examen de física

Nota: 1. Este examen tiene 6 páginas, la puntuación total es 100 y el tiempo del examen es 80 minutos .

2. Por favor, utiliza un bolígrafo negro o un bolígrafo para responder las preguntas.

Por favor escriba sus respuestas en la hoja de respuestas.

1. Pregunta de opción múltiple: (Esta pregunta tiene 7 preguntas, cada pregunta vale 3 puntos, ***21 puntos. Sólo una opción en cada pregunta es correcta)

1. Según su comprensión de las cantidades físicas en la vida, señale que los siguientes datos son realistas:

A. La velocidad normal al caminar de una persona es de aproximadamente 5 m/s B. El tiempo del pulso de un estudiante de secundaria es de aproximadamente 5 s.

C. La masa de un huevo normal es de aproximadamente 1 kg·d. Para garantizar el trabajo y el estudio, el sonido no puede superar los 70 dB.

2. Entre los siguientes fenómenos, cuál se puede explicar la propagación lineal de la luz:

A. La formación de sombra b. “Reflejo en el agua”

>C. Después de la lluvia Rainbow d. La piscina parece menos profunda de lo que realmente es

3 Las normas de tráfico exigen que los conductores y los pasajeros de los asientos delanteros utilicen el cinturón de seguridad. ¿En cuál de las siguientes situaciones se utiliza el cinturón de seguridad para evitar lesiones a las personas que van en el coche?

A. El automóvil aceleró repentinamente

C. El automóvil frenó repentinamente o chocó contra un obstáculo d El automóvil viajaba a una velocidad constante en la carretera.

4. Coloque un libro sobre una mesa horizontal, como se muestra en la Figura 1. Las siguientes afirmaciones son correctas:

A. La descripción del libro permanece sin cambios y no tiene vigencia.

B. La gravedad y la fuerza de apoyo en el libro son un par de fuerzas que interactúan.

C. La gravedad y la fuerza de soporte del libro son un par de fuerzas de equilibrio.

D. La presión del libro sobre el escritorio y el soporte del libro sobre el escritorio son un par de fuerzas de equilibrio.

5. Como se muestra en la Figura 2, los trabajadores de la construcción usan un bloque de polea para levantar un cubo de cemento con un peso de 270 N, y el peso de la polea móvil es de 30 N, independientemente de la fricción entre la polea y el eje y el peso de la cuerda. Cuando el trabajador jaló el cubo de cemento hacia arriba a velocidad constante, el cubo de cemento se elevó 3 metros en 10 segundos. Por lo tanto, las siguientes afirmaciones son incorrectas:

A. El cubo de cemento se eleva a una velocidad constante de 0,3 m/s

B La fuerza del trabajador que tira de la cuerda es de 150 N.

C. El trabajo útil realizado por el obrero de la construcción sobre el cubo de cemento en C.10s es 810J.

d. La eficiencia mecánica en el proceso de elevación del balde de cemento es de 90.

6. Como se muestra en la Figura 3, es un dispositivo experimental para explorar las "condiciones para generar corriente inducida". Los terminales A y B en la figura deben conectarse:

A. Fuente de alimentación b. Voltímetro sensible c. Resistencia

7. los voltajes de la fuente de alimentación son iguales y el interruptor S está cerrado. Cuando el control deslizante del reóstato deslizante en las dos figuras se desliza hacia la derecha, el brillo de las bombillas L1 y L2 cambia de la siguiente manera:

A.l1 y L2 se vuelven más oscuros.

B.l1 y L2 se iluminan.

C.l1 se vuelve más oscuro y L2 se vuelve más brillante.

D.l1 se vuelve más oscuro, mientras que el brillo de L2 permanece sin cambios.

Rellena los espacios en blanco: (Esta pregunta tiene 7 preguntas en total, 1 punto por cada espacio en blanco, 3 puntos por cada pregunta, * * * 21 puntos)

8. profesores de escuela y estudiantes para organizar El espejo de aseo es un espejo y el espejo retrovisor fuera de la ventanilla del automóvil es un espejo esférico.

Espejos, las lentes de las gafas para miopía son espejos.

9. Como se muestra en la Figura 5 a continuación, de acuerdo con la teoría de la dinámica molecular: ① explica las moléculas; (2) explica lo intermolecular;

10. La Figura 6 es un pequeño experimento para explorar la generación y las características del sonido: ① Cuando mueves la regla de plástico con la mano, la regla de plástico emitirá un sonido, lo que indica que el sonido lo emite el objeto. ② Si aumenta la amplitud de vibración de la regla de plástico, el sonido también aumentará. (3) Cambiar la longitud de la regla de plástico que se extiende fuera de la mesa cambiará el sonido.

