¿Qué aspectos debería escribir una tesis de graduación en economía y gestión?

Para los estudiantes de la disciplina de economía y gestión, escribir una tesis de graduación es un examen exhaustivo del conocimiento que han aprendido, sus capacidades de investigación e investigación social, sus habilidades de escritura y expresión. Si el documento está calificado o no indica el nivel real de un graduado universitario y también es un examen exhaustivo de la calidad de la enseñanza de la escuela. Por lo tanto, este vínculo es crucial tanto para los estudiantes como para los profesores. Según mi experiencia personal, creo que se debe prestar atención a las siguientes cuestiones al orientar la tesis de graduación en economía y gestión: 1. Selección de temas de tesis de graduación en economía y gestión

Temas de tesis de graduación en economía y gestión

Si la selección del propósito es apropiada, no solo está relacionado con el éxito de la redacción de la tesis de graduación, sino también con la calidad de la tesis de graduación. Elegir un tema de tesis adecuado no sólo le ayudará a concentrarse en temas de interés en el campo de la gestión económica, para obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, sino que también le ayudará a mejorar sus capacidades de investigación y su capacidad de investigación. profundizar su comprensión de los temas en estudio, revelando sus leyes y esencia. ¿Cómo permitir que los estudiantes elijan un tema de tesis de graduación de gestión económica apropiado? Los instructores deben centrarse en dos enlaces: 1.1 Elegir un tema de tesis de graduación de gestión económica que tenga una fuerte conexión entre la teoría y la práctica

Los instructores deben guiar a los estudiantes

preocuparse por el estado actual del desarrollo económico, comprender la situación macro y las cuestiones micro de la economía nacional, observar y pensar, descubrir los problemas que realmente existen en la práctica económica y seleccionar aquellos que tienen un impacto en la economía social tiene un papel rector y puede realizar investigaciones sobre temas de papel que realmente necesita la sociedad

. Por ejemplo, nuestro país está profundizando actualmente la reforma de las empresas estatales y ha habido algunas cuestiones que han atraído una amplia atención social, como la recontratación de trabajadores despedidos, cuestiones de seguridad social para los empleados, recursos humanos corporativos. cuestiones de gestión, etc. Si los estudiantes pueden utilizar las teorías que han aprendido para presentar sus propios conocimientos únicos en estos aspectos, la tesis de graduación en economía y gestión que escriba será muy práctica. El propósito de escribir la tesis de graduación en gestión económica también es estudiar

discutir los problemas económicos de mi país y servir a la práctica económica de mi país. Por lo tanto, debemos prestar atención a las necesidades sociales del desarrollo económico. Esto sirve como dirección para seleccionar el tema de la tesis de graduación en economía y gestión. 1.2 Al elegir un tema de tesis de graduación en economía y gestión, debe maximizar sus fortalezas y evitar las debilidades, y aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes

Los instructores deben advertir a los estudiantes que elijan un tema de tesis de graduación en economía y gestión de acuerdo con su capacidad y tener claridad sobre sus propias capacidades. De qué manera las estructuras de conocimiento tienen ventajas y desventajas. Por lo tanto, elijo la dirección en la que tengo ventajas para llevar a cabo la investigación y me esfuerzo por aprovechar al máximo mis fortalezas, de superficial a profunda, de fácil a difícil, paso a paso, y escribo un artículo de gestión económica único y valioso. No permita que los estudiantes discutan temas con los que no están familiarizados. Sólo explotando las fortalezas y evitando las debilidades se pueden maximizar los talentos de los estudiantes. 2. Recopilación y selección de datos para la tesis de graduación en economía y gestión

Una vez determinado el título de la tesis de graduación en economía y gestión, es necesario comenzar a recopilar y seleccionar datos. En esta etapa, los estudiantes son propensos a tener problemas como no prestar atención a la recopilación de información y no saber filtrar la información. En este sentido, el instructor debe hacer lo siguiente: 2.1 Poseer información tanto positiva como negativa relacionada con el tema de tesis de graduación en economía y gestión

Estudiantes

En el proceso de recopilación de información, los estudiantes a menudo solo prestan atención a buscar Algunos artículos relevantes actualmente publicados en periódicos y revistas no prestan suficiente atención a algunos procesos de desarrollo histórico y datos negativos, lo que en cierta medida afecta la comprensión de los temas que abordan.

Como resultado, la calidad de la tesis de graduación en economía y gestión no es buena. En respuesta a esta situación, el instructor debe preparar un catálogo de materiales para los estudiantes e introducir información histórica, realista y negativa lo más completa posible relacionada con el tema de tesis, para que los estudiantes puedan aprender a lidiar con el proceso de desarrollo de las cosas. Es un método de investigación que analiza los aspectos positivos y negativos de la experiencia y las lecciones, para comprender correctamente las leyes inherentes de las cosas objetivas. 2.2 Seleccionar materiales en torno al núcleo de la tesis de graduación en economía y gestión, con ideas claras y una lógica rigurosa.

