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¿Cuáles son las estrategias de acabado?

Pregunta 1: La definición de estrategia de elaboración es generalmente como una estrategia para promover el aprendizaje de conocimientos declarativos. Se refiere a agregar detalles, dar ejemplos, hacer inferencias o hacer asociaciones con otros conceptos en los materiales memorizados. Lograr el propósito de mantenimiento a largo plazo.

Pregunta 2: ¿Cuál es la esencia de la estrategia final? La Alemania en desintegración parece tan débil e incapaz de competir con Gran Bretaña, Francia y otros países en el campo de batalla comercial. Pero Alemania no se dejó intimidar por Adam Smith. Lister lo entendió claramente: el libre comercio defendido por Smith reflejaba los intereses de Gran Bretaña como país pionero, Alemania necesitaba protección comercial porque llegaba tarde; Si sigues los pasos paso a paso, solo podrás talar árboles o pastorear ovejas para los británicos para siempre y convertirte en el objetivo del saqueo. A este respecto, hizo una maravillosa analogía: "Cuando una persona ha subido a la cima de la montaña, apartará de un puntapié la escalera por la que subió, para que otros no suban con él. Por esta razón, en 1841, List Propuso una "teoría de protección de la industria incipiente" de gran alcance. List creía que en la primera etapa de la modernización, los países de desarrollo tardío deberían adoptar políticas de libre comercio y absorber la productividad de los países de desarrollo temprano como España y Portugal. como un medio para escapar de las condiciones incivilizadas". En la segunda etapa de la modernización, cuando los países de desarrollo tardío avanzan hacia los países de desarrollo temprano, deben adoptar políticas proteccionistas como las de Estados Unidos y Francia para proteger sus propias industrias. En la tercera etapa En el marco de la modernización, los países poderosos que se han convertido en países pioneros deberían, como el Reino Unido, "cuando su riqueza y poder hayan alcanzado su nivel más alto, deberían volver gradualmente al principio del libre comercio y llevar a cabo un comercio sin restricciones en los mercados nacionales y extranjeros". ." competir. "El proteccionismo industrial incipiente influyó en Alemania y Estados Unidos en el siglo XIX, y en Japón en el siglo XX, permitiéndoles crecer detrás de la valla del proteccionismo y luego recurrir al libre comercio cuando se fortalecieron.

Pregunta 3: ¿Cuáles son las deficiencias en la estrategia de acabado? Cree un programa de recepción de herramientas para que lo hagan ellos mismos. Ver la publicación original >>

Espero adoptarlo

Pregunta 4: ¿Qué es el acabado y rectificado, torneado fino, fresado fino, etc., que son procesos con alta precisión de mecanizado, y generalmente son las últimas o muy tardías técnicas de procesamiento?

Pregunta 5: ¿Qué son? ¿Cuáles son las estrategias de mecanizado fino más utilizadas en el proceso de aprendizaje? 1. Utilice técnicas de memoria, como memoria homofónica, memoria de ubicación, etc.

2. Tome notas

3. Haga preguntas

4. Aprendizaje generativo, como El contenido leído o escuchado produce una analogía o representación, etc.

5. Utilizar conocimientos previos y conectar con la realidad

Pregunta 6: El significado y la importancia de la estrategia de finalización ¿Qué es la finalización? El procesamiento es la adición, construcción o generación de significado significativo para permitir que las personas comprendan y recuerden mejor lo que están aprendiendo. Tanto la estrategia de finalización como la estrategia organizacional antes mencionada son profundas. estrategias de procesamiento, pero la estrategia organizacional es construir o resaltar nuevos conocimientos. La conexión interna entre puntos hace que la información sea fácil de recibir; refinar es conectar el nuevo conocimiento con el conocimiento existente y mejorar la comprensión del nuevo conocimiento. red de conocimiento y debe evocarse en el futuro. Incluso si la recuperación directa es difícil, se puede deducir indirectamente a través de la red de conocimiento. Por lo tanto, el refinamiento juega un papel importante en el proceso de aprendizaje y es una de las condiciones básicas para obtener conocimiento declarativo. Muchos estudios han demostrado que la capacidad de utilizar la elaboración es una diferencia importante entre los estudiantes exitosos y los no exitosos. Por ejemplo, la investigación de C. E. Wainstein (1978) reveló que los estudiantes universitarios exitosos a menudo usan estrategias, mientras que los estudiantes universitarios fracasados usan. repetición de memoria La investigación de R. R. Schmeck y E. Groue demostró que los estudiantes universitarios exitosos respondieron con mayor frecuencia a preguntas elaboradas que los estudiantes universitarios fracasados. Ejemplos, como "A menudo puedo distinguir los significados ocultos de las películas y los materiales de lectura", "Leo con un". ojo crítico", "Los conceptos nuevos generalmente me recuerdan a conceptos similares". Algunos estudios similares también coinciden en que los estudiantes exitosos tienen más probabilidades de hacerlo. Los estudiantes que no tienen éxito no solo producen mejores acabados, sino que también utilizan el acabado con más frecuencia.