11. El submarino de propulsión nuclear "Gran Muralla" de mi país funciona con _ _ _ _ _ _ _ (seleccione "fisión nuclear" o "fusión nuclear pertenece a _ _ _ _"). _ _ _ _(Seleccione "Renovable") Si la densidad del agua de mar permanece sin cambios, la presión del agua de mar que experimenta el submarino cuando continúa sumergiéndose bajo la superficie del mar_ _ _ _ _ _(Seleccione "Aumentar", "Disminuir" o " Sin cambios").

12.Xiaohong calienta el hielo. Basándose en los datos registrados del proceso de fusión del hielo en agua y ebullición, dibujó una imagen de la temperatura que cambia con el tiempo, como se muestra en la Figura 7. El segmento de la imagen es el proceso de fusión, y el material está en un estado durante 12 minutos, se sabe que la capacidad calorífica específica del hielo es 2,1×103J/(kg·℃), y el hielo absorbe calor J dentro del primero; 2 minutos de calentar 100g de hielo.

13. Cuelga un trozo de mineral que pese g = 3,4n en un dinamómetro de resorte y sumérgelo en agua. Cuando la aguja del dinamómetro de resorte es f = 2,9 N en estado estático, la fuerza de flotación del mineral sumergido en agua es n; el volumen del mineral es m3 y la densidad del mineral es kilogramos/metros cúbicos; (g = 10N/kg.)

14. Como todos sabemos, los voltajes nominales de la lámpara A y la lámpara B son ambos de 6 V. La Figura 8 es una curva de la corriente de la lámpara A y la lámpara B que cambia con el voltaje en ambos extremos. Ahora estas dos luces están conectadas en serie en ambos extremos de la fuente de alimentación. Para que una de las bombillas brille normalmente y garantizar la seguridad del circuito, la corriente de funcionamiento del circuito debe ser A, el voltaje de suministro máximo es v y la potencia consumida por la lámpara A en este momento es w.

3. Pregunta de dibujo: (***7 puntos por esta pregunta)

15. Según el dibujo físico que se muestra en la Figura 9 (a), en 10 ( b) Dibuja el diagrama del circuito correspondiente en el cuadro de puntos.

⑵Como se muestra en la Figura 10, haga: ①Diagrama de gravedad en el cubo M; (2) Usando o como punto de apoyo, el brazo de fuerza F..

(3) Reflexión y refracción de la luz. ocurren cuando la luz incide en el agua en ángulo. La luz refractada por la superficie del agua se muestra en la Figura 11. Dibuje su luz incidente y su luz reflejada en la imagen.

4. Preguntas experimentales: (Esta pregunta son 3 preguntas, ***20 puntos)

16. (7 puntos) Registre en el espacio en blanco correspondiente como se muestra en la Figura 12. resultados de la medición.

(1) La longitud del objeto A en la imagen (A) es _ _ _ _ _ _ _ _cm; la indicación del medidor de energía eléctrica en la imagen (b) es kW·h.

La imagen (c) indica que el termómetro es _ _ _ _ _ _ _ _°C El indicador del dinamómetro de resorte en la imagen (d) es _ _ _ _ _ _ _ n.

(2) La balanza en la Figura 13 (A) lee G; cuando la balanza de paleta ajustada se usa para pesar la masa de un objeto de acuerdo con las operaciones estándar, el puntero está ligeramente a la izquierda del centro. La línea de la placa divisoria después de agregar o restar el lado del peso, como se muestra en la Figura 13 (b), debe ser (indicada por los números de serie).

A. Ajuste la tuerca de equilibrio hacia la derecha. Mueve el código de viaje hacia la derecha. c. Reducir el peso del disco derecho.

17. (7 puntos) En un experimento para explorar ciertas propiedades de la materia, hay tres dispositivos idénticos como se muestra en la Figura 14. La masa del combustible es 10 g y la masa del líquido en el vaso. es lo mismo.

(1) Para comparar el poder calorífico de diferentes combustibles, debemos elegir dos imágenes para experimentar; para comparar la capacidad calorífica específica de diferentes sustancias, debemos elegir

para experimentar. dos imágenes;

(2) En el experimento, el tiempo de calentamiento de A y C es el mismo, en orden

Finalmente, se encuentra que el termómetro en la Figura C muestra una número muy alto, del cual se pueden sacar las siguientes conclusiones

⑶Los dos principales métodos de investigación física utilizados en este experimento son el método de suma.

(4) Se sabe que el poder calorífico del alcohol es 3,0×107J/kg y que el calor liberado por la combustión completa de 10 g de alcohol es j.