Algunos estudiantes

sienten que no tienen forma de comenzar cuando hay demasiados materiales. y no son buenos para elegir materiales.

Los instructores deben enseñar a los estudiantes cómo recopilar, pensar y filtrar información mientras les piden que preparen un cuaderno para anotar información, datos, opiniones y sus propias experiencias útiles en cualquier momento, a fin de facilitar la recopilación de materiales. un proceso de investigación, en el que captamos la información más importante que está más estrechamente relacionada con el argumento, la leemos una y otra vez y pensamos en ella una y otra vez; debemos leer brevemente la información que está un poco alejada del argumento; Después de tales esfuerzos, el documento formado será claro y lógicamente. 3. Organizar activamente a los estudiantes para realizar investigaciones sociales y mejorar su sentido de responsabilidad social

Los estudiantes de disciplinas de gestión económica escriben tesis de graduación en economía y gestión, que a diferencia de los estudiantes de ingeniería, les resulta imposible confiar en ellas. experimentos de laboratorio para obtener datos precisos. Una panacea para resolver problemas económicos reales se puede derivar de sólo cierta información de segunda mano. La información de primera mano debe obtenerse a través de una gran cantidad de arduas actividades de investigación social. Esta es una condición necesaria para escribir alto. -Documentos de gestión económica de calidad. Los profesores deben prestar atención a lo siguiente en este enlace: 3.1 Permitir que los estudiantes se den cuenta de la importancia de la investigación social

Algunos estudiantes universitarios no tienen una comprensión clara de la importancia de la investigación social y piensan que escribir una tesis de graduación es " una copia grande de los artículos del mundo", y es posible escribir una tesis de graduación en economía y gestión sin realizar una investigación social. Esta es una idea extremadamente equivocada

y debe corregirse a tiempo. Los instructores deben educar a los estudiantes para que establezcan un estilo de estudio correcto, de modo que comprendan que realizar investigaciones sociales no es solo una cuestión formal, sino que, lo que es más importante, a través de actividades de investigación social, pueden comprender mejor la sociedad

y participar activamente. participar en la sociedad. Cambiar y mejorar la capacidad de servir a la sociedad. Esta es también una función importante de los colegios y universidades modernos, es decir, los profesores y estudiantes de los colegios y universidades deben servir a la sociedad. Dado que los profesores y estudiantes de colegios y universidades pertenecen a la clase intelectual de la sociedad,

tienen conocimientos científicos y culturales avanzados y profundos y una conciencia moderna avanzada. En particular, los jóvenes estudiantes universitarios están llenos de entusiasmo y pensamiento activo. , una visión aguda y al menos ideas conservadoras, una vez puestas en práctica social, sin duda inyectarán una corriente de sangre fresca a la sociedad. La práctica de graduación de muchos estudiantes en las disciplinas de economía y gestión de las universidades ha demostrado que las tesis de graduación en economía y gestión escritas después de la investigación social pueden integrar la teoría con la práctica y resolver algunos problemas existentes en la vida social y económica en diversos grados. beneficios económicos, al mismo tiempo, también es un proceso para que los propios estudiantes universitarios se reentiendan y evalúen a sí mismos: por un lado, descubren su propio valor y sus propias fortalezas en experiencias exitosas; sus propios valores y fortalezas en los fracasos Autorreflexión en las lecciones, descubriendo sus propias deficiencias y haciendo autoajustes, impulsando así a los estudiantes universitarios a corregir su autocomprensión e integrar el autodesarrollo en el desarrollo social, para que los estudiantes universitarios tengan una Alto sentido de responsabilidad social y sentimiento colectivo. Por lo tanto, las actividades de investigación social no son de ninguna manera opcionales, sino una parte imprescindible de la graduación. 3.2 Permitir que los estudiantes aprendan cómo realizar actividades de investigación social

Algunos estudiantes están dispuestos a realizar actividades de investigación social, pero debido a diversas razones no saben por dónde empezar y se sienten un poco confundidos. El miedo a las dificultades afecta la eficacia de la investigación social. En respuesta a esta situación, el instructor debe ayudar activamente a los estudiantes a ponerse en contacto con las unidades de investigación social. Si las condiciones lo permiten, es mejor que el instructor guíe personalmente a los estudiantes a realizar actividades de investigación social desde el principio. Antes de realizar una investigación social, primero elabore un esquema y enumere el contenido que debe investigarse, y luego considere qué método de investigación adoptar en función de la situación real de la unidad de investigación. Durante el proceso de investigación real, el método de investigación se puede ajustar de manera flexible para lograr los mejores resultados. Después de dicha práctica, los estudiantes tendrán una comprensión perceptiva y sabrán cómo realizar investigaciones sociales. Después de que los estudiantes acumulen gradualmente algo de experiencia, podrán permitirles realizar actividades de investigación social de acuerdo con sus propias ideas. Se les advierte que escuchen más, vean más, pregunten más y piensen más. Deben respetar a quienes tienen experiencia práctica y pedirles consejos con humildad. Sólo así podrán dominar verdaderamente la información de primera mano y prepararse para sentar una buena base. escribir una buena tesis de graduación en economía y gestión.

