Notas de la conferencia sobre arte "Patrones adecuados"
En las actividades docentes reales, el personal docente a menudo necesita preparar notas de clase, lo que puede mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza. Entonces la pregunta es, ¿cómo debemos escribir el manuscrito del curso? La siguiente es una colección de notas de lecciones de arte sobre "Patrones adecuados" que he recopilado. Puedes compartirlas. Arte "Adecuado para patrones" notas de clase 1
1. Análisis de materiales didácticos:
(1) Análisis de contenido, estado y función de los materiales didácticos.
"Patrones adecuados" es el contenido didáctico de la séptima lección del octavo volumen de la Edición Educativa de Jiangsu. Es un curso de aplicación de diseño. Este curso forma una progresión lineal con cursos como "Alineación de los mismos patrones", "Puntos, líneas y superficies", "Cambio de flores y hojas", "Patrones de pájaros", "Patrones de peces" y "Pintura decorativa de personajes". la enseñanza del arte a lo largo de la etapa de educación primaria.
Como clase de diseño de patrones para personas de mediana edad, el contenido de enseñanza de esta clase es principalmente ayudar a los estudiantes a comprender cuáles son los patrones adecuados, permitiéndoles encontrar y apreciar patrones adecuados en la vida y comprender la practicidad. de patrones adecuados. , estética. Todavía existe una cierta brecha entre la orientación de aprendizaje de los estudiantes de cuarto año y el rigor y el arte adecuados para el modelado. Por lo tanto, partí de la situación académica específica, reduje la dificultad profesional, me centré en la enseñanza comparada "adecuada" y guié a los estudiantes a comprender lo que significa "adecuado" a través de actividades interesantes como la observación, la comparación y la búsqueda de un hogar adecuado. Así, de acuerdo con las características de "adaptabilidad", se diseñan una variedad de patrones, sentando una base importante para los patrones posteriores.
(2) Establecimiento de objetivos docentes, puntos clave y dificultades.
1. Objetivos cognitivos: a través de la observación, la apreciación, la discusión y otros medios, comprender qué es un patrón adecuado, comprender las características de un patrón adecuado y dominar el método de diseño de un patrón adecuado.
2. Objetivos operativos: A través del diseño creativo, los estudiantes utilizan la pintura para expresar patrones variados y adecuados para cultivar las habilidades creativas de los estudiantes.
3. Metas emocionales: observar la belleza en la vida, comprender la belleza y utilizar la capacidad de crear belleza para embellecer nuestras vidas.
2. Puntos clave de la enseñanza:
Comprender las características de "idoneidad" de los patrones adecuados y calcular patrones adecuados mediante exageración, deformación, suma, simplificación y otras técnicas de expresión.
3. Dificultades en la enseñanza didáctica:
Utilizar los principios de la belleza formal para combinar elementos pictóricos como puntos, líneas, superficies, colores, etc. para diseñar patrones adecuados y variados.
IV.Preparación para la docencia:
1. Profesor: material didáctico, dibujos de modelos y herramientas para colorear.
2. Estudiantes: herramientas para colorear y papel de dibujo.
5. Predicar horas de clase.
Una hora de clase.
6. Análisis de la situación académica.
Los estudiantes de cuarto grado tienen una cierta comprensión del diseño de patrones después de haber estudiado "Patrones iguales dispuestos en líneas" y "Patrones de pájaros" en el pasado: saben que la disposición repetida regular de patrones puede mostrar la belleza del ritmo., hermoso ritmo; al mismo tiempo, los estudiantes pueden diseñar patrones simples usando puntos, líneas y superficies. El diseño de un patrón es un resumen de alto nivel de una imagen específica, y la capacidad de generalización de los estudiantes de cuarto grado no es muy fuerte, por lo que los estudiantes no deben ser demasiado exigentes al pedirles que diseñen patrones. La atención se centra en guiar a los estudiantes a utilizar técnicas de expresión como la exageración y la deformación para organizar patrones dentro de un marco geométrico determinado, de modo que los estudiantes puedan comprender que los patrones deben ser adecuados para la forma.