18. (6 puntos) En el experimento de medir la resistencia constante Rx con una resistencia de aproximadamente 10ω, Xiao Ming y Liang Xiao utilizaron el equipo que se muestra en la Figura 15 para el experimento.

(1) Utilice líneas de trazo en lugar de cables para completar la conexión del circuito físico en la Figura A. Se requiere que cuando el control deslizante del reóstato deslizante se deslice hacia la derecha, la resistencia conectada al circuito se vuelva más pequeña .

(2) Después de que Xiao Ming conectó el último cable, vio que el voltímetro y el amperímetro inmediatamente tenían grandes indicaciones. Liang Xiao creía que había dos errores en la operación experimental. Uno era que la hoja deslizante del reóstato deslizante no se deslizaba a la posición de máxima resistencia y el otro era:

(3) Después de corregir. Después del error, Xiao Ming cambió el voltaje y el voltaje en ambos extremos de Rx Current, los valores de resistencia medidos dos veces son r 1 = 10.1ω, R2 = 10.2ω. Durante la tercera medición, la indicación del amperímetro fue 0,26 A y la indicación del voltímetro fue como se muestra en la Figura b. Con base en los tres datos experimentales anteriores,

(4) Después de la medición, Liang. Xiao propuso que la energía eléctrica de la bombilla pequeña. Este circuito también se puede utilizar para medir, por lo que Xiao Ming cambió la resistencia constante a una bombilla pequeña con un voltaje nominal de 2,5 V y una resistencia de aproximadamente 10ω para el experimento. Cierre el interruptor y cambie la posición del control deslizante del reóstato P. Cuando el voltímetro indique 2,5 V, la potencia eléctrica de la bombilla en este momento (escriba "mayor que", "menor que" o "igual a") es su potencia nominal.

5] Al medir la potencia eléctrica de una pequeña bombilla, Xiao Ming también descubrió que la resistencia de la bombilla cambiaba mucho porque.

5. Preguntas de cálculo: (Esta pregunta son 2 preguntas, ***13 puntos)

19. (6 puntos) Como se muestra en la Figura 16, hay un automóvil con un masa de El nuevo tanque de 40t tiene una potencia nominal de motor de 1000kW y el área de contacto entre cada oruga y el suelo horizontal es de 2m2. Tome g como 10 N/kg y encuentre:

(1) La gravedad del tanque;

(2) La presión sobre el suelo horizontal cuando el tanque está estacionario;

(3) El trabajo realizado por el motor cuando el tanque funciona a potencia nominal durante 10 minutos.

20. (7 puntos) En el diagrama de circuito que se muestra en la Figura l7, r 1 = 20ω, R2 = 30ω, y el voltaje de la fuente de alimentación permanece sin cambios. (Suponiendo que la resistencia de la bombilla permanece sin cambios)

(1) Cuando S1 y S2 están cerrados, la indicación del amperímetro A1 es 0,5 A y la bombilla pequeña simplemente se enciende normalmente. Encuentre el voltaje de suministro.

(2) Cuando S1 y S2 están desconectados, la indicación del amperímetro A2 es 0,2 A. Calcule la resistencia de la bombilla pequeña.

(3) Cuando s 1 y S2 están apagados, ¿cuál es la potencia real de la bombilla pequeña?

6. Problemas de capacidad integral (3 preguntas para esta pregunta, ***18 puntos)

21.2009 65438 El 26 de febrero de 2009, el primer kilometraje y operación del mundo Wuhan-Guangzhou High Se puso oficialmente en funcionamiento el ferrocarril de alta velocidad, el ferrocarril de alta velocidad más rápido. Responda las siguientes preguntas:

(1) El material de la carrocería del tren es el mismo que el del avión, utilizando una aleación de aluminio liviana y de alta resistencia. Existen muchas propiedades físicas de la materia, como la densidad, el magnetismo, la conductividad eléctrica, la conductividad térmica, la dureza, etc. Entre los atributos anteriores, "ligero" refleja las propiedades físicas del material de aleación de aluminio y "fuerte" refleja las propiedades físicas del material de aleación de aluminio;

(2) En un momento determinado, la pantalla electrónica del tren muestra que su velocidad de marcha es la siguiente. Como se muestra en la imagen de la derecha, es m/s. El ferrocarril de alta velocidad Wuhan-Guangzhou tiene una longitud total de 1069 km. Si la velocidad media del tren es de 305 km/h, todo el viaje requiere h (se conserva un decimal en el resultado del cálculo

(3) El ferrocarril de alta velocidad Wuhan-Guangzhou está completamente cerrado en todo el recorrido); Durante todo el viaje, cuando el tren circula a alta velocidad, la presión del aire alrededor de la carrocería está (opcionalmente "mayor que", "igual a", "menor que") alejada de la carrocería.