4 Comprender las cuatro etapas de la tesis de graduación en economía y gestión

La creación de la tesis de graduación en economía y gestión es un proceso complejo, que generalmente se puede dividir en cuatro etapas: etapa de preparación, etapa de redacción del esquema, primera etapa de redacción del borrador y etapa de revisión. Los instructores deben comprender estos enlaces, verificar y supervisar cuidadosamente a los estudiantes para que completen las tareas de cada enlace y se garantizará la calidad del trabajo. 4.1 En la etapa de preparación, es necesario buscar completamente materiales de tesis de graduación en economía y gestión

El trabajo principal en esta etapa es recopilar y buscar materiales de tesis de graduación en economía y gestión. A lo que debe prestar atención en esta etapa es a cómo combinar datos de primera mano de la investigación social con datos teóricos. Debe leer atentamente los artículos relacionados con la tesis de graduación en economía y gestión, comprender sus puntos principales y luego elaborarlos y comprenderlos en función de ellos. los datos reales que tiene y gradualmente forme sus propias opiniones principales. 4.2 La etapa de redacción del esquema de la tesis de graduación en economía y gestión es el proceso de organizar los datos y concebir la tesis.

Cuando

los materiales están suficientemente preparados, se deben analizar, Comparado, refinado y procesado, y el conjunto Concibe y escribe la idea general de esta idea. Este es el esquema. El esquema de tesis es el esquema básico de una tesis y el esqueleto de todo el artículo. Desempeña la función de aclarar ideas, organizar materiales y formar una estructura. Los profesores deben centrarse en las características de esta etapa, permitiendo a los estudiantes aclarar primero sus propios argumentos y luego establecer varios subargumentos en torno a este argumento.

El esquema de la tesis debe ser conciso, simplemente enumerar los puntos clave de cada parte, cada nivel y cada párrafo. 4.3 En la etapa de redacción del primer borrador, debe dominar la estructura fija de la tesis de graduación en economía y gestión.

La redacción de la tesis de graduación en economía y gestión tiene una estructura relativamente fija, que se divide aproximadamente en tres partes. : introducción, cuerpo principal y conclusión. Primero, la parte introductoria de la tesis de graduación en economía y gestión: el instructor debe pedir a los estudiantes que expliquen la motivación y la importancia de escribir esta tesis de graduación. También pueden presentar primero los puntos principales del trabajo para brindarles a los lectores una descripción general de la tesis de graduación. periódico, para movilizar a los lectores interesados ​​en leer este artículo. En segundo lugar, la parte de tesis de la tesis de graduación en economía y gestión: esta es la parte central de la tesis de graduación y la calidad de la redacción del trabajo se refleja principalmente aquí. Los profesores deben permitir que los estudiantes comprendan el argumento central y la discusión no debe estar demasiado dispersa. Los subargumentos deben discutirse en torno al argumento central. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a la lógica estricta del argumento, para que el argumento sea más claro. Todo el artículo tiene una estructura compacta y puntos clave destacados. En tercer lugar, la parte de conclusión de la tesis de graduación en economía y gestión: este es un resumen científico de la tesis de graduación, que resume de manera integral los puntos de vista ideológicos del autor. El instructor puede permitir que los estudiantes elijan tres formas finales de acuerdo con las circunstancias específicas del trabajo. a saber, tipo de resumen, tipo de predicción científica y tipo de formulación de preguntas. 4.4 Durante la etapa de revisión y finalización, las palabras, palabras y oraciones de la tesis de graduación en economía y gestión deben revisarse repetidamente y buscar la excelencia

Después de escribir el primer borrador de la tesis de graduación en economía y gestión , regrese y léalo nuevamente. Se encontrarán muchas omisiones e imprecisiones, por lo que el instructor pedirá a los estudiantes que realicen revisiones serias y repetidas. Las revisiones incluyen principalmente los siguientes aspectos: Primero, revisar las vistas. Esfuércese por discutir plenamente sus opiniones y tener opiniones claras. No hay lugar para la ambigüedad. En segundo lugar, agregue o elimine materiales. De hecho, se trata de comprobar si los materiales son coherentes con el punto de vista, eliminar materiales que se repitan o no estén estrechamente relacionados con el punto del artículo y agregar materiales más convincentes. En tercer lugar, ajuste la estructura. De hecho, se trata de ajustar las ideas, incluyendo niveles y párrafos, y comprobar su coherencia y compacidad. Cuarto, pulir el idioma. Depende principalmente de si la redacción es precisa y si las oraciones son fluidas.