7. Elección del método de predicación.
Al percibir nuevos conocimientos, el método principal es introducir conocimientos antiguos y crear situaciones al aprender nuevos conocimientos, el método principal es guiar el método de descubrimiento, el método de demostración y explicación, y la apreciación y comparación; método al formar habilidades, utilizar el método de entrenamiento y el método de práctica Principalmente al evaluar y desarrollar, los métodos de evaluación múltiple y las evaluaciones de incentivos son los principales;
8. Orientación sobre métodos de enseñanza.
En términos de orientación de estudio, se debe dar pleno juego a los estudiantes en su papel principal en el aula, y se deben colocar preguntas en muchos lugares del aula para que los estudiantes puedan aprender a observar, comparar y resumir. y resumir por su cuenta.
Los estudiantes pueden discutir y aprender cooperativamente entre sí y esforzarse por crear una atmósfera de enseñanza en el aula de colaboración, interacción e investigación independiente, para que los estudiantes puedan desarrollarse en actividades independientes.
9. Explicar el diseño y las bases de la enseñanza.
(1) Revisar conocimientos antiguos e introducir información interesante.
1. Reconocer y recordar patrones.
El material didáctico del profesor muestra "Patrones de pájaros". Algunos viejos amigos vinieron a nuestra clase hoy. Los estudiantes mantuvieron un debate en clase y recordaron "patrones de pájaros".
2. Crear situaciones y comprender patrones adecuados.
Los pájaros volaban por el bosque, cambiando de postura, pero no encontraban su hogar. (El material didáctico muestra cuatro formas geométricas diferentes) Déjanos ayudarlos. ¿En qué casa deberían quedarse? Los estudiantes realizan actividades basadas en juegos situacionales.
3. Explorar y descubrir, revelar problemas.
Cuando los niños encontraron sus propios hogares para pájaros de diferentes formas, la maestra preguntó "¿Qué encontraron?" Para animar aún más a los niños a descubrir la adaptabilidad de los patrones, la maestra hizo clic en el material didáctico para resaltar la geometría de las formas para ayudar a los niños a descubrir las características que se ajustan al patrón.
Resumen del profesor: Diseñado con una forma determinada como esta, incluso si se elimina el borde, aún se puede mostrar la forma original. Dicho patrón se denomina "patrón adecuado". Entremos hoy en el mundo de los "patrones adecuados". Presente el tema "Patrones adecuados".
Intención del diseño: los "patrones adecuados" son familiares y desconocidos para los estudiantes. Para que los estudiantes sientan que el contenido de esta lección no es difícil, primero permita que comprendan y recuerden los patrones que han aprendido. y utilizar material didáctico para crear situaciones, atraer la atención de los niños y estimular el interés de los estudiantes en aprender. A través de su propia observación, descubrió las características únicas de los patrones adecuados y dominó las características importantes de los patrones adecuados.
(2) Exploración, percepción y experiencia independientes.
1. Identificar patrones adecuados.
Para comprobar si los estudiantes comprenden las características de los patrones adecuados, se presentan varios conjuntos de patrones y se diseña un pequeño juego de detectives para permitir a los estudiantes identificar qué patrones son adecuados y encontrar patrones que no lo son. patrones, con el fin de consolidar aún más nuevos conocimientos.
2. Comprender la forma adecuada del patrón.
Siguiendo el enlace anterior, el profesor preguntó: Los patrones adecuados cambian constantemente, pero de hecho también tienen ciertas reglas. ¿Tienes algún hallazgo? Los estudiantes participan en discusiones grupales. Úselo para descubrir la simetría que se adapta al patrón.
Resumen del profesor: Los patrones se organizan repetidamente de acuerdo con ciertas reglas, lo que encarna la belleza del ritmo y el ritmo en el arte, como la simetría izquierda-derecha, el tipo centrífugo, el tipo centrípeto y el tipo giratorio. Los patrones adecuados como este se denominan patrones simétricos.
