¿A qué debes prestar atención al entrevistar a un profesor de arte?
Generalmente, el examinador hará 1 o 2 preguntas basadas en la situación docente del candidato, centrándose principalmente en seis direcciones: información personal, estructura, reflexión docente, implementación docente, conocimientos y habilidades profesionales, diseño docente y teoría de la enseñanza profesional. Pero lo que es más importante y más difícil de captar en el examen es la dirección de los conocimientos y habilidades profesionales.
El examen de conocimientos y habilidades profesionales se centra principalmente en las dos direcciones del conocimiento teórico profesional del arte y las habilidades de pintura.
1. Conocimientos teóricos profesionales
El examen de los conocimientos teóricos profesionales se centra principalmente en los siguientes cuatro aspectos:
1.Contenidos clave
Las materias de arte a menudo pueden reflejar el contenido clave de una clase, por lo que los examinadores prefieren hacer preguntas sobre la materia. Por ejemplo: "Representar el mundo objetivo con sinceridad - ingresar al arte figurativo" puede comenzar con "¿Qué es figurativo?". ¿arte?" ¿Qué características?", planteó la pregunta. Para este tipo de preguntas, primero regrese al contenido del libro de preguntas y haga un resumen, para luego responderlo basándose en la parte de prueba.
También existe un tipo de preguntas relativamente extendidas, que están relacionadas principalmente con la ampliación del contenido del libro de preguntas. Por supuesto, este tipo de preguntas es relativamente difícil y pone a prueba la acumulación diaria de los candidatos. Por ejemplo, en la lección "Representar fielmente el mundo objetivo - entrar en el arte figurativo", puedes empezar con "¿Puedes pensar en otras obras de arte figurativo?" "¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre el arte figurativo y el arte de la imagen?" ¿Cuáles son las técnicas artísticas del arte figurativo?" "¿El arte figurativo sólo se refiere a la pintura?" Debido a que este tipo de preguntas son maleables y ponen a prueba la acumulación del candidato, es necesario realizar el examen y dedicar mucho tiempo a acumular.
2. Ampliación del trabajo
Para las entrevistas de arte, apreciar las obras es fundamental. Los examinadores suelen hacer preguntas basadas en los materiales de trabajo que aparecen en las preguntas reales. Por ejemplo, en la lección "La verdadera representación del mundo objetivo - Entrando en el arte representacional", el material gráfico es el óleo "Ladrillos y piedras". Los examinadores suelen preguntar: "¿De qué pintor es este? ¿A qué escuela de pintura pertenece?". ? ¿Cómo refleja la obra las características del arte representacional? ¿Características? ¿Cómo evalúa a este pintor? "Este tipo de preguntas se centran en la acumulación y los logros artísticos del candidato. Por supuesto, los candidatos que no son buenos en este tipo de preguntas aún deben volver a las preguntas reales e intentar encontrar respuestas en las preguntas reales. Los estudiantes con mejores habilidades pueden utilizar sus propias reservas de conocimientos para responder.
2. Habilidades pictóricas
El examen de habilidades pictóricas es el tipo de pregunta que mejor refleja las características del arte, pero también es el más difícil. La mayoría de los candidatos no podrán comenzar cuando se encuentren con este tipo de preguntas, por lo que deben practicar más en su vida diaria. Sin embargo, debido a limitaciones de tiempo, la pintura a menudo se centra en instrucciones simples y fáciles de dibujar, como dibujos simples, dibujos lineales, bocetos y diseños.
1. Dibujo simple
Este tipo de preguntas es el curso más común en la escuela primaria y los examinadores suelen examinar este tipo de preguntas basándose en el contenido de las preguntas reales.
Tome el futuro en mi mente como ejemplo. Las preguntas del examinador a menudo se centran en el tema de esta lección, como por ejemplo: Utilice la forma de pintura decorativa para dibujar el futuro en mi mente/Por favor, dibuje un futuro cierto La imagen de algo, etc. Al dibujar un tema de este tipo, preste atención a la concisión y la viveza. No es necesario que sea realista, interesante o capaz de reflejar el tema.
2. Bosquejo
Las preguntas de dibujo lineal suelen aparecer en las tres etapas de la escuela primaria, secundaria y preparatoria. La pintura también se combina con el contenido de la materia, pero la elección de. este tipo de pintura A menudo en materias con técnicas claras como pintura china y clases de dibujo lineal. Tomando como ejemplo "Imágenes lineales dibujadas a mano: expresión tridimensional de objetos e imágenes", las preguntas del examinador se basan principalmente en preguntas de pruebas de regresión, materiales didácticos, imágenes y técnicas, como: "Por favor, dibuje una perspectiva tridimensional". vista de cualquier objeto en el aula en forma de dibujo lineal", "Dibuje una vista en perspectiva angular de un cubo", "Combine estos elementos libremente para dibujar una composición"
El dibujo lineal es un dibujo lineal. dirección más fácil de dominar y aprender para los candidatos, por lo que es más fácil para los candidatos dominar y aprender. Los candidatos pueden elegir este tipo de respuesta, pero al responder la pregunta, además de la composición, también deben prestar atención al grosor y la longitud. de las líneas.
Sketch
Sketch es más flexible y los examinadores suelen hacer preguntas de manera informal, como "Dibuja un retrato del examinador" y "Dibuja una volcada". Al responder a este tipo de preguntas, preste atención a las proporciones del cuerpo humano.
Diseño
La escuela primaria, la escuela secundaria y la escuela secundaria involucran temas de diseño, como patrones, figuras artísticas, patrones, etc. Por lo tanto, según el contenido del tema, aparecerá este tipo de tema, como "Patrón de diseño", que puede comenzar con "Usando el loto como prototipo, dibuja un patrón adecuado para él", "Dibuja un bidireccional". Continuidad", "Escribir en forma de caligrafía" Pregunta "y otros aspectos a preguntar.
En resumen, el examen de conocimientos y habilidades profesionales en materias de arte es flexible e integral, lo que refleja los cambios en el papel y el comportamiento de los profesores de arte bajo la nueva reforma curricular. Por eso, cuando se prepare para la defensa, recuerde comprender las seis direcciones, leer más, practicar más y pensar más.