(4) Los ferrocarriles de alta velocidad generalmente utilizan locomotoras eléctricas y el principio de funcionamiento de sus motores lo es.

22. Para explorar por qué gira el motor, Xiao Ming creó un motor simple basado en su estructura principal (Figura 18). Usó clips para hacer dos soportes, que estaban conectados a los dos polos de la batería. Enrolló una bobina rectangular con alambre esmaltado usando el cable de la bobina como eje, usó un cuchillo para raspar toda la pintura. un extremo del eje y coloque la bobina en el soporte en el otro extremo. Coloque el imán debajo de la bobina, encienda el interruptor y empuje suavemente la bobina con la mano, la bobina continuará girando.

(1) ¿Qué medidas puede tomar Xiao Ming para cambiar la dirección de rotación de la bobina?

A. Cambiar la dirección de la corriente b. Aumentar el voltaje de la fuente de alimentación

c. Aumentar el número de vueltas de la bobina D, cambiar la dirección del campo magnético

p>

(2) Después de cerrar el interruptor, si el motor no gira, ¿cuáles pueden ser las razones?

A.

La bobina está en una posición de equilibrio.

C. La corriente que pasa por la bobina es demasiado grande d. El voltaje de la batería es demasiado bajo.

(3) Para aumentar la velocidad del motor, se pueden utilizar los siguientes métodos:

(4) Xiao Ming también quiere diseñar un dispositivo experimental que pueda ajustar la velocidad del motor. . El equipo principal que necesita es.

23. Lee los siguientes materiales y responde las preguntas:

Bicicletas de montaña

Las bicicletas de montaña están especialmente diseñadas para uso todoterreno (colinas, senderos, naturaleza). , caminos de grava, etc.) bicicleta. ). Nació en San Francisco en la costa oeste de Estados Unidos en 1977. Las bicicletas de montaña son cada vez más las preferidas por los jóvenes por su comodidad de conducción, su adaptabilidad a carreteras amplias, su ligereza y su apariencia.

Las bicicletas de montaña cuentan con cajas de cambios y neumáticos más anchos.

Las transmisiones generales de bicicletas de montaña incluyen 18 velocidades, 21 velocidades, 24 velocidades, 27 velocidades y 30 velocidades. El desviador puede ajustar la velocidad de conducción y la cantidad de fuerza que el ciclista ejerce sobre sus pies cambiando el tamaño del plato y el volante. El uso adecuado de la transmisión puede manejar condiciones complejas del camino, como caminos planos, pendientes ascendentes y descendentes, caminos de tierra, vientos en contra, etc. Por ejemplo, cuando conduce por una carretera plana, puede utilizar una combinación de placa de cadena más grande y un volante más pequeño para acelerar la conducción.

Los neumáticos para bicicletas de montaña no sólo están directamente relacionados con la resistencia del ciclista al montar, sino también con un buen comportamiento antisísmico. Aumentar adecuadamente la presión del aire en los neumáticos puede reducir la resistencia del automóvil al conducir, pero si la presión del aire en los neumáticos es demasiado alta o demasiado baja, la resistencia al terremoto del automóvil empeorará.

Los neumáticos de las bicicletas de montaña también están directamente relacionados con la fuerza sobre la bicicleta. Durante la conducción normal, la rueda trasera gira y recibe fricción del suelo, lo que permite que la bicicleta gane impulso hacia adelante. Al frenar, apriete con fuerza la palanca del freno para evitar que la rueda trasera gire. La fricción entre la pastilla de freno y el neumático, el suelo y el neumático puede hacer que la bicicleta se detenga rápidamente.

Responda las siguientes preguntas:

(1) Cuando presiona el pedal con fuerza para acelerar la bicicleta hacia adelante, la fuerza de fricción en la rueda trasera está en la dirección (completar " "delantero" o "trasero" ").

(2) A veces la presión de los neumáticos de la bicicleta no es suficiente y la resistencia cambia obviamente al andar (escriba "grande" o "pequeño")

(3) Al subir una cuesta, para poder subir una cuesta más fácilmente, el regulador debe ser reemplazado apropiadamente, es decir, con una mejor combinación de plato y volante. (Por favor escriba "Grande" o "Pequeño" en ambos espacios).

(4) Apriete con fuerza la manija del freno al frenar, lo que aumentará la fricción entre la pastilla de freno y la rueda trasera.

Nombra otro conocimiento de física utilizado en bicicletas:.