Proporcione el segundo conjunto de patrones adecuados. ¿Este grupo sigue siendo simétrico? ¿Son apropiados para el patrón? ¿Cómo te hace sentir? (Discutir nuevamente entre los estudiantes)
Resumen del maestro: Aunque este tipo de patrón es asimétrico y cambia mucho, presta atención a la coordinación y el equilibrio de la composición general. Lo llamamos estilo equilibrado.
Intención del diseño: a través de la comparación, encuentre la combinación de patrones adecuados, aclare el método de composición de los patrones adecuados y siente las bases para el siguiente diseño.
3. Aprenda los métodos de dibujo adecuados para los patrones.
Continúa creando situaciones: todos los pájaros del bosque han encontrado un hogar, sólo el pez pequeño no ha encontrado un hogar adecuado. Tiene prisa, ¿qué puedes hacer para ayudarle a encontrar un hogar adecuado? (Discusión en grupo, permita que los estudiantes intenten explorar y descubrir)
El maestro muestra otro pez para que los estudiantes comparen, inspirándolos a descubrir que pueden usar la exageración, la deformación, la suma y la simplificación para hacer que el patrón encaje. la forma geométrica.
Si quiero dibujar una fórmula simétrica, ¿hay alguna buena manera? Después de iniciar una discusión entre los estudiantes, el profesor mostró el método de dibujo simétrico y finalmente concluyó que, además del método de dibujo equilibrado, también se pueden dibujar patrones simétricos adecuados repitiéndolos regularmente.
Finalmente, la profesora explicó y demostró al mismo tiempo para completar el dibujo de los patrones adecuados.
Y resuma el proceso de dibujo:
(1) Exagere y deforme el patrón principal de la pintura para hacerlo adecuado para formas geométricas
(2) Agregue el fondo para hacer la composición; completo
(3) Decoración de puntos, líneas y superficies
（4) Agregue color (puede ser un color armonioso, un color contrastante o monocromático con negro, blanco y gris). efecto.)
Intención del diseño: Los profesores permiten a los estudiantes aprender y explorar métodos adecuados para el dibujo de patrones a través de la comparación y la demostración.
(3) Apreciar los intercambios e inspirar la creación.
1. Apreciar los descubrimientos y buscar patrones adecuados en la vida.
¿Existen patrones adecuados en nuestras vidas? Anime a los estudiantes a buscar patrones adecuados en la vida y a experimentar la aplicación de patrones adecuados en la vida.
Resumen del profesor: Desde la antigüedad, los patrones adecuados se han utilizado ampliamente en nuestras vidas, por ejemplo, los familiares platos, ladrillos y tejas azules y blancos de la dinastía Han, y las puertas y ventanas antiguas. Utilizado en patrones adecuados Hoy en día, los patrones adecuados decoran nuestras vidas más ampliamente. Mientras prestemos atención, descubriremos que los patrones adecuados en la vida están en todas partes.
Intención del diseño: encontrar patrones adecuados en la vida a través de la observación, cultivar la observación y la sensibilidad de los estudiantes hacia la belleza de la vida y comprender la aplicación de patrones adecuados en la vida.
2. Intenta crear y utilizar métodos para dibujar patrones adecuados.
Situación de diseño: El Día de la Madre se acerca. ¿Qué tipo de regalo le gusta a mamá? Los pañuelos de seda son un buen regalo. Se proporcionan tres formas geométricas: cuadrado, triángulo y círculo. Antes de diseñar, echemos un vistazo a cómo otros niños diseñan, absorben las ventajas de los trabajos de compañeros de su misma edad y encuentran inspiración.
El profesor proporciona el contenido y los requisitos del diseño de la tarea. Dado que la capacidad de generalización de los niños de cuarto grado no es muy fuerte, se proporcionan algunos materiales de diseño para inspirar la inspiración de los estudiantes y resolver el problema de la visión alta y la mano baja.