Pregunta 7: Sugerencias de enseñanza para estrategias de finalización Finalizar es una estrategia importante para que los estudiantes aprendan, pero como enseñanza, guiar o incitar a los estudiantes a realizar la finalización no solo es una tarea importante de enseñanza, sino también una medida. de la enseñanza. De acuerdo con los métodos y requisitos de finalización, los profesores pueden promover la finalización de los materiales de aprendizaje por parte de los estudiantes desde los siguientes aspectos. En primer lugar, la posibilidad de realizar el acabado depende de la velocidad de la enseñanza en el aula. Para garantizar que los estudiantes puedan refinar lo que han aprendido y digerirlo en clase, debe haber espacio para que piensen, de modo que los conocimientos nuevos y antiguos puedan coexistir en la memoria de trabajo. Sin embargo, la capacidad de la memoria de trabajo humana es limitada si la velocidad es demasiado rápida y los estudiantes ingresan contenido nuevo antes de que tengan tiempo de terminar de procesar, las consecuencias son imaginables. Por lo tanto, la velocidad de la enseñanza en el aula debe ser adecuada y los estudiantes no pueden ser bombardeados continuamente como una andanada de petardos. Preste atención a controlar el ritmo de la enseñanza, dejando espacio y tiempo para que los estudiantes piensen y creando las condiciones para que puedan terminar. En segundo lugar, los profesores pueden utilizar diferentes métodos para promover el acabado de los estudiantes en la enseñanza en el aula. El método más utilizado es: antes de enseñar una nueva lección, revisar los conocimientos antiguos que están estrechamente relacionados con los nuevos, para que los estudiantes puedan conectar con éxito conocimientos nuevos y antiguos e incorporar nuevos conocimientos en este tipo de red de conocimientos. Lo que hay que señalar aquí es que en la práctica docente, algunos profesores suelen revisar conocimientos antiguos en preparación para nuevas lecciones, lo que carece de relevancia, e incluso los conocimientos antiguos que revisan tienen una transferencia negativa al aprendizaje de nuevas lecciones. Hay muchos conocimientos antiguos relacionados con cursos nuevos. ¿Cómo elegir el conocimiento apropiado entre los numerosos conocimientos antiguos? Generalmente, se pueden considerar tres aspectos: ① Seleccionar el punto de crecimiento natural para los conocimientos nuevos a partir de los conocimientos antiguos. Esto se debe a que los conocimientos antiguos no sólo pueden desempeñar un papel de transición y de puente, sino que también sirven como punto de conexión y punto fijo para incorporar nuevos conocimientos. ② Utilice analogía. Utilice ejemplos que sean familiares para los estudiantes y utilice metáforas para explicar las cosas de una manera simple y fácil de entender, y conecte hábilmente nuevos conocimientos con conocimientos antiguos. Como se mencionó anteriormente, usar la analogía de "no solo no tengo dinero, sino que también pedí dinero prestado a otros" es la forma de introducir números negativos. ③Utilice el método de comparación para introducir nuevos conocimientos recordando las similitudes y diferencias entre los conocimientos antiguos y los nuevos. ④ Diseñar "organizadores avanzados" para guiar a los estudiantes a formar conceptos integrales, lo que favorece la absorción de nuevos conocimientos. En tercer lugar, la enseñanza del conocimiento debería integrarse en la enseñanza de los métodos. Por ejemplo, en combinación con contenido de enseñanza relevante, a los estudiantes a menudo se les presentan algunos ejemplos de finalización para enriquecer su conocimiento perceptivo, aumentar su acumulación y aprender gradualmente a terminar mediante la imitación, pasando de la aceptación pasiva del conocimiento al procesamiento activo del conocimiento. Además, numerosos estudios han demostrado que una formación especial en acabado para estudiantes también puede lograr buenos resultados.

Pregunta 8: ¿Cuáles son las estrategias para el acabado de alta velocidad de PowerMILL? Seleccione todas las superficies y confíe principalmente en la pieza en bruto para controlar la posición de la trayectoria de la herramienta.

Pregunta 9: ¿Cuáles son las estrategias de mecanizado de PowerMILL? Delcam PowerMILL proporciona una variedad de estrategias de acabado de alta velocidad, como desplazamiento tridimensional, acabado de contorno y acabado de contorno óptimo, espiral y otros de alta precisión. mecanizado, etc. Estrategia. Estas estrategias pueden garantizar un proceso de corte fluido y estable, garantizar que el material de la pieza de trabajo se pueda eliminar rápidamente y que se pueda obtener una superficie de corte suave y de alta precisión.

Acabado compensado 3D

Acabado compensado 3D helicoidal

Esta estrategia utiliza un espacio entre líneas constante tanto para áreas planas como para áreas de paredes laterales empinadas, por lo que se utiliza este tipo de acabado. La estrategia da como resultado una superficie mecanizada perfecta. La estrategia de acabado compensado tridimensional en espiral que utiliza la opción de espiral evita que la herramienta deje marcas en la superficie de corte porque la herramienta siempre está en contacto con la superficie de la pieza de trabajo y se mueve en forma de espiral.

