autorware7 0

Solución a varios problemas menores en la aplicación AUTHORWARE 7.0

Como herramienta de desarrollo multimedia, Authorware se utiliza ampliamente y muchos profesores de primera línea lo utilizan para desarrollar software educativo. Sin embargo, debido a que las funciones del software de autor son muy potentes, muchos profesores sólo pueden utilizar aplicaciones simples y los problemas de un tipo u otro no pueden resolverse durante la postproducción. Con el tiempo, esto tendrá un gran impacto en la demostración y aplicación de todo el software educativo. Al producir material didáctico de autor, los problemas encontrados pueden variar de persona a persona y, naturalmente, diferentes problemas requieren diferentes soluciones. Estas son solo algunas soluciones a algunos de los problemas más comunes. Creo que los problemas que encontré son también algunos de los problemas que afectan a muchos productores de software de autor, porque estos problemas no se pueden encontrar fácilmente en algunos libros de texto o en Internet. Creo que la solución proporcionada en este artículo será útil para todos.

Pregunta 1: Cómo empaquetar material educativo

La palabra "empaquetado" no es desconocida para los amigos que han utilizado software de autor, porque en muchos casos el material educativo de autor producido debe empaquetarse y publicarse. . Después de generar un archivo fuente de autor (archivo .a7p), debemos empaquetarlo. El objetivo del embalaje es que esté disponible para su uso fuera de la plataforma después del lanzamiento. Muchos libros de autor han mencionado cómo empaquetar (empaquetar en un archivo .exe que se puede usar sin la plataforma), por lo que no entraré en detalles aquí. Sin embargo, hay muchas cosas a las que se debe prestar atención durante el proceso de solicitud; de lo contrario, el efecto de ejecución del software educativo se verá afectado.

1. Configuración de la interfaz de ejecución

Generalmente, la resolución del monitor se establece en 800 × 600 píxeles, lo que puede evitar el fenómeno de sobrepantalla al ejecutar cursos en otras máquinas. Deseleccione "Barra de título" y "Barra de menú" para que la barra de estado y la barra de menú no aparezcan cuando finalmente se ejecute la aplicación.

2. Verifique los archivos de enlaces externos

Si se utilizan algunos enlaces externos (incluidos sonido, video y algunos objetos OLE) durante el proceso de producción del material educativo, también debe seleccionar "Windows/Externo". El comando media browser..." comprueba la exactitud de los archivos externos vinculados. Si hay enlaces rotos, corríjalos a tiempo.

3. Compruebe si algunos efectos especiales o vídeos se ejecutan correctamente después del empaquetado.

Esto es particularmente importante. Muchos productores de material educativo de autor se han visto afectados por este problema. Después de empaquetar y ejecutar el material educativo, es posible que aparezcan algunos mensajes en la pantalla, indicando que algunos efectos de conversión específicos no se pueden utilizar y que el video no se puede reproducir. Este tipo de problema es fácil de resolver. Simplemente copie la carpeta "Xtras" (para implementar varios efectos especiales) y el archivo del controlador de video A7VFW32.xmo en el archivo de instalación de Authorware 7.0 en el mismo directorio donde se encuentra el archivo del paquete. De esta forma, algunos de los efectos de conversión que utilicemos tendrán los efectos configurados y el vídeo también podrá reproducirse correctamente.

Pregunta 2: Cómo continuar reproduciendo música de fondo

Por ejemplo, cuando se utiliza una pieza de música ligera como música de fondo del material didáctico en la capa 1 del software de autor, hay una ícono interactivo en la línea de proceso, y luego de ingresar a la capa 2 a través del ícono interactivo, se reprodujo otra pieza musical. En este momento surge una pregunta: ¿Cómo puede continuar reproduciéndose la música de fondo al regresar a la capa 1 después de reproducir la música en la capa 2?

Con respecto a este problema, también encontré mucha información cuando surgió. Alguien dijo que puedes controlar si se reproduce la música de fondo configurando variables, pero después de probarlo, descubrí que no era muy fácil. para usar. Después de muchas búsquedas, finalmente encontré una buena manera de resolver este problema.

La solución es: Si realmente necesitas seguir reproduciendo música de fondo después de reproducir otros sonidos y regresar, será mejor que coloquemos varios archivos de sonido o vídeo en archivos diferentes. Podemos poner la música de fondo en el archivo principal, y cada otra pieza musical o vídeo que aparezca debe colocarse en otro archivo.