Intención del diseño: crear escenarios, aplicar patrones adecuados a la vida y utilizar regalos del Día de la Madre para estimular el deseo creativo de los estudiantes, a fin de completar mejor las tareas de esta lección.
(4) Evaluación de visualización.
Crea una situación - Exposición de pañuelos de seda. Publique hermosos colores, bellas composiciones y patrones novedosos en el área de exhibición, y permita que los estudiantes peguen sus trabajos en las columnas apropiadas para completar la autoevaluación. Otros estudiantes se evaluaron entre sí recogiendo pañuelos de seda. Finalmente, la maestra hizo una evaluación alentadora, elogió los aspectos más destacados de la tarea e hizo sugerencias para mejorar.
(5) Ampliación y ampliación.
El profesor proporcionó el material didáctico. Además de expresar los patrones adecuados en forma de pintura, ¿hay otras formas de expresarlos? Los estudiantes lo aprecian.
Resumen del profesor: ¡Los patrones adecuados en la vida están en todas partes, decoran nuestras vidas y embellecen nuestro entorno! Además de usar pinturas para expresar patrones adecuados, también hay muchas formas interesantes de expresar patrones adecuados... Después de aprender la lección de hoy, creo que los estudiantes podrán ser personas reflexivas en la vida, descubrir más belleza y también podrán para expresar estas bellezas nuevamente. Aplicarlo a nuestras vidas.
(6) Diseño de escritura en pizarra.
10. Descripción general:
Lo anterior es mi comprensión de la lección "Patrones adecuados" y mi diseño y pensamiento sobre el proceso de enseñanza. Después de que los estudiantes estudien esta lección, creo que prestarán atención conscientemente a los patrones y la belleza de la vida. Este proceso de aprendizaje fortalecerá los sentimientos estéticos de los estudiantes sobre el arte que los rodea y mejorará su alfabetización estética. Arte "Patrones adecuados" Lección 2
Hable sobre el contenido didáctico:
Patrones adecuados en la página 16 del libro de texto.
Propósitos de enseñanza:
1. Dominio cognitivo: comprender qué son los patrones adecuados, comprender los tipos y características de los patrones adecuados y dominar los métodos de diseño de los patrones adecuados.
2. Área de operación: Además de dibujar con color, también puedes utilizar corte de papel, collage físico y otros métodos para realizar, independientemente del formato.
3. Campo emocional: A través del estudio de esta lección se cultivará la expresión artística, la imaginación y la creatividad de los estudiantes. Puedes descubrir aplicaciones adecuadas de patrones en la vida y sentir la vitalidad y practicidad del arte. Mejora tu capacidad para embellecer tu vida.
Habla sobre los puntos clave de la enseñanza:
Adecuado para las características de composición de patrones.
Hablemos de las dificultades de enseñanza:
1. El diseño y producción de patrones y la coordinación de colores.
2. La aplicabilidad de la forma del patrón y el contenido del patrón.
3. La unidad, equilibrio e integridad entre unidades en el patronaje.
Hablando sobre el proceso de enseñanza:
1. Introducción a la revisión: Los "patrones de flores y hojas de cabeza de flor" que dibujé antes son tan hermosos. Todos se transforman a partir de una hoja o una. flor Hoy ¿Puedes usar estas flores y hojas más para crear gráficos más hermosos? Utilice un proyector para que los estudiantes puedan juntar cabezas de flores, flores y hojas, y todos puedan disfrutarlas juntos.
2. Discusión, ¿cuál crees que es la belleza de la misma? Si hay deficiencias, ¿cómo cree que sería mejor ajustarse?
3. Utiliza varios materiales para "organizar": como cerillas, frijoles...
4. Todo el mundo ha creado tantos patrones bonitos, y los patrones están organizados en varias formas. maneras Varios, ¿cómo los ves? Radiación, vertical... Es sorprendente cómo todo el mundo ha hecho tantas cosas diferentes sin querer. ¿Cómo son sus marcos exteriores? conversar.
