¿De dónde es el profesor de programación?
Características de la programación de robots para niños:
1. Contenido de aprendizaje: el contenido está cuidadosamente diseñado y es rico, e incluye no solo arquitectura y programación, sino también matemáticas, física, geografía y otros campos. .
2. Gestión del aula: contenido didáctico estandarizado, cada sección está cuidadosamente diseñada con ocho enlaces, que se entrelazan.
3. Sistema de aprendizaje: El sistema de aprendizaje cubre de manera integral el jardín de infantes, la escuela primaria, la escuela secundaria, la escuela secundaria e incluso la universidad, con contenido apropiado según la edad.
4. Autorización oficial: Las instituciones asociadas oficiales utilizan material didáctico certificado oficialmente.
5. Excelentes profesores: profesores certificados oficialmente, incluida la Certificación de Profesor de Innovación en Iluminación FIT y la Certificación de Entrenador de Competición de Robots WRO, con amplia experiencia en la enseñanza y orientación de actividades de desafío científico y tecnológico.
6. Evaluación profesional: un sistema de evaluación integral, con una evaluación por clase, una declaración cada mes y una evaluación de habilidades cada trimestre, que permite a los padres comprender el estado de aprendizaje de sus hijos de manera oportuna. ¡Aprender programación infantil puede mejorar el pensamiento lógico y la concentración de los niños!
Si quieres saber más sobre la programación de robots, se recomienda consultar a Tongcheng Tongmei. En 2018, Tongcheng Tongmei lanzó la plataforma de aprendizaje "Tongcheng Online" para crear un modelo educativo OMO que integra la enseñanza interactiva en vivo y fuera de línea, en línea y fuera de línea, y construir una plataforma de desafío nacional e internacional. Actualmente, el número de estudiantes que estudian en Tongcheng Tongmei supera los 13.000; las clases en línea en vivo en clases pequeñas y la enseñanza interactiva a cargo de maestros reales estimulan el interés de los niños, cultivan la iniciativa de los niños para crear y construyen una alfabetización tecnológica orientada al futuro.