Acabado compensado paramétrico

La estrategia de acabado compensado paramétrico es una estrategia de mecanizado de precisión similar a la estrategia de acabado compensado tridimensional. La diferencia con la estrategia de acabado desplazado tridimensional es que esta estrategia se implementará entre dos líneas de referencia y no utiliza un espacio entre líneas constante, sino que utiliza el espacio entre líneas máximo. El uso de esta estrategia puede reducir significativamente las esquinas afiladas que pueden aparecer en la trayectoria en una estrategia de desplazamiento 3D.

Acabado de contorno

Esta es una estrategia de mecanizado en la que la herramienta corta a un nivel de altura Z constante. El corte y corte de la cuchilla entre las alturas Z de cada capa se pueden configurar para eliminar las marcas de la cuchilla. También puede seleccionar la opción de espiral en esta estrategia para producir una trayectoria de herramienta de alto acabado, como una espiral sin hundimientos ni cortes.

Mejor acabado de contornos

El acabado de alta velocidad requiere que la carga de la herramienta sea estable y la dirección evite cambios repentinos. Con este fin, Delcam PowerMILL introduce una estrategia combinada, que es una estrategia de acabado de contorno óptima que puede implementar una estrategia de acabado desplazado tridimensional para áreas planas y una estrategia de acabado de contorno para áreas empinadas.

Acabado de contorno helicoidal

Otra estrategia de acabado única en Delcam PowerMILL es la estrategia de acabado de contorno helicoidal. Esta tecnología de procesamiento combina las ventajas del mecanizado en espiral y las estrategias de mecanizado de contornos. La carga de la herramienta es más estable y se reduce el número de elevaciones de la herramienta. Puede acortar el tiempo de procesamiento y reducir la probabilidad de dañar la herramienta. También mejora la calidad de la superficie mecanizada y minimiza la necesidad de lijar a mano después del acabado. Este método se puede aplicar a la estrategia de acabado de contorno estándar o a una estrategia híbrida que combina estrategias de mecanizado de contorno y mecanizado offset tridimensional: la estrategia óptima de acabado de contorno. Cuando se utiliza esta estrategia, las áreas empinadas del modelo se mecanizan utilizando el método de Acabado de contorno y las áreas planas se mecanizan utilizando el método de Acabado compensado 3D.

Estrategia de acabado de superficie

La estrategia de acabado de superficie es similar a la estrategia de acabado de proyección de superficie, excepto que la ruta de la herramienta está directamente sobre la superficie. Producido sobre una superficie en lugar de proyectado sobre una superficie. Esta estrategia proporciona a los usuarios una función de procesamiento local muy conveniente, que les permite procesar directamente la superficie seleccionada sin limitar el área de procesamiento requerida a través de otras funciones auxiliares (como límites).

Procesamiento de tolerancias variables

Delcam PowerMILL puede realizar procesamiento de tolerancias variables y puede establecer la tolerancia axial y la tolerancia radial de la pieza de trabajo. margen. Esta función es válida para todo tipo de herramientas y se puede utilizar para mecanizado de 3 ejes y mecanizado de 5 ejes.

El mecanizado de tolerancias variables es especialmente adecuado para piezas de trabajo con ángulos verticales, como piezas con cavidades de fondo plano. En la industria aeroespacial, cuando se mecaniza este tipo de pieza, a menudo es deseable utilizar una estrategia de mecanizado inicial para mecanizar el fondo de la cavidad, dejando una pared delgada vertical para el procesamiento posterior.

Además de admitir tolerancias axiales y radiales, Delcam PowerMILL también puede aplicar diferentes tolerancias a superficies individuales o a un grupo de superficies. Esta función se utiliza a menudo en el proceso de procesamiento de inserciones de molde. Por lo general, el núcleo y la cavidad deben procesarse en dimensiones precisas para facilitar el posterior cierre y recorte del molde y evitar el riesgo de salpicaduras del material de moldeo por inyección. están dispuestos a separar el Una pequeña capa de material queda en la superficie del molde.

Conexiones eficientes de la ruta de la herramienta

Delcam PowerMILL está diseñado para evitar el desplazamiento sin herramientas tanto como sea posible. Elegir los métodos de corte, corte y conexión más adecuados puede mejorar en gran medida la eficiencia del corte.

Función de redondeo de trayectoria de herramienta

Cuando esta función está activada, Delcam PowerMILL intentará ajustar la trayectoria de herramienta con un arco tanto como sea posible. posible esquinas afiladas, para que tenga una función de lectura previa y pueda predecir las condiciones posteriores de la trayectoria de la herramienta... >>

Pregunta 10: Hable brevemente sobre las estrategias para el procesamiento fino del conocimiento Estrategia de procesamiento elaborativo. : Es una estrategia de procesamiento profundo que conecta los materiales recién aprendidos con el conocimiento existente en la mente para agregar significado a la nueva información.

Estrategias

1. Utilizar técnicas de memoria, como memoria homófona, memoria de ubicación, etc.

2. Tomar notas

3 , Cuestionamiento

4. Aprendizaje generativo, como generar una analogía o representación de lo que lees o escuchas.

5. Utilizar conocimientos previos para conectar con la realidad.

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