5. Estos son los dos elementos más importantes para un patrón adecuado que hemos aprendido hoy: la forma del marco exterior y la composición interna. Piensa en conceptos adecuados para patrones.
En sexto lugar, abra el libro y observe los patrones adecuados dibujados. La composición interna incluye formas naturales, formas geométricas y formas de marcos externos.
7. Discusión: Habla sobre tus sentimientos. Estos patrones se utilizan a menudo en nuestra vida diaria. Además de lo que se muestra en el libro, los has visto en otros lugares.
8. Tarea para después de la escuela: continuar descubriendo, recopilando y registrando aplicaciones adecuadas de patrones observados en la vida diaria.
La segunda lección
Habla sobre el proceso de enseñanza:
1. Introducción de nuevas lecciones:
1. Ponga diferentes patrones afuera Marcos, como triángulos, cuadrados, rombos, etc. ¿Los estudiantes encontraron algo inapropiado?
2. Pon el mismo patrón en diferentes cuadros. Mira si encaja.
3. ¿Cómo solucionar las deficiencias? Manifestación docente. Debes saber transformarte. Si el marco exterior es diferente, los gráficos interiores también deberían cambiar en consecuencia.
2. Este tipo de patrón con un marco exterior también se llama patrón adecuado. Sin embargo, para obtener un patrón verdaderamente adecuado, primero debe determinar el marco exterior y luego dibujar el "patrón interior". De esta manera, incluso si se quita el marco exterior, el patrón aún puede mostrar la imagen original. Estos patrones son realmente adecuados para una determinada forma.
3. Patrones de diseño.
La selección y diseño de la forma del marco exterior, la selección y diseño de la composición interna, la selección y diseño de colores y patrones también se dividen en dos tipos, uno es simetría y el otro es equilibrio. .
1. Patrones simétricos: Puedes dibujar la imagen completa copiando. Para patrones simétricos, solo necesitas dibujar la mitad de la estructura, luego cubrirla con papel y trazar el contorno con un lápiz. Luego voltea el papel y márcalo con un lápiz para obtener la estructura de todo el patrón.
2. Patrones equilibrados: es más difícil de manejar. Preste atención a la aplicación. Generalmente existen tres métodos para representar patrones: puntos, líneas y superficies. Cada método tiene muchos cambios. A menudo se utilizan tres métodos. Para ilustrar las características de cada método y permitir que los estudiantes aprecien los diferentes rangos, también puede dibujar tres imágenes del modelo. La mitad de los patrones en las imágenes son líneas de contorno y la otra mitad están dibujadas con puntos, líneas y superficies respectivamente. para comparación.
4. Los colores en el borrador para colorear también son completamente simétricos en los gráficos, y algunos han cambiado ligeramente dentro de las reglas.
5. La enseñanza de patrones promueve el desarrollo del pensamiento de imágenes y las habilidades de pensamiento lógico de los estudiantes, cultiva hábitos de trabajo y estudio pacientes, meticulosos, ordenados y planificados, y conecta los conocimientos y habilidades aprendidos con la práctica y los aplica. Puede mejorar la capacidad de embellecer la vida, cultivar la pasión por la vida, dominar las leyes del lenguaje decorativo y la belleza formal, ejercitar la expresividad del pensamiento de la imagen y la intención del diseño, y luego mejorar las habilidades de diseño y el nivel artístico. Por otro lado, a través de diversos diseños se enriquece la vida material y la vida y se cultivan las habilidades estéticas de los estudiantes.
En sexto lugar, los ejercicios de tarea en una clase no son suficientes. Es necesario hacer más ejercicios y avanzar paso a paso. La estructura del patrón de cada tarea debe ser de simple a compleja, y los colores deben ser de simples a ricos, para que los estudiantes puedan comprender mejor los colores con cada tarea.