El profesor de programación explicó cómo hacer un muro.
En el jardín de infantes llamamos a los niños "niños", mientras que en la escuela primaria comenzamos a llamar a los niños "alumnos". Se puede ver que existe una diferencia significativa entre ambos en un sentido educativo. En el pasado, para permitir que los niños se adaptaran a la situación de estudiantes de primaria lo antes posible, las escuelas solían abrir clases de preescolar antes que las de primaria para garantizar el progreso ordenado de la enseñanza. Pero en la actualidad, no habrá tal etapa en el futuro.
Muchos padres afirman que el preescolar, como periodo de transición, es muy necesario para sus hijos. En el pasado, los niños iban al jardín de infancia fácil y felizmente todos los días, hacían manualidades, comían bocadillos y se divertían con los niños. Las maestras de jardín de infantes solo desempeñan el papel de supervisión y cuidado. Sin embargo, desde que se convirtieron en estudiantes de escuela primaria, los niños se han enfrentado a una tremenda presión académica todos los días. No sólo eso, también deben aprender a cumplir con los diversos sistemas disciplinarios de la escuela. El niño parecía estar encerrado en una jaula de repente y su mentalidad era difícil de aceptar.
La mayor diferencia entre infantil y primaria es el grado de desarrollo de las actividades mentales. Cuando estábamos en el jardín de infancia, los profesores impartían la mayoría de los cursos sobre cooperación grupal y ejercicio físico, y casi no había vínculos que requirieran pensamiento independiente y esfuerzo mental. Pero entrar a la escuela primaria es diferente. Las clases de chino requieren memorizar textos, las clases de matemáticas requieren cálculos independientes e incluso las clases de inglés requieren memorizar palabras. Y la escuela prepara muchos paquetes de exámenes y tareas para los niños. En este contexto, sin educación preescolar, todavía resulta difícil para los niños integrarse sin problemas en la vida escolar primaria.
En un entorno en el que el país clama por una reducción de la carga, el país ha declarado públicamente que no existe un "período de transición" antes de que los estudiantes de escuela primaria ingresen a la escuela.
Sorprendentemente, tan pronto como salió este anuncio, los padres de los estudiantes se opusieron. Dijeron que sus hijos estaban muy deprimidos cuando ingresaron por primera vez a la escuela primaria y que la dificultad de aprendizaje aumentó repentinamente y los niños no podían seguir el ritmo. Los padres creen que esta medida del Ministerio de Educación no sólo no ha logrado reducir la carga de sus hijos, sino que en realidad ha aumentado los gastos de las familias de los estudiantes, porque tienen que gastar más dinero para encontrar una clase de formación fuera del campus para reemplazar la clase de preescolar en la escuela.
Hablemos primero de “agregar nuevos cursos”. En los últimos años, el país siempre ha otorgado gran importancia al cultivo de la calidad integral de los estudiantes. Para mejorar el nivel estético, la base cultural y las habilidades prácticas de los estudiantes, los cursos de caligrafía y programación también se han convertido en cursos obligatorios en las escuelas primarias.
La herencia del patrimonio cultural es muy importante, y sentar una base estética de alta calidad desde una edad temprana también es de gran importancia para la vida futura de los estudiantes. Por lo tanto, los padres de los estudiantes acordaron unánimemente agregar las clases de caligrafía anteriores y, con el enriquecimiento de los cursos escolares, los padres solían ahorrar dinero para inscribir a sus hijos en clases de capacitación para aprender caligrafía. Pero al mismo tiempo, todavía existen algunas dudas sobre la creación de cursos de programación.
Dicen que les preocupa que los niños se sientan incómodos al estar expuestos a la programación demasiado pronto. De hecho, el requisito nacional de aumentar los cursos de programación está bien pensado. En la era de Internet, la programación en el lugar de trabajo actual es una tecnología laboral muy popular y la piedra angular del progreso de la industria de Internet. Exponer a nuestros niños y aprender esta habilidad desde temprano es algo muy positivo, tanto a nivel personal como como país. Además, el departamento de educación afirmó que las clases de programación que se ofrecen para niños en edad escolar no serán demasiado difíciles, por lo que los padres no deben preocuparse demasiado.
Además de las preocupaciones de los padres de los alumnos antes mencionados, los profesores del colegio también tienen algunas dudas. Un maestro de escuela primaria se quejó una vez en Weibo: "Los niños que no han asistido al preescolar a menudo no escuchan la disciplina, tienen poca iniciativa de aprendizaje y malas calificaciones. En comparación con los niños enviados antes al preescolar, es demasiado difícil criarlos". que van directamente del jardín de infantes a la escuela primaria. ¡Es difícil! ¡Bajo esta política, nuestros maestros de primera línea son los que más sufren!”
Todos los maestros de escuela primaria apoyan la afirmación anterior, diciendo que su nivel actual. La carga de trabajo es muy pesada y basta con gestionar la disciplina de los estudiantes, sin tiempo ni espacio para centrarse en mejorar el rendimiento académico de su hijo.
En resumen, el proceso de conectar lo anterior y lo siguiente sigue siendo muy importante para estudiantes y educadores.
Los departamentos pertinentes aún deberían considerar la posibilidad de ofrecer algunos cursos para ayudar a los estudiantes en la transición antes de la escuela primaria.
La felicidad infantil es muy importante en la vida, y el trabajo escolar y las calificaciones son sólo una parte del crecimiento. Cómo permitir que los niños ingresen a la escuela sin problemas y crezcan y aprendan felices es una cuestión sobre la que todos los sectores de la sociedad y los departamentos pertinentes deberían pensar más.