Estándar de puntuación de física del examen simulado de ingreso a la escuela secundaria del distrito de Chenghai 2014

(Nota: la puntuación total es 100, el tiempo de prueba es de 80 minutos).

1. Preguntas de opción múltiple (7 preguntas en esta pregunta, 3 puntos por cada pregunta, ***21 puntos)

1

2

Tres

Cuatro

Cinco

Seis

Siete

D

A

C

C

B

B

D

2. tiene 7 preguntas, cada pregunta vale 3 puntos, *** 21 puntos)

8. Superficie plana; 9. Mantener movimientos irregulares, con gravedad;

10. Vibración, sonoridad y tono. 11. Fisión nuclear; _no renovable_ _;_ _crecer_ _.

12.BC; líquido 8,4×103 13.0.5, 5×10-5, 6,8×103.

14.0.5;8;1.

3. Preguntas de pintura (***7 puntos)

15, (1) (2 puntos); p>

p>

Nota: (1) Se deducirá 1 punto por artículos pequeños y 1 punto por letras sin marcar.

El ítem (2) es igualmente correcto con una flecha doble. La gravedad representa 1 y el brazo de momento representa 2. Si no hay letra * * *, se deducirá 1.

En el ítem (3), si no hay flecha o la dirección es incorrecta, se descontará 1 punto; si el ángulo de incidencia no es significativamente mayor que el ángulo de refracción, se descontará 1 punto; el ángulo de incidencia y el ángulo de refracción obviamente no son iguales, se deducirá 1 punto.

4. Preguntas experimentales (esta gran pregunta consta de 3 preguntas pequeñas, ***20 puntos)

16, (7 puntos)

(1) Figura (a) 1,46 (1,45 ~ 1,49) Figura (b) 1362,5 Figura (c) -4 Figura (d) 2,4

(2) 81,8 B (2 puntos)

17 , (7 puntos)

(1) A, B, C

(2) Deje que el agua y el queroseno absorban la misma cantidad de calor. La capacidad calorífica específica del queroseno es pequeña/la capacidad de absorción de calor del queroseno es pobre.

(3) Método de conversión del método de variable de control

(4) 3×105

18, (6 puntos)

(1 ) Figura B: (2 puntos)

Figura 12

⑵ Cuando el circuito está encendido, el interruptor no está en estado apagado.

⑶ 10.1. (4) es igual a

⑸La resistencia de la bombilla aumenta a medida que aumenta la temperatura.

5. Preguntas de cálculo (2 preguntas pequeñas en esta pregunta mayor, ***13 puntos)

19. ) Peso del tanque: g = mg = 40×103kg×10n/kg = 4×105n (2 puntos).

⑵S=2×2m2=4m2 F=G=4×105N

La presión del tanque de almacenamiento sobre el suelo: (2 puntos)

⑶Motor trabajo: W = Pt = 1000×103 W×10×60s = 6×108j (2 puntos).

20. (7 puntos)

Solución: (1) Cuando S1 y S2 están cerrados, R2 se cortocircuita y L y R1 se conectan en paralelo. (1)

Tensión de alimentación: U = U 1 = I 1r 1 = 0,5a×20ω= 10V (2 puntos).

⑵ Cuando S1 y S2 están desconectados, L y R2 están conectados en serie.

La resistencia de la bombilla es: RL=Rtotal-r1 = 50ω-30ω = 20ω (2 puntos).

(3) Potencia real de la bombilla: P real = I 12RL = (0,2A)2×20ω= 0,8W (2 puntos).

Instrucciones: ① Se deducirá 1 punto por explicaciones o respuestas escritas innecesarias

② Se deducirá 1 punto por unidades incorrectas

③ Sustitución correcta, cálculo por cada pregunta se descontará 1 punto por errores.

6. Preguntas de capacidad integral (esta pregunta tiene 3 preguntas, ***18 puntos)

21. (6 puntos)

(1) Densidad y dureza ( 2) 100 3.5

(3) es menor que (4) La bobina cargada gira por la fuerza en el campo magnético/el conductor cargado es forzado por el campo magnético.

22.

(1) AD (2 puntos)

(2) ABD (2 puntos)

(3) Incremento El voltaje de la fuente de alimentación/magnetismo del imán mejorado

(4) Reóstato deslizante

Nota: (1), (2) Se otorga 1 punto por omitir la pregunta, y No hay puntos por la respuesta incorrecta.

23. (6 puntos)

(1) Delantero (2) Grande (3) Pequeño.

(4) Presión

5] Los neumáticos están grabados con patrones para aumentar la fricción.

Nota: El ítem (5) se puntuará siempre que sea razonable.

No