En el material educativo que produje, la música de fondo se coloca en el archivo principal "Twenty-Four Solar Terms.a7p", y la reproducción de la música de la canción de Twenty-Four Solar Terms se coloca en el archivo "Poetry of the Solar Terms". .a7p". La reproducción de vídeo de los veinticuatro términos solares se coloca en el archivo "Video Appreciation.a7p". Sin embargo, aquí es necesario realizar los ajustes correspondientes, es decir, cuando el material educativo se empaqueta como el archivo "Twenty-Four Solar Terms.exe", el "solar Terms poet.a7p" se debe empaquetar como "solar Terms poet.a7p". a7r", y "Video Appreciation.a7p" deben empaquetarse como "solar Terms poety.a7r". "Empaquetado como "Video Appreciation.a7r".

Algunos amigos aquí pueden preguntar, ¿no es cierto que entre estos tres archivos, solo el archivo “Twenty-Four Solar Terms.exe” se puede ejecutar de forma independiente? ¿Los otros dos archivos no se pueden ejecutar sin la plataforma? ¿Cómo están llamados a cumplir las funciones correspondientes? Aquí les presentaré una función jumpfile ("nombre de archivo"). Su función es saltar al archivo correspondiente para su ejecución. Podemos usar jumpfile ("solar Terms poesía.a7r") y jumpfile ("video apreciación.a7r") en las ubicaciones correspondientes del archivo principal para llamar a los dos archivos principales "solar Terms poesía.a7r" y "video apreciación.a7r". ", y necesitamos volver al archivo principal. Simplemente use jumpfile ("Twenty-Four Solar Terms.exe") al ejecutar.

Esto resolverá fácilmente el problema de la reproducción de música de fondo si encuentra el mismo Problema al crear material didáctico. Puede probar este método.

Pregunta 3: Después de aplicar algunas fuentes especiales en el software de autor, las fuentes especiales se convierten en Song Dynasty después del empaquetado y la publicación. >Esto se debe a que las fuentes especiales que utilizó en el proceso de producción del material didáctico no están instaladas en la máquina donde ejecuta el material didáctico empaquetado. Entonces, ¿cómo solucionarlo?

El primer paso: utilizar objetos de conocimiento

1. Escriba los nombres de las fuentes inusuales utilizadas en el proceso de producción del material educativo. Una vez completada la producción del material educativo, cambie las fuentes especiales utilizadas. Cópielo de la carpeta C:\Windows\Fonts y colóquelo en la misma. directorio como el archivo empaquetado

2. Seleccione el objeto de conocimiento "Agregar-Eliminar recurso de fuente" en el cuadro de diálogo "Objeto de conocimiento" y elimínelo. Las fuentes especiales utilizadas se agregan una por una hasta que estén. agregado Cabe señalar que este objeto de conocimiento debe agregarse al comienzo de la línea de flujo del archivo principal, lo que significa que las fuentes especiales deben agregarse primero al ejecutar el material educativo. para eliminar las fuentes especiales utilizadas al final de la línea de proceso.

Segundo método: convertir formato

Utilizar objetos de conocimiento para agregar fuentes. Este método es fácil de implementar, pero también. Tiene ciertas desventajas: los archivos de fuentes son generalmente más grandes, en su mayoría de más de 3 MB, lo que ocupará mucho espacio cuando se utilizan varias fuentes si se utilizan muchos archivos de fuentes en el material educativo y la frecuencia de uso de esta fuente es cada vez. no es alto, o el usuario tiene requisitos para el tamaño del material educativo. ¿Qué debo hacer en este caso? Introduciré un método más simple: el material educativo se produce y se prueba al mismo tiempo. Cuando llegue al texto, presione [ImprimirPantalla]. ] para tomar una captura de pantalla, procesar la imagen capturada en Photoshop o Paint y luego insertarla en el programa para reemplazar el texto original. ¿No es este un método más simple?

Estos tres problemas son los más comunes. Problemas difíciles que encontré en el proceso de creación de material didáctico. Realmente no sé cómo expresar la alegría que siento cuando se resuelve cada problema. Después de leer este artículo, me pregunto si estará satisfecho con lo que aprendió en este artículo.